“鐺鐺鐺！”校工搖著鈴鐺在教室門前走過，盧利精神一振，伸手向前，拉住前面中間位置的梁薇的小辮兒，使勁向后一拽，“??！”女孩兒驚呼一聲，回頭怒視。

    盧利手上的動(dòng)作迅捷已極，拉過一下，立刻縮回，和他全沒關(guān)系似的仰頭看天，但女孩兒知道一定是他，瞪了他片刻，雙臂前伸，趴到課桌上，嗚嗚的哭了起來。“怎么了？”正在講臺(tái)上低頭看著教案的老師問道。

    “沒事，沒?！绷恨蔽恼f道，癟了癟嘴巴，眼框一紅。

    “沒事就好，”老師點(diǎn)頭，“下課，排隊(duì)做操?！币魂囎酪伟宓实捻憚?dòng)過后，孩子們開始排隊(duì)，由老師領(lǐng)著，步出教室，到操場(chǎng)集合。

    盧利是不做操的，和著隊(duì)伍走了幾步，故意落在后面，等同學(xué)從他身邊經(jīng)過，一轉(zhuǎn)身又回了教室，“小小，”和他一樣不做操的李學(xué)慶叫著他的小名，彎下腰去低聲說道，“我剛才到四班看了，石青也沒去?！?br/>
    盧利眉梢一揚(yáng)！推開書桌，“走！找……找找找……他……去！”

    “小小，”李鐵漢怯生生的問道，“別打壞了吧？”

    “廢物玩意！”李學(xué)慶揚(yáng)手給了本家一個(gè)爆栗，“忘了上回他怎么欺負(fù)你了？小小給你拔闖，你還那么多廢話？”

    石青是本校三年級(jí)的孩子，和李鐵漢家住得不遠(yuǎn)，彼此又是同校，因此往來很多，但李鐵漢為人懦弱，經(jīng)常給石青欺負(fù)，盧利身為小團(tuán)體的首領(lǐng)，自然是要為同伴出頭的。看著他頭也不回的沖出教室，李鐵漢越想越怕，趕緊追了上去

    四個(gè)人走出教室，正要上樓，身后傳來一個(gè)聲音，“盧利，你又不做操……”

    盧利回身看去，是班長(zhǎng)楊玲，“為嘛不做操？”

    “管……著……著著著嗎？”（注1）

    “盧利，你干嘛去？”

    這一次，盧利理也不理她了，噔噔噔的一路上樓，抬手推開三年四班的教室，里面有幾個(gè)孩子正在打撲克，聽見聲音，以為是老師來了，嚇得趕忙回過身來，其中一個(gè)坐在桌子上的，正是石青，“二蛋子，”他叫著李鐵漢的小名，這樣說道，“又來干嘛？”

    “不……不不……干嘛?！北R利搶著說道，“抽……抽……你?！闭f完一句話，欺近半步，揚(yáng)手就打！

    石青身體向后一仰，避開他的一拳，“cnm的盧利，”他大聲罵道，“我和二蛋子的事，你管得著嗎？你再打我還手啦？”

    盧利另外一只手向前一伸，使勁抓住對(duì)方的頭發(fā)，用力一薅，石青連連呼痛，嘴里不干不凈的罵著街，兩個(gè)孩子廝打成了一團(tuán)！“都少管??？我看誰敢管？”李學(xué)慶大聲警告著。

    石青的幾個(gè)‘牌友’就真的不敢動(dòng)了。盧利大約是因?yàn)樯砩嫌腥毕莸木壒剩瑸槿朔浅：堇?！他打架不要命是全校有名的，誰要是惹到了他，可算是捅了馬蜂窩！

    石青比盧利大一歲，卻明顯不是后者的對(duì)手，等到四班的班主任老師聞?dòng)嵹s來的時(shí)候，盧利正騎在石青身上，小拳頭不分輕重，雨點(diǎn)般落在他身上呢，“哎呦……”石青一邊雪雪呼痛，一邊雙臂抱著腦袋，任憑對(duì)方擂鼓一樣的重?fù)舨唤^。

    “起來，都……起來！”雷樹德汗都冒出來了，一把拉起盧利，把他擋在自己身后，“石青，為什么？他為什么打你？你是哪個(gè)班的？為什么和他打架？”

    “我和二蛋子逗著玩，盧利進(jìn)來就打我?！?br/>
    雷樹德很覺得傷神，石青也不是什么好孩子，成天招貓逗狗，無事生非，他所謂的‘逗著玩’，一定是帶有幾分侮辱意味的，“你……”他回身訓(xùn)斥，“你是哪個(gè)班的？你們班主任是誰？”

