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姐弟做曖曖圖片動漫 果然袁亦墨恍然大悟

    ?果然,袁亦墨恍然大悟道,“原來如此,是我一直小看了你?!庇终f,“其實(shí),這考題也不是象你說的那般出法兒,只是以這《圣經(jīng)》中的句子為題?!闭f著,便拍了拍案頭之上的四卷書。

    這個時代的《圣經(jīng)》,就是“圣者先人所著名篇佳句”的合集,類似于中國古代的《四書》、《五經(jīng)》。

    晶心瞥了眼那厚厚的書,不禁哀嘆,怪不得袁亦墨那么累,這要是每個句子都是考題,復(fù)習(xí)范圍也太大了,“不行,我們沒有時間做這些無用功,必須押題”

    “我國立國三百年,前二百多年不過是偏于一處,直到先皇繼位……”晶心目光沉沉地盯著面前的筆筒,回憶著這幾年來所得的,這個世界的歷史知識。

    晶心的外祖父,也就是眾人口中的先皇,是個頗具傳奇色彩的人物,相當(dāng)于晶心前世所知的,幾位著名皇帝的綜合版。

    他在十八歲時,殺父弒兄奪得皇位(這讓晶心想到了李世民),又統(tǒng)一了當(dāng)時的八國(秦始皇再生),打下了一片前無古人的廣博江山(堪比成吉思汗)。

    他一生育有十二子,七女,(有著康熙般的個人能量),其中居然有三個兒子,是因各種原因,被他親手所殺,他的暴戾狠絕和他的功績一樣有名,好在娘親做為他最小的一個孩子,倍受寵愛,不然的話,晶心會認(rèn)為他實(shí)際上是個人獸。

    “先皇在位近五十載,用兵四十余年,”晶心看著袁亦墨,小心地說,她想說“窮兵黷武”來著,怕嚇著他,“他給圣上留下了這錦繡河山,也留下了一道難題:連年征戰(zhàn),百廢待興?!?br/>
    好在先皇連帶搶了其余七國的多年家底,不然的話,恐怕現(xiàn)在得有半數(shù)子民,連飯都吃不上,晶心又拿起桌上的那篇文章,“墨哥哥,你從這篇上任狀元沒看出一點(diǎn)兒圣上的心意來嗎?”而后又朗言道,“從今日起,我們先從那些論天下財(cái)富的策論作起?!?br/>
    所謂的“康乾盛世”,要是沒有雍正在中間的斂財(cái)大計(jì),也恐難成那番做為,現(xiàn)下的情形,實(shí)在有跡可循。

    “這……”袁亦墨有些猶豫,晶心剛才的那番話,已足夠讓他折服,只是他還擔(dān)心別的,“此等高妙文章,我恐怕……”

    晶心了然,詭異一笑,“若說這賺錢的本事,恐怕我一出手,那戶部尚書都得回家種地去”

    這樣的豪言,讓袁亦墨再次啞然,晶心也不廢話,而是拿著那篇文章,一一挑出不盡人意之處,再把自己的觀點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地灌輸給袁亦墨,讓他組句修改替換。

    其實(shí),要說作這樣的文章,晶心是真的不會,不過她想了,袁亦墨在文詞方面一定沒問題,主要是差在思路和觀點(diǎn)上,他一個不到二十歲的貴族少年,能有多少關(guān)于民生大計(jì)的感悟和管理它們的方法呢?

    而晶心有幾千年的先進(jìn)管理思想,無論是興農(nóng)還是經(jīng)商,政治體系還是管理方式,都可以直接照搬,反正要的只是大致的思路,就算是要具體的策略,她也能記得不少。

    所以兩個人合作得十分愉快,不過半個時辰,一篇精彩的“策論”,就新鮮出爐。

    “如何?”晶心斜睨著袁亦墨問。

    袁亦墨一句話都沒說,站起身來,恭恭敬敬地給晶心作了個揖,滿面激動之色。

    晶心不閃不避,受了他這一禮,又洋洋自得地說,“孺子可教也,不過,我教你也是有條件的,”說著,拿出了那份“作息表”,“你要答應(yīng)我,這些都要做到。”

    見袁亦墨還在猶豫,晶心蠱惑道,“我還有好多的立意,沒告訴你呢”

    袁亦墨終于點(diǎn)頭應(yīng)了,而晶心知道,他答應(yīng)的事,就一定會去做,她連監(jiān)督都不用了。

    從那日起,袁亦墨每日早上都得練一個時辰的武,因?yàn)榫恼f,“磨刀不誤砍柴工”,良好的身體素質(zhì)是讀書的基礎(chǔ)。試行了一段日子后,袁亦墨果然覺得神清氣爽,睡眠質(zhì)量大幅提高,讀起書來事半功倍。

    每天上午,袁亦墨要用兩個時辰,做三篇策論,晶心讓他,把那些有關(guān)興農(nóng)經(jīng)商,讓國家富強(qiáng)的句子先挑出來做,說是考試重點(diǎn),然后再做那些關(guān)于吏治和地方管理的,做為次重點(diǎn)。

    午飯過后,袁亦墨必須歇晌一個時辰,晶心的意見是,就算是睡不著,或者提前醒來了,也要在床上躺滿一個時辰,可以用這個時間,來消化頭一天,她灌輸給他的那些“立意”,或者完善她提供的“思想”。

    這樣做的好處,也很快就體現(xiàn)了出來,有時晶心只要提一句大致的方向,袁亦墨就能找出很多晶心教過他的方法,對“計(jì)劃”加以完善,還有時,晶心剛說了一種方法,袁亦墨就能迅速地考慮出,這樣做的優(yōu)勢和弊端,進(jìn)行改進(jìn)。

    每天下午,是袁亦墨和晶心,一起修改策論的時間,開始的一段日子,只是晶心在說,袁亦墨行文,后來兩個人經(jīng)常進(jìn)行十分熱烈的討論,再到后來,晶心已經(jīng)很少能對袁亦墨的策論提出什么改進(jìn)的地方了,索性每天給他象說故事般,講些具體案例,涉及領(lǐng)域從農(nóng)、工、商、政到具體事件的處理和管理,不一而足。

    到了晚上,袁亦墨有時再作三篇策論,有時會直接找出那些以前旁人作的優(yōu)秀策論,用新觀點(diǎn)加以改進(jìn)。

    他們這種相互討論、互補(bǔ)學(xué)習(xí)和共同完善的習(xí)慣,從這時開始建立,一直持續(xù)終生,他們的“搭檔”關(guān)系,由此開始確立。

    緊張而快樂的生活中,時間悄悄溜走,到了十一月,雖然他們都沒享受夠這難得的安閑和愉快生活,卻不得不動身回去了,而侯府的家信已來了三封了。

    準(zhǔn)備了十天后,三人啟程,在登船之前,晶心邀請若賢去那座尼姑庵游玩了一番,袁亦墨極力請求陪同,卻被晶心嚴(yán)辭拒絕了,“你能時時處處地跟著我嗎?如果要出事,還不如讓它早發(fā)生,我們也好有所防備,想出對策,我總不能躲一輩子”

    袁亦墨無奈,只得隨她去了。

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