承諾了水哥許多事情后，我告別了水哥。其實水哥也已經猜到了，我并沒有人體蜈蚣實驗的實驗結果。但是這樣的結果也是他滿意的，至少經歷了這件事，我表態(tài)愿意完全配合他的實驗。這樣他后續(xù)通過我轉述實驗結果的工作也會輕松許多。

    作為干擾實驗的賠禮，我告知了水哥兩個有用的信息。第一是提醒向錢，綁架良民的時候要綁緊一點，否則他會逃跑。第二是軟件會隨身攜帶一個日記本，綁架他之前先將其丟掉，不然很可能后面會發(fā)生一些事情，導致水哥心軟。但究竟是不是水哥心軟導致的實驗中斷，我就無從得知了。

    我也快數不清自己回溯了多少次的時間了，但目前為止的這一切都只是白忙活而已。經歷了這么多的事情，我感到身心前所未有的疲憊。但在確定了自己對此無能為力后，我并沒有感到沮喪，反而是一種前所未有的解脫感。至少三十天后，我就可以忘記這一切，回歸我原本的大學生活。該吃吃，該玩玩，哪怕把精力花在學習上，也要比和這些高智商人才勾心斗角輕松得多。水哥可就慘咯，把我的實驗完成，清除掉我的記憶后，自己還要兢兢業(yè)業(yè)地做接下來的實驗。

    這說明什么呢？有的時候無知真的是一種幸福?？梢允裁炊疾恢溃胱鍪裁淳妥鍪裁?，還有什么可抱怨的呢？不過總有一天，水哥會完成所有的實驗，回到2020年吧。所以是不是這條時間線里的我，就沒有必要努力了，應該抓緊時間享樂呢？我可以這么去理解嗎？如果是這樣，三十天后實驗完成，我也就什么都不知道了，我還會傻傻地去努力。要不我去求水哥實驗完成后不要清除我的記憶？

    哈哈哈哈哈當然是不行的，剛剛我還對自己說無知是福呢。哪怕是這三十天，我也應該假裝自己什么都不知道，不知道三十天后時間會被我回溯。所以現在也要努力學習，過回一個平常人的生活。對了明天還要去KTV呢，多想想開心的事多好。不過這次可得把作業(yè)寫完了，我可不想又被御云老師罵……

    又被御云老師罵……

    又？

    沒錯，是“又”沒錯。因為這是我不知道第幾次經歷這段時間了。但是為什么我覺得有種說不出來的反?！?br/>
    雖說我們是好大學，但畢竟大學生好吃懶做，不交作業(yè)的人數還是不少的。而我，也不是他們里面不交作業(yè)次數最多的。而且御云老師也沒有罵過別的不交作業(yè)的學生吧？為什么要針對我呢？

    他是怎么罵的我？他好像不是罵我。他是聲嘶力竭地對我喊什么來著？他對我說……

    第幾次了？

    對！他是一直在喊這四個字！反反復復地喊！

    他在暗示我?。?！他一定是知道什么，他在試探我是不是第一次經歷這段時間!他在試探我！

    突然，我的床開始劇烈搖晃，把我嚇了一大跳。完了，已經早上了。想得太入神忘了軟件今天會來搖床了。

    軟件的聲音響起：“還不起床啊？不是說好今天去KTV的嗎？”

    “你們去吧我不去了，我突然想到我有點事。我……打算補一下數學作業(yè)?！?br/>
    “不是吧？”軟件表現得極為吃驚，“你還會補作業(yè)？你只是起不來床而已吧？你敢不去的話，今晚你就知錯。”

    我突然感到有些好笑：“我真去不了，除了寫作業(yè)還有些別的事。不過你話不要說太滿，明晚你是真的會知錯的?！?br/>
    良民和永騎開始哈哈大笑，顯然他們都以為我說的“明晚知錯”，和軟件說的“今晚知錯”一樣，是個帶顏色的笑話。

    我指了指良民和永騎：“你們兩個也跑不掉，明晚一個都別想跑哈。”

    不料他們笑得更開心了。無知是福無知是福，我對自己反復默念。等三個舍友都去KTV后，我起身開始補下周的數學作業(yè)。我腦海里反復播放著御云老師的那句“第幾次了”。

    在思索良久后，我還是來到了御云老師的辦公室。敲了敲門后，我推開辦公室的門，一看御云老師果然坐在自己的座位上。

    “老師好，我周末的數學題有幾題不太會做，所以想請教一下——”

