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“考試結(jié)束了！我相信大家都有一種松了一口氣的感覺！特別是劉一鳴，黃辰你們兩個(gè)人！這次怪我，沒有和你們說清楚，遇到死題很正常，但在上面‘花’費(fèi)時(shí)間就不對(duì)了！不過，這次許多考生都像你們兩個(gè)一樣在死題上‘花’費(fèi)大量時(shí)間，大題都沒有做！我看了這次的競(jìng)賽試卷！我敢說，能把這張卷子做完的初中乃至高中生，幾乎沒有！我們省的晉級(jí)名額是兩人，你們?nèi)酥凶钌儆幸粋€(gè)人會(huì)濾下來。不過不要緊，已經(jīng)走到今天這個(gè)地步了。市里面會(huì)給你們發(fā)獎(jiǎng)金，今年的市級(jí)三好學(xué)生也已經(jīng)預(yù)訂了你們?nèi)齻€(gè)！所以你們也不是毫無所獲，呵呵！總之，今天下午成績(jī)就會(huì)下來，在這里休息半天，等成績(jī)下來的時(shí)候，我們?cè)僮霭才牛 ?br/>
考試完畢后，張明海帶著三個(gè)學(xué)生在外面吃了一頓飯。隨后在二中的‘操’場(chǎng)樹蔭處集合起三個(gè)弟子。他詳細(xì)詢問了周行文三人有關(guān)考試的一切，當(dāng)聽到周行文果斷放棄做那道死題時(shí)，禁不住狠狠夸贊了他一把。而聽到劉一鳴兩人并沒有繞開這個(gè)陷阱時(shí)，自然是扼腕嘆息。按照張明海的估計(jì)，劉、黃二人已經(jīng)沒有晉級(jí)的希望了！不過這些話他當(dāng)然不會(huì)說出來，反而，對(duì)于周行文的表現(xiàn)他從初始的‘激’動(dòng)后，轉(zhuǎn)的很平淡。對(duì)于劉、黃二人卻大加鼓勵(lì)，甚至不惜提前拋出三號(hào)學(xué)生的‘誘’‘惑’。
這就是標(biāo)準(zhǔn)的好老師。他不僅可以在學(xué)生考試勝利以后鼓勵(lì)學(xué)生，更可以在他們失敗的時(shí)候，安慰他們，讓他們更快的回復(fù)動(dòng)力。從這一方面來講，周行文三人是無比幸運(yùn)的。
很多考生都在‘操’場(chǎng)中等待著省級(jí)晉級(jí)名單的下發(fā)。省一級(jí)的競(jìng)賽要比市一級(jí)更要嚴(yán)酷許多，在這一百多人之中，僅有兩人能夠進(jìn)入全國(guó)‘性’競(jìng)賽當(dāng)中。全國(guó)‘性’的數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽！如果能參加的話，那將不僅僅是一項(xiàng)競(jìng)賽！而是一項(xiàng)榮譽(yù)！每一個(gè)能代表本省競(jìng)賽的學(xué)生，都是這個(gè)省份無與倫比的尖子生！是優(yōu)秀中的優(yōu)秀，頂級(jí)中的頂級(jí)！三年一度的數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，每一次都會(huì)誕生一些天才班的妖孽人物，他們可能被北大少科班錄取，也有可能被清華特別招收，幾乎可以肯定，這些學(xué)生的未來并不會(huì)平凡！
“周行文？考試怎么樣？”
當(dāng)四人聊著試卷內(nèi)容的時(shí)候，不遠(yuǎn)處突然傳來了一個(gè)略帶一絲嘶啞的聲音，周行文抬頭望去，只見王立群正大踏步走過來。
他連忙站起身來，回答道：“可能有一些題沒有把握好！王老師，您怎么來了？很抱歉！下課時(shí)也沒跟您打個(gè)招呼！”
王立群微微一笑，道：“你這孩子就是太謙虛了！我們彼此只不過見一次面，還需要打什么招呼！只不過我聽到你《周禮》的見解很深，所以想和你聊一聊！所以才找過來的！”
張明海三人急忙為王立群讓了個(gè)位置，經(jīng)過一番介紹過后，王立群才在一塊石板上坐下來。
“雖然僅僅和王老師見過一面，不過聽您的課讓人很舒服。許多不明白的地方，聽您一講解就豁然開朗了！我本來以為會(huì)打擾您呢！沒想到您還記得我這個(gè)外地學(xué)生！”