    “他叫盧利，二年二班的。”石青大聲接口。

    “二年級(jí)的？”雷樹德剛剛接手四班工作不久，對(duì)自己班的孩子有時(shí)候還分不清楚，更不必提其他年級(jí)的了?！澳恪趺吹饺昙?jí)來打架？”

    盧利吭也不吭一聲，低頭看著，手背上有劃傷的血印，顴骨也給石青的拳頭擊中了，現(xiàn)在還不顯，等一會(huì)兒就會(huì)淤青起來。他打架次數(shù)多了，根本不以為意；這一次的毆斗，實(shí)際上還是他吃虧更多，卻渾若無事，抬起眼皮掃了一眼雷樹德，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴角一撇，“再……再敢……欺負(fù)蛋子……，你盯著……我……我我我的！”說完，帶著其余三個(gè)人，一路出門去了。

    雷樹德安撫了石青幾句，轉(zhuǎn)身回到教師辦公室，“李老師，……”他問擔(dān)任二年二班班主任的李麗，“你們班有一個(gè)叫盧利的孩子嗎？”

    “有??？”李麗一愣，“怎么了，他又惹禍了？”

    “我剛才進(jìn)班……”雷樹德解釋了幾句，“這個(gè)孩子，是怎么回事??？”

    李麗是一臉的無可奈何，“盧利這個(gè)孩子吧，說來也真是讓人頭疼——?！?br/>
    盧利的大名無人不知，以他為首的包括李學(xué)慶、李鐵漢、胥云劍四個(gè)，被人說成是大興街小學(xué)的四害，頑皮搗蛋，無惡不作，最兇的一次是在他一年級(jí)的下學(xué)期，上午四節(jié)課的四個(gè)老師無一逃脫，都受了他的折磨：第一個(gè)是教語文的班主任田老師，頭上掉下來一把掃帚，弄得滿身滿頭的粉筆末。這幾個(gè)孩子拿掃帚在黑板槽里攪和了好久，一旦從空中落下，就是一頭一身的白色粉末；第二個(gè)是姓高的算術(shù)老師，因?yàn)榇髦叨冉曆坨R，這幾個(gè)孩子在粉筆盒里放了幾顆圖釘，扎的高老師慘叫連連；這還不算什么，最慘的是教圖畫的趙老師，她是個(gè)和李麗差不多年紀(jì)的女老師，打開講臺(tái)的抽屜，里面竟然盤了一條草蛇！

    趙老師哇哇大叫，又嚇又氣，當(dāng)場(chǎng)就哭開了，課也進(jìn)行不下去了，雖然把校長(zhǎng)請(qǐng)來，但不知道是誰搞得惡作劇，終于不了了之。至于最后一個(gè)老師，因?yàn)閻鹤鲃≡斐傻那樾翁珢毫?，盧利也有些后怕，收斂了幾分，一直到臨下課，胡鬧之心又起，但事前沒有準(zhǔn)備，手邊又沒有道具，只好從鄰桌的同學(xué)的作業(yè)本上扯下來一張，撕成一張一張的紙條，團(tuán)成團(tuán)，一個(gè)一個(gè)彈到講臺(tái)上，算了完成了早上和伙伴們訂下的‘不使一人落網(wǎng)’的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。

    雖然沒有人指明這一切是何人所為，但從上到下無人不知，一定是盧利搞的鬼！這個(gè)孩子腦筋非常靈，總能夠想出各種各樣稀奇古怪的辦法來胡鬧，課上永遠(yuǎn)不聽講，課下永遠(yuǎn)不寫作業(yè)，但說來奇怪，每逢考試，他永遠(yuǎn)是班上和年紀(jì)的第一名！卷面書寫漂亮，答案工整，簡(jiǎn)直可以當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)答案來用了！

    而在班上，從班長(zhǎng)楊玲以下，從沒有人敢在老師背后打盧利的小報(bào)告，一開始的時(shí)候孩子們不知道，后來出了件事：盧利一次惹禍，楊玲告訴了老師，當(dāng)天下午學(xué)校沒課，孩子們放學(xué)回家，盧利一番準(zhǔn)備之后，開始報(bào)復(fù)，用石頭砸碎了楊玲家靠胡同的后窗戶，在一片雞飛狗跳墻的呼喊聲中，家里人開始收拾玻璃碎片，又讓大人測(cè)量尺寸，準(zhǔn)備購(gòu)買新玻璃、膩?zhàn)?；剛剛出門才發(fā)現(xiàn)，楊家爸爸的自行車給人拔掉了氣門芯！等到楊家爸爸推著輪胎干癟的自行車出門去，盧利把點(diǎn)著火的報(bào)紙卷從楊家門縫塞了進(jìn)去。

