語文測試銜接數(shù)學(xué)測試，中途只有二十分鐘休息時(shí)間。
哪怕知道馬上就是數(shù)學(xué)測試，黃有為也不夠時(shí)間做準(zhǔn)備，連課本都干脆不翻了，因?yàn)槎昼?，不可能夠熟悉幾個(gè)公式，想重新弄明白都不容易。
語文，還能勉強(qiáng)的做一下，數(shù)學(xué)知識(shí)早就還給了老師。
等拿到了數(shù)學(xué)試卷以后，他看了幾個(gè)題目就直接放棄了，每一個(gè)題目似乎都很熟悉，但牽扯到解題就一頭霧水了。
最終，他還是做了幾個(gè)題，包括選擇題，包括后面的一道空間幾何，其他題目最好的，也就是做一個(gè)小問，要么就干脆懵答案。
上午是數(shù)學(xué)、語文，下午是英語和文綜。
數(shù)學(xué)測試受到了打擊不談，下午的考試相對(duì)舒暢多了。
英語不能說是他的強(qiáng)項(xiàng)，但至少多數(shù)單詞都是認(rèn)識(shí)的，做下來感覺很順暢；文綜包括地理、歷史和政治，地理、歷史都能看懂題目，好多分析主觀性題目也能寫出來，政治則基本就是放棄的部分了。
整天一天的時(shí)間，都是在不斷的做題中度過，黃有為都感覺頭昏腦漲，感慨著高中的學(xué)習(xí)生活確實(shí)很不容易。
下午的考試結(jié)束，鄧建新就拉著他要走，“還不走，等什么？你還上晚自習(xí)?。俊?br/>
“為什么不上？”黃有為反問了一句，他已經(jīng)和的陳鏡明說了，要上過晚自習(xí)再回去。
在教室里仔細(xì)也有學(xué)習(xí)氣氛，回家也許就會(huì)變得懶惰起來。
鄧建新答不出來了，他干脆也留下來，“行，那我讓司機(jī)晚點(diǎn)接，咱倆一起上自習(xí)?！?br/>
這一天時(shí)間下來，他也算是看明白了，黃有為確實(shí)是有心學(xué)習(xí)，否則不會(huì)課間也抱著書本，而且考試的時(shí)候也很認(rèn)真，最少卷子都寫上了字。
晚自習(xí)時(shí)間，黃有為拿出了政治和數(shù)學(xué)課本，開始認(rèn)真仔細(xì)的看。
政治，肯定是需要大補(bǔ)的。
他打算是把課本認(rèn)真看幾遍，重點(diǎn)的地方背誦下來，考試成績就大體不會(huì)太差。
數(shù)學(xué)則是需要理解的，把一個(gè)個(gè)公式背下來，然后再不斷的刷題，應(yīng)該會(huì)提升很多。
在明確了方向以后，他就開始認(rèn)真的看書。
鄧建新理解的晚自習(xí)，就是兩人一起不斷小聲說話，或者一起打打游戲娛樂下，只要不影響其他人就可以。
他沒想到黃有為還真能一直看書，頓時(shí)也感覺很無趣，也拿出一本書仔細(xì)看，不知道過了多久趴著睡了過去。
楊倩扭過頭小聲說了一句，“你還真看書啊，一個(gè)假期變化挺大?！?br/>
黃有為怒瞪一眼，隨后低頭看向書本，琢磨了一下，笑道，“正好，楊麻……咳咳，楊倩啊，給我講講這個(gè)公式?！?br/>
楊倩想了一下，似乎是在猶豫，給黃有為講數(shù)學(xué)，會(huì)不會(huì)是對(duì)牛彈琴，但還是清爽的點(diǎn)了下頭，“好吧，給我看看。”
這時(shí)候，黃有為才想起，楊倩似乎是超級(jí)學(xué)霸，不止是文科班第一，還能排進(jìn)市里前幾名。
他頓時(shí)琢磨起來，“看來以后，要和楊倩打好關(guān)系啊，這就是免費(fèi)的教師！”
“不對(duì)啊，要什么免費(fèi)！”
“應(yīng)該開工資啊！”
黃有為頓時(shí)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了新的‘花錢方式’等楊倩講了題馬上說道，“楊倩，你講的真好，要不這樣，你節(jié)假日，或者平時(shí)有空的時(shí)間，多給我講講，咱倆一起學(xué)習(xí)。學(xué)校里也行，家里也行，我給你開工資，保證高薪、超高薪，怎么樣？”
楊倩聽得愣了一下，盯著黃有為看了好半天，忽然臉色一紅扭過頭，啐了一口，惱怒道，“說什么呢！把我當(dāng)什么人！以后再也不給你講題了！”
“——?。俊?br/>
黃有為也愣了一下，仔細(xì)琢磨才明白過來，頓時(shí)有些惱火了。
老子這么帥！
會(huì)看上你這個(gè)麻子臉??？
——