周行文微微一笑，再與王立群得相處中，他謹(jǐn)守著一些來自中國(guó)古代的東西。張明海三人發(fā)現(xiàn)，一股儒雅氣質(zhì)出現(xiàn)在年幼的周行文身上，兩人的話語(yǔ)都那么文縐縐的，把張明海三個(gè)人徹底的隔絕出去。他對(duì)兩個(gè)學(xué)生使了個(gè)眼‘色’，隨便找了個(gè)借口，向遠(yuǎn)處走去。劉一鳴二人是多么聰明的角‘色’，自然立刻領(lǐng)會(huì)老師的意思，緊跟著老師的腳步就離開了。
“怎么會(huì)不記得！無論是哪里的學(xué)生，都還是學(xué)生。既然是想要學(xué)習(xí)，有那個(gè)老師會(huì)拒絕呢！我教歷史有些年份了，遇到過許多學(xué)生，不過像你這樣對(duì)我們中國(guó)的古代文化有濃烈興趣的還是第一個(gè)，所以對(duì)你的印象非常深刻！”
“王老師！說起中國(guó)的古代文化，我是聽到您對(duì)《史記》的見解才停下腳步的。也由此我們才結(jié)緣的。您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？可否給我講一講司馬遷的故事！”
“當(dāng)然！《史記》的作者司馬遷……”
……
太陽(yáng)逐漸落下，周行文沉浸在王立群對(duì)歷史的理解之中，沒有聽過這些大師講課的人，永遠(yuǎn)不知道他們身上所散發(fā)的那種獨(dú)特的人格魅力有多么的強(qiáng)大！周行文聽著認(rèn)真，王立群講的仔細(xì)，不知不覺間，已經(jīng)過去了三四個(gè)小時(shí)，當(dāng)張明海拿著喜報(bào)站在周行文面前的時(shí)候，兩人已經(jīng)討論到《后漢書》了！
從沉浸的歷史氣息中清醒過來，周行文與王老師相顧一笑，王立群說道：“我也該上課了！剛才給你留了我的聯(lián)系方式，如果有什么問題的話，隨時(shí)可以寫信給我！我去上課了！”
周行文禮貌的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他來說，王立群是一個(gè)令人尊敬的大師，雖然他并不否認(rèn)接近這位大師有著不一樣的企圖。但對(duì)大師的尊敬，卻是不會(huì)改變的。
“張老師，那是什么？”
看著張明海手中的紅紙，周行文頗為無語(yǔ)的問道。雖然他已經(jīng)隱約猜出了這是什么東西，但實(shí)在沒有想到，這個(gè)年代竟然還流行這種東西。
“喜報(bào)呀！茲有山城一中周行文同學(xué)……考試成績(jī)優(yōu)秀，以95分的成績(jī)成功晉級(jí)全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。特出此報(bào)！行文呀，有了這東西，我估計(jì)你的市級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)已經(jīng)跑不了了！而且省級(jí)三好學(xué)生也已經(jīng)遙遙在望了！我們一起期待你從全國(guó)大賽上拿回來一個(gè)圓滿的成績(jī)?！?br/>
張明海嘴巴張的老大，這時(shí)再?zèng)]有一絲老師的穩(wěn)重風(fēng)范。對(duì)于一個(gè)老師來說，還有什么比學(xué)生取得輝煌曾就更可喜的事情呢！一旁的劉一鳴兩人也爭(zhēng)相恭喜周行文，并沒有一絲的妒忌！對(duì)于兩人來說，周行文不僅是相識(shí)的好朋友，更將是追逐崇拜的目標(biāo)！這一次，劉、黃二人真心的服氣了！省級(jí)競(jìng)賽的題目之難，周行文竟然能夠得到近乎滿分的95分！實(shí)在是太不可思議了！
就像張明海預(yù)料的那樣，沒有人能夠解出那道計(jì)算題。周行文以最高分95分的成績(jī)，晉級(jí)全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽！
PS:另外，看了意見樓里的問題，有兩位說的都很在理，而且都是事實(shí)。但咱YY一下，這是一本書，不一定非要參照事實(shí)的吧！