    煙霧彌漫中，楊家上下可真是慌了手腳，大人叫、孩子哭，弄得一塌糊涂！事后盧利給人家找到家長(zhǎng)，舅媽、兩個(gè)姐姐和舅舅輪番上陣，把他捶了一通，但他絲毫不怕，不過是皮肉受一點(diǎn)苦，能出了心中這口惡氣，在他想來也是值得的。

    從此以后，班上的同學(xué)畏懼前情，再也不敢招惹他了。

    同學(xué)之外，還有老師、校工，這些人都是成年人，對(duì)付他這樣一個(gè)孩子，體力上自然沒有問題，但上年冬天，校工和胥云劍的一次爭(zhēng)吵，讓人再度見識(shí)了盧利的厲害。

    事情的由來是胥云劍淘氣，時(shí)值冬天，教室的爐子上放著一個(gè)臉盆——這是班上的財(cái)產(chǎn)，在做衛(wèi)生、大掃除的時(shí)候使用，盆中放著水，每一節(jié)下課，都會(huì)換一盆新水。胥云劍淘氣，把一盆水全都倒進(jìn)了燒得正旺的爐子里！

    這下可鬧了大笑話，飛撲而起的粉塵彌漫了整個(gè)教室，幸好是在下課時(shí)間，但即便這樣，情況也非常惡劣，粉塵甚至濺到了樓道中，經(jīng)過的同學(xué)、老師、校工無一幸免，全都落了滿身滿臉的塵土。室外猶是如此，室內(nèi)的同學(xué)更是大大的遭了殃，男孩子叫、女生哭，場(chǎng)面嚇人極了！

    胥云劍也傻了，不想自己一時(shí)頑皮，會(huì)惹下這么大的禍?zhǔn)拢康鹊嚼蠋熣襾硇９?，?qǐng)對(duì)方清理并重新升爐子，校工是個(gè)黑壯的漢子，也不顧還是在老師、同學(xué)、校長(zhǎng)面前，當(dāng)即破口大罵，“cnm的！這是誰干的？”等到知道是胥云劍，校工一把抓住胥云劍，竟是當(dāng)場(chǎng)把他提了起來，舉手就是一耳光！

    胥云劍是盧利最好的朋友，和他的交情比和李學(xué)慶、李鐵漢還要來得深厚，好友被校工‘欺負(fù)’，盧利為其出頭‘拔闖’；論體力他自然不是對(duì)方的敵手，但言辭如刃，把對(duì)方弄得一團(tuán)狼狽！

    說也奇怪，盧利平時(shí)口吃，但每每情緒激動(dòng)，在旁的結(jié)巴語不成句的時(shí)候，他反而變得詞句流利，一點(diǎn)也不結(jié)巴了，“我看你再動(dòng)他一下試試？我明兒就把你們家房子點(diǎn)了！”（注2）

    “cnm?！毙９ひ话讶酉埋阍苿Γ瑢?duì)盧利破口大罵，“小jb孩子，你說嘛？”

    “cnm！”盧利毫不猶豫的罵了回去，“你少罵街??？cnmb的大sb?！?br/>
    一個(gè)成年人給一個(gè)不及胸口高的孩子指著鼻子痛罵，周圍還有其他同事圍著看熱鬧，校工有點(diǎn)掛不住了，“你個(gè)小jb玩意兒？你還操？你拿嘛操？”

    盧利雖然會(huì)罵街，但很多話不解其意，給對(duì)方問得一愣，眼神一轉(zhuǎn)，脫口而出一句話，“火筷子！”

    周圍人一片大笑，校工一張黑臉漲成紫紅，放開胥云劍就要來抓盧利，卻給同事抱住了，“你別不要臉了，連個(gè)孩子都罵不過，還要?jiǎng)邮质窃趺吹?？扎哪兒死了得了！?br/>
    從那以后，這個(gè)校工被人起了個(gè)外號(hào)，就叫火筷子。聽到這個(gè)故事的男人無不大笑，女子無不羞紅了臉，輕啐一口。

    注1：管著嗎，天（津）人口語表達(dá)有吃字的習(xí)慣，本來該說‘管得著嗎’，在吃字之后，就變成了‘管著嗎’。

    注2：點(diǎn)了，放火的意思。