整整一天的學(xué)習(xí)，再加上晚上的自習(xí)，黃有為感受到，自己的學(xué)習(xí)能力，似乎是提升了那么一點(diǎn)。
比如，記憶力。
雖然提升的非常少，但他感覺背誦東西，似乎是快了一點(diǎn)。
比如，邏輯思維能力和思維速度，他自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，比起原來有一定的提高，楊倩講解時(shí)候，也能夠順暢的跟上思路。
“大概也和楊倩講的很認(rèn)真，看我水平不高，降低難度有關(guān)？”黃有為仔細(xì)的琢磨著。
不管怎么說，也算有個(gè)好的開始。
在回去的路上，陳鏡明就問起了一天的經(jīng)歷，主要關(guān)系是否‘惹事’了，黃有為簡單說了下，“就是考了一天試，然后上了個(gè)晚自習(xí)。”
“考的怎么樣？”
黃有為頓了一下，給自己做出個(gè)評(píng)價(jià)，“一般吧，數(shù)學(xué)有點(diǎn)差?！?br/>
陳鏡明聽了也沒當(dāng)回事，因?yàn)辄S有為的成績太差，高中的知識(shí)是完全沒學(xué)，平時(shí)考試都是靠運(yùn)氣。
選擇類題對(duì)的多，就能考接近兩百分，對(duì)的少就干脆一百出頭。
數(shù)學(xué)有點(diǎn)差？
高二有一次數(shù)學(xué)都能考十幾分，再差還能差到什么地步？
——
回了家，就繼續(xù)復(fù)習(xí)知識(shí)。
黃有為鞏固一下背下來的內(nèi)容，還有再看一遍學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，來加深印象以便真正記住。
這個(gè)行為放在其他人眼里，就很是了不得了。
她給黃有為送了水果，特別和要走的陳鏡明說了句，“少爺，竟然在學(xué)習(xí)！”
“真的假的？”
“我看的很清楚，翻著書，在紙上寫寫畫畫的，很認(rèn)真。”王阿姨肯定道。
陳鏡明感到有些不可思議，慢慢的走書房掃了一眼，隨后又慢慢走回來，“估計(jì)就兩天熱度吧。前兩天不是說，他不想出國，只想待在國內(nèi)？現(xiàn)在就是想學(xué)一下試試，但是太晚了。”
兩人隨意的說了幾句，都沒有太放在心上。
黃有為簡單的復(fù)習(xí)完，再看時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)了，他打開手機(jī)看到幾個(gè)未接電話，還有好幾條新消息。
“來飆車啊，趕緊的！我新打聽了，這條新修的路，很寬，放心吧，不會(huì)有事，警察也不會(huì)來！”
“有為，來HAPPY啊，午夜場！我約了好幾個(gè)妹子，有個(gè)很漂亮！”
“小黃總，在干什么呢？好幾天不理我了，是不是把我忘了/哀怨?！?br/>
“我聽建新說，你們還真上學(xué)去了？我擦，這是受什么打擊了！”
黃有為把消息連續(xù)看下去，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的誘惑還真是挺大，大晚上去飆車倒是沒興趣，找妹子一起唱歌，嗯，單純只是唱歌——
也沒興趣！
現(xiàn)在肯定是不會(huì)去的。
為了減少生活對(duì)自己的誘惑，保持一顆穩(wěn)定的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，黃有為干脆發(fā)了一條朋友圈--
“親愛的朋友們，從現(xiàn)在開始，一直到高考這段時(shí)間，我決定認(rèn)真開始學(xué)習(xí)，有關(guān)聚會(huì)、娛樂的事情，都不要打擾我！
等過了高考，再和你們一起嗨——”
配圖是一張自拍的學(xué)習(xí)照片。
朋友圈剛發(fā)完以后，迅速有了十幾個(gè)點(diǎn)贊，還有好幾十條回復(fù)。
“這是受了什么打擊？”
“學(xué)習(xí)？你？黃有為？別開玩笑了，愚人節(jié)還有一個(gè)月呢！”
“你確定說的是學(xué)習(xí)？或者說，你是喜歡上某個(gè)女同學(xué)了？/壞笑”
連鄧建新都評(píng)論了兩句，“我證明，有為確實(shí)很努力學(xué)習(xí)，我都看在眼里。他真的很努力?！?br/>
“不過，今天剛考完試，我估計(jì)是受打擊了。這次幾科加在一起，怎么也能考一百分吧？”
黃有為默然的回了個(gè)‘/中指’。
馬德！
睡覺！
早睡早起身體好！