教師區(qū)看門的守衛(wèi)早已認(rèn)識(shí)周誠(chéng)，打了一聲招呼就讓周誠(chéng)進(jìn)去了，周誠(chéng)十分熟悉地來(lái)到夏至秋所在的院落，而身穿白衣的夏至秋早已在此等候周誠(chéng)。

    師生相見后，周誠(chéng)給夏至秋行了弟子禮，夏至秋也頷首回應(yīng)。

    夏至秋：“如今修煉進(jìn)度如何？”

    周誠(chéng)：“學(xué)生現(xiàn)在已開辟氣府?！?br/>
    夏至秋：“還未凝結(jié)靈氣漩渦？”

    周誠(chéng)：“稟告老師，我在開辟氣府時(shí)遭遇了異變?！?br/>
    隨后周誠(chéng)將在自家院子開辟氣府時(shí)發(fā)生的事說(shuō)予夏至秋知曉，夏至秋聽后略顯驚訝。

    夏至秋：“我觀你乃是先天靈體，應(yīng)不會(huì)有此事發(fā)生在你身上，你現(xiàn)在就在此處凝聚靈氣漩渦試試，老師幫你護(hù)陣?！?br/>
    周誠(chéng)：“是，老師?！?br/>
    周誠(chéng)就在他之前打坐的那塊石上坐下，調(diào)整呼吸，開始運(yùn)行《匯氣決》關(guān)于凝聚靈氣漩渦的法門。

    周誠(chéng)經(jīng)過(guò)上次的突變之后，一直到現(xiàn)在都沒(méi)敢修煉，現(xiàn)在即使有夏至秋護(hù)陣，周誠(chéng)也只是讓氣府之門緩緩打開三分之一來(lái)吸收天地靈氣。不敢全部打開。

    如今周誠(chéng)的氣府足有千丈寬，三十三丈高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋常修士的氣府。即使只是打開了氣府之門的三分之一，吸收天地靈氣的量與速度也遠(yuǎn)超尋常修士，不一會(huì)周誠(chéng)周身就匯聚了許多靈氣，體內(nèi)的氣府對(duì)此來(lái)之不拒，全部納入其中，一個(gè)小小的靈氣漩渦開始緩緩形成。

    夏至秋也對(duì)周誠(chéng)如今吸納天地靈氣的強(qiáng)度有點(diǎn)心驚，這不像是先天靈體修煉時(shí)的狀態(tài)，先天靈體雖然吸收天地靈氣的速度也很快，但都是平穩(wěn)如水，快而不急，但周誠(chéng)的靈氣吸收速度如同是一個(gè)張開的洞口一般，想要將天地靈氣都吸入其中，如此看來(lái)，周誠(chéng)的體質(zhì)確實(shí)古怪。

    周誠(chéng)感覺全身都被濃郁的靈氣包裹著，身上的每個(gè)毛孔都在貪婪的吸收靈氣，這讓周誠(chéng)感到非常爽，這上頭的感覺一出現(xiàn)，周誠(chéng)馬上停止了修煉。深怕再像之前那樣動(dòng)彈不得，雖然現(xiàn)在有陳秀留下的劍符傍身，但周誠(chéng)還是擔(dān)心，實(shí)屬心里有陰影了。

    經(jīng)歷過(guò)死亡恐懼的人，都是會(huì)避免再次面對(duì)的。

    而周誠(chéng)只是一個(gè)六歲的孩子，雖然有點(diǎn)心大，但也怕死。

    夏至秋見周誠(chéng)突然中止修煉，還出了一身的冷汗，不由關(guān)切問(wèn)道：“小誠(chéng)，怎么了？”

    周誠(chéng)：“老師，我剛才感覺很爽，想要不停地吸納天地靈氣，但我知道要是繼續(xù)下去肯定會(huì)再次失控，所以我立刻停止了修煉?！?br/>
    “小誠(chéng)你不用擔(dān)心，有老師在，要是有意外發(fā)生，老師定會(huì)拼死護(hù)你周全，要是你一直懼怕之前的事，如何能更進(jìn)一步達(dá)到劍胎境，只有達(dá)到劍胎境，才算是入了劍修的門?！毕闹燎锸址旁谥苷\(chéng)的肩膀上說(shuō)道。

    周誠(chéng)受到夏至秋的安慰和鼓勵(lì)，決定再試試，這次周誠(chéng)將隨身攜帶的劍符交予夏至秋，并告知他如何激活劍符來(lái)中斷自己的修煉，周誠(chéng)對(duì)夏至秋可謂全心全意的信任，將自己的性命都交到了對(duì)方的手上，然后還將自己的劍氣劍，也就是暗黑破劍置于雙手之中，這樣周誠(chéng)就有了三重保險(xiǎn)。

