?杜悠只想做網(wǎng)紅，不想牽扯到現(xiàn)實(shí)里，所以她破天荒第一次化了妝，她不會(huì)化，是容家一個(gè)阿姨幫杜悠化的，而杜悠化妝后，談不上判若兩人，但絕對(duì)相差很多，.

    第一天杜悠是騎自行車去的，她一路上哼著小曲，心情很好，學(xué)校，又是一個(gè)教歌的好地方?。?br/>
    她自己是不知道，在她從容家出去的時(shí)候，容杳還安排了好幾個(gè)和她穿一樣衣服的人同時(shí)騎一樣的自行車從容家各個(gè)方向出去，以及暗里是有人一直在保護(hù)杜悠，并幫杜悠引開(kāi)跟蹤的人的。

    雖然杜悠穿的是現(xiàn)代服裝，和大眾不一樣，但是也沒(méi)引來(lái)什么指點(diǎn)，因?yàn)榱餍袧h服也就十年的事，再說(shuō)還有好多人里面也穿的，只是外面套個(gè)漢服而已，但是還是容易吸引別人的視線，杜悠一進(jìn)教室，所有人唰唰唰的就看著她。

    杜悠掛著親和力滿分的微笑，大大方方地走到講臺(tái)前，“大家好，我是杜悠，是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，以后請(qǐng)多多關(guān)照！”這節(jié)是自習(xí)課，所以沒(méi)有老師在。

    同學(xué)們看了杜悠一會(huì)兒，就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，一個(gè)女生站起來(lái)，黑長(zhǎng)直，戴眼鏡，打扮看上去就是那種乖乖女，但是她的臉長(zhǎng)得有些刻薄，讓杜悠一眼就喜歡不起來(lái)。

    【檢測(cè)到該對(duì)象對(duì)你的好感度為[-12冷淡]?！?br/>
    “我叫孫妙嵐，是班長(zhǎng)?！?br/>
    說(shuō)完后女生就直視著杜悠，微微昂起下巴，杜悠覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是招恨體質(zhì)，不然為什么又來(lái)一個(gè)對(duì)她好感初始值就是負(fù)數(shù)的，但她還是保持微笑，說(shuō)：“你好?！?br/>
    “你是插班生，為什么不去找班主任報(bào)道再來(lái)？”

    呃……杜悠一愣，容杳沒(méi)跟她說(shuō)啊，不過(guò)她還是微微躬身，說(shuō)：“抱歉，我不知道有這個(gè)流程。”

    孫妙嵐露出嫌棄的眼神，她最討厭這種人了，故意穿的跟別人不一樣，就是想博人眼球，而且還化妝，做事也這么沒(méi)規(guī)沒(méi)矩的，她開(kāi)口剛要說(shuō)什么，一串急促的腳步聲越來(lái)越近，一個(gè)中年女人跑進(jìn)教室，看到杜悠后露出一絲驚慌，隨即正了正色。

    “你就是杜悠吧？”

    “是的，”杜悠打量了來(lái)人一眼，禮貌道：“.”

    “嗯，我是六班的班主任，”班主任掃了一眼教室，最后目光落在孫妙嵐身上，“孫妙嵐，你的座位讓給杜悠同學(xué)，你就坐那邊吧。”

    孫妙嵐一愣，她的位置可是全班最好的位置啊，是看黑板的最佳角度，不會(huì)有反光不會(huì)看不清，她講話的時(shí)候全班同學(xué)都能看到她，還經(jīng)常能和老師對(duì)上視線，居然讓她讓座？！

    【檢測(cè)到該對(duì)象對(duì)你的好感度正在急速下降，目前已達(dá)到[-125排斥]?！?br/>
    杜悠無(wú)奈，她真的很不想招恨啊，這個(gè)班主任怎么一挑就挑到孫妙嵐。

