司飛翎此話一出，練武場(chǎng)上三三兩兩的學(xué)生們，立馬向這邊看了過(guò)來(lái)。</br> 陳軒臉上沒(méi)有任何表情。</br> 一個(gè)幾歲的小孩子說(shuō)要找大人打架，大人只會(huì)當(dāng)小孩子胡鬧，根本不會(huì)當(dāng)一回事。</br> 現(xiàn)在的陳軒就是這種心理。</br> 不過(guò)他倒是對(duì)景云坤的做法有點(diǎn)意外。</br> 這個(gè)超級(jí)富二代，前前后后都快吃了他十巴掌了，居然還沒(méi)長(zhǎng)夠教訓(xùn)。</br> “景云坤，你帶其他班同學(xué)來(lái)打自己班的班主任，好意思嗎？”</br> “陳老師，你別給我廢話，我就問(wèn)你敢不敢接受司飛翎的請(qǐng)教？”</br> 景云坤現(xiàn)在可不敢和陳軒多費(fèi)口舌了。</br> 還是盡快讓司飛翎幫他找回面子最好。</br> “陳老師不會(huì)怕了吧？”</br> 七班的學(xué)生全都在起哄。</br> “其實(shí)怕也是很正常的，畢竟司飛翎同學(xué)可是一年級(jí)排名前二的天才??！”</br> 王動(dòng)在旁吹噓了一句。</br> 司飛翎并沒(méi)有因此飄飄然，夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)他已經(jīng)聽(tīng)得膩了。</br> 此刻他的目光只鎖定在陳軒臉上：“陳老師，按照學(xué)院規(guī)定，學(xué)生向老師討教古武，老師必須無(wú)條件答應(yīng)，我想你應(yīng)該不會(huì)退縮吧？”</br> “司飛翎，不許跟七班胡鬧！”</br> 顧雨柔終于看不下去，開(kāi)口幫陳軒說(shuō)話。</br> 七班請(qǐng)人來(lái)針對(duì)自己的班主任也就算了，畢竟七班學(xué)生出了名的頑劣。</br> 但司飛翎不一樣，司飛翎是一班的天才學(xué)生，尊師重道是最基本的要求，怎么能和七班的學(xué)生混在一起呢？</br> “顧老師，我沒(méi)胡鬧，我只是幫我朋友討回公道罷了！顧老師您上國(guó)風(fēng)課時(shí)，給我們講過(guò)很多兄弟情義的歷史故事，現(xiàn)在我為朋友出頭，就是為了一個(gè)義字，難道有什么錯(cuò)嗎？”</br> 司飛翎義正言辭的說(shuō)道。</br> 顧雨柔作為一名老師，被學(xué)生說(shuō)得微微一窒，她沒(méi)想到司飛翎還能想到這么冠冕堂皇的理由。</br> “司飛翎，義氣不是這么用的！首先你沒(méi)有問(wèn)清楚緣由，就認(rèn)定陳老師欺負(fù)了景云坤，這就不對(duì)；其次陳老師沒(méi)有修煉古武，按照學(xué)院規(guī)定，你不能向陳老師發(fā)出請(qǐng)教?！?lt;/br> 顧雨柔思維應(yīng)變也很快，立刻就想到如何應(yīng)答。</br> “顧老師，我們都親眼看到，陳老師打了景少好幾巴掌！”</br> 七班的學(xué)生再次起哄。</br> 顧雨柔看景云坤臉上沒(méi)什么傷痕，因此不信七班學(xué)生的話，畢竟七班學(xué)生聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)老師，也不是什么新鮮事了。</br> 不過(guò)陳軒卻干脆利落的承認(rèn)道：“沒(méi)錯(cuò)，是我打的，景云坤不尊重老師，自然該打！還有這位司飛翎同學(xué)也一樣，作為一班的學(xué)生都不尊師重道，那我不介意替一班班主任教育一番?！?lt;/br> 顧雨柔一雙美眸難以置信的看向陳軒，她沒(méi)想到陳軒會(huì)承認(rèn)。</br> 這樣一來(lái)，司飛翎替景云坤出頭，就師出有名了。</br> 而顧雨柔雖然覺(jué)得陳軒在外面武功高強(qiáng)，但是進(jìn)來(lái)古武學(xué)院之后，可能還真不如一個(gè)天才學(xué)生。</br> “陳老師，你……”陳軒擺擺手，制止顧雨柔說(shuō)下去。</br> 而景云坤等七班學(xué)生的眼睛都亮了起來(lái)，終于可以看到他們的新班主任挨揍了。</br> “陳老師，你還想教育我？”</br> 司飛翎一臉傲然之色，他還真沒(méi)把一個(gè)普通老師放在眼里，“我倒想看看陳老師的巴掌神功，有沒(méi)有七班說(shuō)的那么神奇！”</br> 七班學(xué)生一聽(tīng)，盡皆笑了起來(lái)。</br> 他們下課后通過(guò)探聽(tīng)，得知陳軒沒(méi)有一點(diǎn)古武天賦，無(wú)法修煉任何古武功法，因此便調(diào)侃陳軒打耳光的手段為“巴掌神功”。