    感到生命得到保障的周誠(chéng)開始安心的繼續(xù)修煉，但還是不敢一下將氣府之門都打開，不一會(huì)兒，周誠(chéng)再次進(jìn)入吸納天地靈氣的狀態(tài)，

    這次周誠(chéng)沉浸在吸收靈氣的快感中，氣府之門也慢慢都打開了，氣府之門全開之后，整個(gè)教師區(qū)的靈氣都向周誠(chéng)所在的院落匯集而來(lái)，這引起了教師區(qū)所有教師的注意，紛紛出門開窗想要一探究竟，畢竟能引起如此范圍靈氣匯聚的修士極為少見，而且落陽(yáng)學(xué)院的靈氣是整座落陽(yáng)城周圍數(shù)十里靈氣最為濃郁的地方。

    教師們發(fā)現(xiàn)引起這樣天地靈氣異動(dòng)的來(lái)源是夏至秋所在的院落后，紛紛來(lái)到此處觀望。

    五大學(xué)區(qū)的負(fù)責(zé)人：木水心，馮石崖，陳玉山，諸余年，衛(wèi)雪生。

    四大管事：李風(fēng)，孫寒，錢掌柜，趙老。

    主持落陽(yáng)書院大小儀式開場(chǎng)的方清矍，還有劉來(lái)的老師，也就是蒙二班的教師關(guān)騑，是一個(gè)身材健壯，蓄有髯須的大漢，面容孔武嚴(yán)正，以及其他多位教師。

    這些老師將夏至秋和周誠(chéng)半包圍了起來(lái)，第一個(gè)來(lái)到此地的李風(fēng)認(rèn)出打坐的周誠(chéng)就是之前劍閣一層鎮(zhèn)守者提起過(guò)的那個(gè)得到劍仙遺劍的孩子，沒(méi)想到今晚的靈氣異變是他引起的，實(shí)屬意料之外，情理之中。

    這時(shí)的周誠(chéng)完全沉浸在吸收靈氣的快感中，臉上露出愉悅的神情，絲毫不知整個(gè)教師區(qū)的教師都來(lái)看他修煉，此時(shí)周誠(chéng)的整個(gè)人都被濃郁的靈氣包裹著，散發(fā)出青色的光芒，如同仙靈降世一般，在教師區(qū)的上空也凝聚出了緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的靈氣云層。

    在周誠(chéng)體內(nèi)的氣府中，靈氣漩渦已有數(shù)百丈之大，隨著天地靈氣的涌入還在不斷壯大，靈氣漩渦的濃郁程度達(dá)到了聚汽化液，滴滴靈液如雨水般落到氣府的最低處，一碰到氣府壁障如水遇熱鍋般蒸發(fā)成氣，再升騰匯入靈氣漩渦中，以此不斷循環(huán)，使靈氣漩渦的靈氣純度不斷提升。

    夏至秋全神貫注地盯著周誠(chéng)，不時(shí)聚聲成線，呼叫周誠(chéng)，以防周誠(chéng)太過(guò)沉浸在修煉中，被靈氣同化。

    夏至秋的呼喊對(duì)周誠(chéng)起到非常重要的作用，每當(dāng)周誠(chéng)被吸收靈氣的快感占據(jù)腦海時(shí)，就是夏至秋的呼喊聲，讓周誠(chéng)清醒過(guò)來(lái)，清醒之后的周誠(chéng)都會(huì)嘗試一下自己能不能行動(dòng)，確定自己可以自由掌控身體之后，才不會(huì)停止吸收天地靈氣。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)辰的修煉之后，周誠(chéng)體內(nèi)氣府的靈氣漩渦以達(dá)到近千丈大小了，再修煉下去，氣府就容納不了繼續(xù)增長(zhǎng)的靈氣漩渦了，周誠(chéng)決定停止修煉，但這時(shí)因?yàn)閭蜗忍祆`體的特性，導(dǎo)致周誠(chéng)雖能自由行動(dòng)，但體內(nèi)《匯氣決》的運(yùn)行卻停不下來(lái)，只有像之前那樣將周誠(chéng)匯集來(lái)的天地靈氣都驅(qū)散才能中止這種功法自行運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。

