“我會(huì)抽空休息的，放心吧，瑞哥?！?br/>
“不過(guò)后面如果再有急會(huì)診的話，你就自己去急診科跑或者讓鄭玄臨老師去跑下急會(huì)診吧?！敝艹擅α艘惶?，的確是有點(diǎn)累了，鄭玄臨也該接一下跑急診班的事情了。
誰(shuí)都不是鐵打的，如果還有關(guān)節(jié)脫位的話，直接讓杜瑞奇把病人叫來(lái)科室，在科室里的操作室復(fù)位，這樣周成的休息時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。
杜瑞奇認(rèn)真看了看周成，才回說(shuō)：“好的，周成哥，你先去休息，有事情我會(huì)先給鄭老師匯報(bào)的。”
……
周成這才得空，先洗漱一番后，躺了下來(lái)。
打量著模擬副本里出現(xiàn)的新副本——
【四肢軟組織損傷】
【開(kāi)啟第二副本，你可選擇固化一項(xiàng)技能，此技能與人物綁定，再次開(kāi)啟模擬副本前，不占用初始技能和材料選項(xiàng)?！?br/>
周成看完，滿目不禁一喜。
好事啊。
這開(kāi)啟了第二副本，相當(dāng)于自己多了一個(gè)初始的技能溝槽，以后每次開(kāi)始模擬之前，都能攜帶四個(gè)技能了，而且這個(gè)技能永久性不占選項(xiàng)。
那該選哪個(gè)呢？
完美等級(jí)以下的肯定不用看了。
目前的完美技能有五大分支——
【骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)（完美級(jí)）】
【骨折閉合復(fù)位術(shù)（完美--重新定義）】
【骨折小切口切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)（完美）】
【骨缺損的骨搬運(yùn)移植術(shù)（完美）】
【關(guān)節(jié)脫位復(fù)位術(shù)（完美）】
第二副本是軟組織損傷，第一副本是骨折。
這兩個(gè)是相輔相成的。
而且，周成除了在看這五個(gè)主干技能之外，還在掃視著五大技能解析而出的下游技能。
之前在模擬的時(shí)候，周成就吃過(guò)虧，如果初始攜帶的技能，太過(guò)于專業(yè)化的話，會(huì)導(dǎo)致思維產(chǎn)生桎梏，很難在與這個(gè)方向不同的其他方向上，走到最頂級(jí)。
其實(shí)人都是這樣的，一旦形成了思維定勢(shì)的話，很難更改。
而這個(gè)要固化的技能，到時(shí)候是想消除都消除不掉的，萬(wàn)一沒(méi)選好，那影響可就大了——
猶豫和仔細(xì)地思考了足足三十分鐘，周成才決定下來(lái)。
固化技能——
四肢肌肉解剖及解剖肌力走形解讀（完美）。
頓時(shí)，周成便看到，這個(gè)技能從綠色變成了澹金色，并且從可攜帶初始技能中隱匿而去，已經(jīng)被固化成功。
做完，周成看了看時(shí)間，已經(jīng)接近十一點(diǎn)，今天的三次模擬機(jī)會(huì)都還沒(méi)用。
副本冷卻時(shí)間有限，因此不能再考慮太久了。
而且，所有外科的一切基礎(chǔ)，都是解剖。
骨科的所有亞?？频幕A(chǔ)，也是解剖，只是單純地?cái)y帶與解剖與肌力走形等相關(guān)的基礎(chǔ)技能，自然不會(huì)形成思維定勢(shì)影響到技能的學(xué)習(xí)。
周成還有一個(gè)完美等級(jí)的基礎(chǔ)技能，是四肢長(zhǎng)骨與骨盆骨局部解剖經(jīng)驗(yàn)（完美），之所以沒(méi)選它，也是經(jīng)過(guò)了周祥考慮的。
長(zhǎng)骨和骨盆的局部解剖，其實(shí)還是相對(duì)局限了些。并不如自己剛剛選擇的這個(gè)技能好用。
做完這些后，周成就開(kāi)始了新一輪的模擬。
【請(qǐng)選擇模擬副本。】
【四肢軟組織損傷?！?br/>
【請(qǐng)選擇初始攜帶技能?！?br/>
【1.清創(chuàng)縫合術(shù)（普通）、2.醫(yī)學(xué)英語(yǔ)（熟練）?！?br/>