</br> 陳軒倒沒(méi)想到剛當(dāng)班主任第一天，七班學(xué)生就給他打耳光起了個(gè)巴掌神功的名字，不禁覺(jué)得有點(diǎn)莞爾。</br> 正當(dāng)陳軒想讓司飛翎見(jiàn)識(shí)一下巴掌神功時(shí)，又一大群人往練武場(chǎng)這邊走過(guò)來(lái)。</br> “司飛翎，住手！”</br> 一個(gè)身姿挺拔、面容英俊的年輕人邊走過(guò)來(lái)，邊喝道。</br> 引得眾人齊齊向說(shuō)話之人看去。</br> “呂墨塵來(lái)了！”</br> “還有一班的學(xué)生和老師都來(lái)了！”</br> 練武場(chǎng)上的學(xué)生們各自嘀咕道。</br> 現(xiàn)在已經(jīng)臨近室外修煉課時(shí)間，一年級(jí)七個(gè)班的師生即將到達(dá)練武場(chǎng)。</br> 只見(jiàn)呂墨塵帶著一股凌利的氣勢(shì)，往陳軒這邊走來(lái)。</br> 這讓景云坤他們非常驚訝。</br> 因?yàn)閰文珘m看起來(lái)也是沖著陳軒去的。</br> 難道陳軒還把一年級(jí)排名第一、全學(xué)院排名前十的這位古武天才學(xué)生，也給得罪了不成？</br> “呂墨塵，我已經(jīng)先跟陳老師提出請(qǐng)教了，你不許搶！”</br> 司飛翎眼神一凜道。</br> 他和呂墨塵算是亦敵亦友的關(guān)系，既是同班同學(xué)，又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。</br> 學(xué)院給每個(gè)學(xué)生分配的資源是有限的，而呂墨塵幾乎每次都能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)，司飛翎只能屈居第二。</br> 不過(guò)上次呂墨塵在原始森林被人打暈，司飛翎奪得第一，這讓司飛翎產(chǎn)生自己即將超越呂墨塵的判斷。</br> “司飛翎，我不是來(lái)跟你搶的，而是要你尊重陳老師，不得對(duì)陳老師無(wú)禮，現(xiàn)在立刻給陳老師道歉！”</br> 呂墨塵這句話說(shuō)出來(lái)，不但司飛翎愣住了，整個(gè)練武場(chǎng)的學(xué)生都愣住了。</br> 原來(lái)呂墨塵竟然不是來(lái)找陳軒麻煩，反而是來(lái)勸架的？</br> 而且呂墨塵這副語(yǔ)氣怎么回事，怎么搞得好像很敬重陳軒似的？</br> 要知道陳軒還是第一天來(lái)古武學(xué)院當(dāng)老師，呂墨塵怎么就好像認(rèn)識(shí)陳軒了一樣？</br> 眾人百思不得其解。</br> “呂墨塵，你什么意思？”</br> 司飛翎帶著詫異，冷冷問(wèn)道，“一個(gè)普通老師而已，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是不能修煉古武的廢材，你忘記古武界強(qiáng)者為尊的鐵則了？”</br> “你竟然敢說(shuō)陳老師是廢材？”</br> 呂墨塵用十分可笑的眼神看著司飛翎。</br> 他這位同班同學(xué)，簡(jiǎn)直不知道什么叫做天高地厚！一個(gè)星期之前，山源市外的原始森林里，陳老師連手指頭都不動(dòng)一下，單憑那身澎湃真氣就把他震飛了。</br> 這是何等恐怖的修為？</br> 怕是古武學(xué)院的院長(zhǎng)來(lái)了，修為都不一定能壓過(guò)陳老師。</br> 而司飛翎竟然說(shuō)陳老師是廢材，呂墨塵這就不能忍了。</br> 他被陳軒震暈后，礙于臉面沒(méi)有和同學(xué)們說(shuō)出這件事。</br> 但是當(dāng)呂墨塵看到震傷他的隱藏高手，居然成為學(xué)院的老師，不管是如何進(jìn)來(lái)的，他都知道該擺出何種態(tài)度。</br> 而且呂墨塵還很感謝陳軒在原始森林里，沒(méi)有計(jì)較他的無(wú)禮冒犯。</br> 否則他早已被震成廢人了。</br> 不過(guò)司飛翎還是完全不懂呂墨塵什么意思。</br> 司飛翎心念一轉(zhuǎn)，嘴角勾起嘲弄的弧度：“呂墨塵，你該不會(huì)在原始森林被人打暈的時(shí)候，連帶眼睛都被打出問(wèn)題了吧？</br> 七班的新班主任是古武廢材這條新聞，都快傳遍整個(gè)學(xué)院了！”
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)?，萬(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>