    “烷烴同學！”御云老師突然情緒變得激動，“你怎么可能主動做數學作業(yè)還來提問？你是不是知道了什么？你是不是想和老師說什么？”

    “我……我不知道我知道什么，但我總有一種感覺是，老師您想對我說什么……”

    “你是不是已經回溯時間成功了？”御云老師的手突然搭在了我的肩膀上，激動的語氣和別的時間線里的他如出一轍。

    “??？”御云老師這種單刀直入的問法把我給問住了。我不清楚御云老師在這場時間旅行里的身份，亦不清楚御云老師是敵是友。但我能明顯感覺到，他對我沒有任何防備，也沒有任何惡意。

    水哥擁有最早喝下藥水的時間結點，除了文兵，應該沒有人能夠威脅到他。所以就算我說漏了什么給御云老師，應該也無傷大雅吧……

    “我確實回溯了時間，但是老師您是怎么知道的？”我向御云提問到。

    “所以別的時間線的我應該沒有和你交流過吧？烷烴同學，我真的，等這一天，很久很久了。”御云的情緒有點失控，聲音也變得哽咽，“接下來我說的每一句話，請你不要感到震驚。你要穩(wěn)定自己的情緒，完整地聽我說完?！?br/>
    “老師，其實我已經知道了很多事情，所以無論您對我說什么，我都不會——”

    “烷烴，其實你已經不是人類，你是我創(chuàng)造的人工智能?！庇评蠋煷驍嗔宋业脑挕?br/>
    ……

    “哈？？？？？”

    “文兵的事情你知道多少？他早年有一個合作的伙伴，后來分道揚鑣了，那個人就是我?！?br/>
    2006年6月28日。

    那時候的御云，還是一名普通的大學教授。在給計算機系的學生上數學課之余，他主攻的課題便是人工智能的算法設計。在那個蘋果第一臺智能手機都還有一年才發(fā)布的時代，這是一個非常非常前沿的研究課題。原本作為一名計算機科學方面的教授，與文兵這種醫(yī)學教授是不會有交集的。直到6月28日這一天，文兵主動找到了御云。

    在文兵說明了自己的身份后，御云感到十分震驚。眼前這個不到三十的年輕人，已經作為國內頂尖醫(yī)科大學的博士畢業(yè)了十年有余。而這十年間，他在國內一所十分知名的醫(yī)學實驗室做醫(yī)學研究。2005年，似乎是由于研究進展的不理想，文兵主動從實驗室主任的職務退了下來，并且僅用一年時間，就自學了計算機基礎的編程算法，人工智能基礎，以及許許多多相關的課程。這次他主動找到御云，是希望與御云合作，開展一項名為“仿真模擬世界腦機接口”的實驗研究。

    這項研究的最終目的，是利用計算機體系，搭建一個仿真的世界環(huán)境，并且實現人腦的意識上傳。如果研究進展得好，系統(tǒng)可以完整讀取意識保存，并為該意識搭建完整真實，甚至實時同步的世界模型。如果真的實現了，為病危的人類提供腦機接口上傳意識，某種意義上來說就是實現了永生。

    雖然御云之前的研究都是人工智能方面的，相關度并不是太高，但是他看上了文兵的智慧，決定與文兵一起開展研究。御云無償分享了他近幾年的人工智能研究成果，希望能為文兵帶來啟發(fā)和幫助。

    但這樣的研究工作，哪怕是放在烷烴與御云交談的這一刻，也過于超前了。雖然兩位教授都明白摩爾定律的存在，但要計算機發(fā)展到能有模擬整個世界的算力，根本還遙遙無期。受限于當時的技術限制，文兵空有一顆極度超前的大腦，卻在實際研究進度的推進上舉步維艱。

    直到2011年的某一天，文兵好像突然想開了。他對御云說自己做這個研究，并沒有實現人類永生的豪情壯志，更多的是想要為未來的自己留一條路。但以目前的研究進度，他很害怕自己等不到那一天。而且在虛擬世界里意識層面的永生，并不能讓他感到安寧?，F在他突然產生了一個偉大的想法，如果掌握了時間能力，本質上就是永生，而且是現實世界中的永生。

    這一段話對御云的沖擊很大。他沒有想到文兵找他開展這項研究數年，僅僅是想要自身獲得永生。而由于研究進展極慢，中年危機的文兵，不再打算推進這項研究為后人謀福利。并且文兵提出了一個御云在當時看來更加癡人說夢的想法。