    “老師，我體內(nèi)的靈氣漩渦已增長(zhǎng)到極限了，但我體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的《匯氣決》停不下來(lái)，快用劍符截?cái)嗵斓仂`氣。”周誠(chéng)艱難地說(shuō)道。

    夏至秋聽到周誠(chéng)的話后，當(dāng)即激活劍符，就在夏至秋要將劍符投擲出去的時(shí)候，被李風(fēng)伸手抓住。

    “李管事，你這是何意？為何妨礙我救自己的學(xué)生。”夏至秋怒目而視道。

    “夏老師，且慢，如今正是這孩子鑄劍胎的最好時(shí)機(jī)，有如此龐大的天地靈氣被他匯聚在此，他此時(shí)既已匯聚出達(dá)到極限的靈氣漩渦，正當(dāng)是鑄劍胎的最好時(shí)機(jī)，要是此時(shí)停止，下次不一定能再次匯聚如此龐大的天地靈氣作為支撐，何況現(xiàn)在有整個(gè)教師區(qū)的老師們聚集在此，為這孩子護(hù)法，此等天時(shí)地利人和，可遇不可求?！崩铒L(fēng)快速說(shuō)道。

    “老師，快用劍符，我要撐不住了?！敝苷\(chéng)臉色痛苦的呼喊道。

    李風(fēng)見周誠(chéng)面露痛苦，當(dāng)即上前，以劍指指向周誠(chéng)的丹田之處輸送劍氣，以劍氣護(hù)住周誠(chéng)的丹田，以防周誠(chéng)的丹田被靈氣漩渦撐爆，在苦苦支撐的周誠(chéng)感覺要被靈氣漩渦撕裂的丹田變得堅(jiān)固起來(lái)，不再痛苦，這時(shí)輕松下來(lái)的周誠(chéng)聽到夏至秋的傳音：““小誠(chéng)，想想今天老師給你講的《煉化與鑄胎》的內(nèi)容，現(xiàn)在是你煉化劍氣劍，鑄劍胎的最好時(shí)機(jī)，老師們會(huì)幫助你的?！?br/>
    周誠(chéng)聽后，立刻回想起今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，按照煉化三步驟，先用靈氣將暗黑破劍包裹住，形成一層靈氣護(hù)罩，然后收入氣府中，暗黑破劍一進(jìn)入氣府就被靈氣漩渦巨大的轉(zhuǎn)力帶動(dòng)，隨著靈氣漩渦一起高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一下子脫離了周誠(chéng)的掌控，要是靈氣護(hù)罩破碎，被靈氣漩渦直接席卷到暗黑破劍，就會(huì)導(dǎo)致劍氣外泄，到時(shí)靈氣與劍氣的碰撞就會(huì)撕裂周誠(chéng)的丹田。

    周誠(chéng)只驚慌了瞬間就重新以心神再次控制住暗黑破劍，但靈氣漩渦的轉(zhuǎn)速太快了，很難完全操控住暗黑破劍，只能一邊加固靈氣護(hù)罩，一邊控制靈氣漩渦的轉(zhuǎn)速，但此時(shí)的周誠(chéng)還處于氣府之門全開，天地靈氣還在不斷涌入的狀況，想要讓靈氣漩渦慢下來(lái)根本做不到。

    周誠(chéng)這時(shí)想起和劉來(lái)有一次在牛頭村的河溪抓魚玩的時(shí)候，水流有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小小的渦流，這些渦流都會(huì)把卷到的樹葉樹枝卷到中心處吞沒(méi)。既然無(wú)法讓靈氣漩渦慢下來(lái)，那就改變靈氣漩渦的流向，讓靈氣漩渦自己將暗黑破劍卷到中心處。

    周誠(chéng)在保持暗黑破劍靈氣護(hù)罩不破的情況下，使出全部的心神操控千丈之大的靈氣漩渦改變流向，本來(lái)是橫平旋轉(zhuǎn)的靈氣漩渦，在周誠(chéng)使出全力的操縱下，慢慢變成了圓錐形的靈氣漩渦，當(dāng)暗黑破劍被圓錐形的靈氣漩渦卷到最尖處的時(shí)候，就一下子卡在那不動(dòng)了，成為了靈氣漩渦的最中心點(diǎn)。

    接下來(lái)就是解除靈氣護(hù)罩，開始稀釋從暗黑破劍泄出的純粹劍氣，當(dāng)周誠(chéng)解除了靈氣護(hù)罩，準(zhǔn)備開始稀釋純粹劍氣之時(shí)，暗黑破劍出現(xiàn)了讓周誠(chéng)意想不到的變化。