    “不用不用，老師，我就坐那個(gè)空位好了?！?br/>
    班主任有些不滿地掃了一眼還杵在那里的孫妙嵐，這學(xué)生怎么突然這么不懂事呢，班主任攔住杜悠，皺眉對(duì)孫妙嵐說(shuō)道：“孫妙嵐，你身為班長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，照顧一下新同學(xué)?！?br/>
    孫妙嵐狠狠地瞪了杜悠一眼，不情愿地收拾好書(shū)本坐到靠墻的一個(gè)位置，同時(shí)好感度在不停地掉，杜悠好無(wú)奈，班主任讓杜悠坐過(guò)去，這會(huì)兒人家都讓座了她也不好再推辭，班主任看著杜悠坐下，暗暗松了口氣，她在辦公室突然接到校長(zhǎng)的電話，聽(tīng)說(shuō)杜悠的事情后趕緊趕了過(guò)來(lái)，要是不照顧好杜悠，容家……班主任想到這又拍了拍胸口。

    “好了，你們繼續(xù)自習(xí)吧?！卑嘀魅巫叱鼋淌?，又退回來(lái)叮囑了一句：“不要欺負(fù)新同學(xué)啊?！?br/>
    教室重新歸于安靜，這個(gè)班級(jí)的環(huán)境杜悠覺(jué)得很好，想想她初中那會(huì)兒，那是老師前腳剛走后腳就鬧騰起來(lái)了，但是杜悠現(xiàn)在還沒(méi)有符術(shù)的書(shū)，這些書(shū)她又沒(méi)興趣，一時(shí)間覺(jué)得很無(wú)趣。

    “同學(xué)，你好。”

    旁邊傳來(lái)悄聲，杜悠轉(zhuǎn)頭一看，這個(gè)女生一張嬰兒肥的小圓臉，笑起來(lái)兩頰還有一雙梨渦，梳著可愛(ài)的雙馬尾，和杜悠一樣是屬于不漂亮但是很干凈的那種，但是杜悠忍不住微微瞇眼，為什么她覺(jué)得很眼熟呢，如果把劉海梳上去，把頭發(fā)披散在后，嘴唇涂上玫紅色……

    臥槽這不是之前《走進(jìn)界外人》《走進(jìn)容老爺子》的那個(gè)女記者嗎？

    樂(lè)咚咚近距離盯著杜悠，她剛才看杜悠的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，現(xiàn)在一看更是，如果把粉底去掉，眉毛不畫(huà)這么粗，鼻梁旁邊不打高光……

    臥槽這不是之前隧道里那個(gè)女孩嗎？那不就是界外人嗎臥槽！?。?br/>
    樂(lè)咚咚徹底激動(dòng)了，好不容易才忍住自己掀桌的沖動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)她就是那個(gè)偽裝在殺手中的記者，視頻就是她拍的，微博上那個(gè)咕嚕咚咚鏘就是她。

    樂(lè)咚咚是實(shí)習(xí)外采記者，好不容易爭(zhēng)取到追蹤界外人的任務(wù)的，結(jié)果被容老爺子攪了，后來(lái)意外得到消息大膽混入殺手當(dāng)中，她看到容杳護(hù)著杜悠時(shí)就知道這個(gè)女生一定是界外人，本來(lái)是個(gè)獨(dú)家大新聞，但她一看居然有這么多人要?dú)⑺?，才發(fā)覺(jué)界外人的身份很危險(xiǎn)，所以她沒(méi)有拍到容杳，發(fā)微博也沒(méi)提界外人。

    至于為什么要發(fā)出來(lái)？好東西要懂得分享嘛。

    【檢測(cè)到該對(duì)象對(duì)你的好感度正在急速上升，目前已達(dá)到[188友善]，并含有特殊屬性[崇拜]?！?br/>
    “咦？？？”杜悠驚愕，她真的很不懂別人對(duì)她的好感啊。

    “杜悠同學(xué)，我叫樂(lè)咚咚，快樂(lè)的樂(lè)，叮咚的咚，樂(lè)咚咚，記住啊，我叫樂(lè)咚咚！”樂(lè)咚咚激動(dòng)地握著杜悠的手，每個(gè)界外人以后都是不得了的人物，如果能被她記住名字，那也是大大的榮幸??！

    “你好你好。”杜悠瞥到樂(lè)咚咚桌上的書(shū)，她眼睛一亮，“那是符術(shù)的書(shū)嗎，可以借我看看嗎？”

