在眾目睽睽之下，校長威嚴(yán)的道：

    “依依同學(xué)，你說你有證據(jù)？拿出來看看！”

    依依表情激動(dòng)，亢奮，舉起一直拿在手中的兩頁紙道：

    “校長和同學(xué)們請(qǐng)看！我有一個(gè)習(xí)慣，就是會(huì)把我作出的詞曲記下來，也因此，才會(huì)被牛寶寶有了可乘之機(jī)，盜取了我的作品！這兩張，就是我譜寫的美麗的神話，和風(fēng)箏誤的譜子！上面標(biāo)注的日期，足以證明美麗的神話是我前年的作品！”

    牛寶寶撇撇嘴反駁道：“你口口聲聲說我盜取了你的作品，怎么曲譜還在你的手上？”

    場面轟然熱烈了起來。

    “牛寶寶盜曲無疑了！你看依依連曲譜都拿出來了！若非早就作好，怎么牛寶寶一唱，曲譜就出來了？”

    “沒想到牛寶寶居然是這種人，我真的看錯(cuò)她了！”

    “也不一定啊，牛寶寶說的對(duì)，如果曲子被盜，怎么可能曲譜還在依依手里？而且這么重要的曲譜，是怎么保存的？又怎么會(huì)輕易被盜？”

    依依滿臉氣憤，尖叫道：“牛寶寶你不要狡辯了！我前幾日將這曲譜放在教室里，定然是你默默背下來，這難道就不是偷了？”

    牛寶寶輕蔑道：

    “那我為什么不連曲譜一塊偷走，還留給你做證據(jù)嗎？你腦子有問題，還是我腦子有問題？”

    依依一陣語塞，漲的臉色通紅，尖聲辯駁道：

    “誰知道你為什么不把曲譜偷走！定是你留下來迷惑別人的！牛寶寶啊牛寶寶，沒想到你居然如此狡詐，伶牙俐齒！你說的天花亂墜也沒有用！你就是偷曲的賊！我要報(bào)警！我要讓警察將你這個(gè)滿臉無辜，其實(shí)心里漆黑的綠茶婊抓起來！”

    言語到最后，已是惱羞成怒，要掀桌子報(bào)警了。

    校長一跺表演臺(tái)，轟的一聲整個(gè)臺(tái)子都震顫起來。

    原來校長也有功夫在身，這一腳的強(qiáng)度，絕對(duì)有二流高手的實(shí)力。

    作為校長，不管誰錯(cuò)誰對(duì)，絕不允許這件事鬧到警察局。

    “都住口！”

    一聲爆喝，頓時(shí)安靜下來。

    校長從依依手中拿過了兩張曲譜，打眼一看日期，面上頓時(shí)古怪起來。

    那風(fēng)箏誤的標(biāo)注日期是前天，也就是兩天前。

    可是牛寶寶在琴房彈奏風(fēng)箏誤，是三天前。

    校長可是親眼從監(jiān)控看到的。

    可是校長又不能說，畢竟，校長從監(jiān)控看女學(xué)生彈琴，怎么看都不像好人！

    校長為自己的名聲考慮，肯定是羞于啟齒。

    但是起碼這風(fēng)箏誤，絕非牛寶寶抄襲所作。

    想到此處，校長面上不動(dòng)聲色向依依問道：

    “依依，你確定美麗的神話是你去年的作品，風(fēng)箏誤是前天的作品嗎？”

    依依還以為校長終于要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)證據(jù)的有效，現(xiàn)在自己這一邊，篤定的道? 你現(xiàn)在所看的《仙女養(yǎng)成攻略》  我要報(bào)警！只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：仙女養(yǎng)成攻略