    “可以可以，當(dāng)然可以！”樂(lè)咚咚激動(dòng)地把符書(shū)遞給杜悠，杜悠接過(guò)來(lái)后正要翻開(kāi)，卻感受到旁邊火辣辣的視線，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)一雙堪比24瓦探照燈光亮的眼睛，一瞬不瞬地盯著她看。

    “呃……還有事嗎？”

    “哦！”樂(lè)咚咚也意識(shí)到自己過(guò)激了，嘿嘿一笑，“沒(méi)事沒(méi)事，你看吧。”樂(lè)咚咚低頭翻著自己的書(shū)，可余光還是時(shí)不時(shí)瞥著杜悠。

    沉浸在書(shū)里的杜悠，沒(méi)多久就忽視了旁邊炙熱的視線。

    符術(shù)，是通過(guò)使用符力書(shū)寫(xiě)符文施展，施展出的力量決定于書(shū)寫(xiě)的精確度和注入的符力多少。符文的類型有很多，攻擊的防御的加持的等等，比如老頭之前帶她瞬移的那種，就是給自己加持速度，其實(shí)不是瞬移，只是因?yàn)樗俣忍焖愿杏X(jué)像瞬間就換了地方。

    符師，共分十階，施展符術(shù)時(shí)指尖的光色就能看出符師的階數(shù)，一至三階小符師，灰紅橙，四至六階中符師，黃綠青，七至九階大符師，藍(lán)紫白，所以容杳和夏猶清都是六階中符師，顧君璽是七到八的過(guò)渡期。

    至于十階，名字很酷，叫符圣，而且符圣只有歷代界外人才可以達(dá)到。

    看到這里杜悠卻沒(méi)有激動(dòng)，畢竟……人搞錯(cuò)了……符圣什么的，她就不想了。

    “哪位是杜悠？”

    一個(gè)中年男人忽然走進(jìn)來(lái)，安靜的教室忽然變得躁動(dòng)起來(lái)，所有人的目光又齊刷刷看向杜悠，杜悠迷茫地眨了眨眼，站起來(lái)說(shuō)：“我就是?！?br/>
    “嗯，跟我來(lái)一下?！?br/>
    “好的?！?br/>
    杜悠跟著男人離開(kāi)，教室里愈發(fā)喧鬧，剛才那個(gè)男人可是專門帶學(xué)生去測(cè)驗(yàn)符術(shù)天賦的，不是每一個(gè)人都有天賦學(xué)習(xí)符術(shù)，所以哪怕只是一階小符師在旁人心中地位也是不同的。

    孫妙嵐第一個(gè)坐不住，她總覺(jué)得這個(gè)杜悠來(lái)就是跟她作對(duì)的，所以當(dāng)下就跟了上去，有了第一個(gè)，第二個(gè)第三個(gè)也跟了過(guò)去，跟上去看的都是能習(xí)符術(shù)的，只有他們會(huì)在意自己是不是會(huì)多一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    男人回頭看了一眼身后跟著的一群學(xué)生，也沒(méi)多說(shuō)什么，帶著杜悠來(lái)到了一個(gè)辦公室，外面有幾個(gè)學(xué)生在排隊(duì)，杜悠也排了過(guò)去，她看見(jiàn)辦公室里有一個(gè)老師，學(xué)生進(jìn)去后坐下來(lái)，老師就像把脈一樣把手指搭在學(xué)生脈搏上。

    如果沒(méi)有天賦，老師就搖搖頭，如果有，會(huì)告訴帶杜悠來(lái)的那個(gè)男人，男人會(huì)在辦公室外面的布告板上寫(xiě)上名字和等級(jí)，天賦等級(jí)分十等，一等最高，十等最低。

    杜悠進(jìn)去后坐下來(lái)，老師的指腹碰到她的那一瞬，她頓時(shí)有一種難以言喻的感覺(jué)，很奇妙，有種輕飄飄的虛幻感。而辦公室外，站了好幾個(gè)六班的同學(xué)，尤其是樂(lè)咚咚，趴在窗戶上星星眼地盯著杜悠，界外人啊，符圣啊，一定是一等！她有種馬上就要雞犬升天的興奮感！