周成并沒(méi)有選擇帶太多技能，這是新副本，他從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)這個(gè)副本，并不一定所攜帶的花里胡哨的技能越多，就越對(duì)模擬有利。
反而，如今的他，開(kāi)始模擬時(shí)所擁有的，都是基礎(chǔ)性的技能，更加能夠有無(wú)限的潛力與可能性。
在骨折副本里面，周成已經(jīng)基本專精了。
不管怎么選擇初始技能，都會(huì)帶著一定的目的性。
還是先了解一下第二副本再說(shuō)。
【開(kāi)始模擬?！?br/>
【你擁有扎實(shí)的骨科解剖基礎(chǔ)，你已經(jīng)在科室里承擔(dān)了重要的角色，獲得了一定的威望?！?br/>
【因你之前在關(guān)節(jié)脫位復(fù)位上的完美表現(xiàn)，讓你的上級(jí)醫(yī)師十分詫異，而且你主刀骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，得到了省內(nèi)著名教授的認(rèn)可。】
【你很快迎來(lái)了你的ii級(jí)手術(shù)授權(quán)考核?！?br/>
【在考核過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)你對(duì)相應(yīng)的手術(shù)理解一片空白。手術(shù)進(jìn)行中，你的上級(jí)醫(yī)師很快發(fā)現(xiàn)了你的異樣，接管了你的手術(shù)?！?br/>
【你最終失去了ii級(jí)手術(shù)授權(quán)的批準(zhǔn)與參與，你的上級(jí)醫(yī)師對(duì)你的情緒萬(wàn)般復(fù)雜，心情無(wú)奈?！?br/>
【在你后續(xù)值班的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)你在關(guān)節(jié)脫位和復(fù)位上的理解，頗為淺薄，因此，你失去了在科室里進(jìn)行關(guān)節(jié)脫位復(fù)位的權(quán)限。】
【你的人生，就此歸零！】
看到這，周成的嘴角蠕動(dòng)了一陣子，雖然有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但也是無(wú)可奈何。
這是模擬世界，可以無(wú)限試錯(cuò)。
如果連在模擬世界里面，都不敢對(duì)自己的人生重新歸零的話，如何談及去攀登更高峰？
周成的野心和欲望，現(xiàn)在可不僅僅局限于骨折這么簡(jiǎn)單了。
眼界要放寬一些。
并且，連楊弋風(fēng)都能在不惑之年，重新對(duì)自己的人生歸零，自己也肯定可以。
馬上，迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。
【你的上級(jí)醫(yī)師開(kāi)始找你談話，擔(dān)心你的狀態(tài)，于是建議你休整一段時(shí)間。】
【而因擁有相當(dāng)扎實(shí)的骨科解剖基礎(chǔ)，你的上級(jí)醫(yī)師很快便調(diào)整了對(duì)你的規(guī)劃和帶教線，你沒(méi)有再承擔(dān)總值班的角色后，你擁有了大量的空閑時(shí)間用以學(xué)習(xí)?！?br/>
【在接下來(lái)的一年里，你通過(guò)沉心學(xué)習(xí)及努力積極上急診手術(shù)?！?br/>
【你獲得了大量基礎(chǔ)性技能——清創(chuàng)縫合術(shù)（普通）、肌腱縫合術(shù)（普通）、神經(jīng)縫合術(shù)（普通）、開(kāi)放性骨折外固定術(shù)（入門）等……】
“呼！”看到這，周成長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，覺(jué)得自己的選擇終究還是沒(méi)錯(cuò)的。
因?yàn)榘鸭寄軞w零處理后，而又有完美等級(jí)的解剖知識(shí)作為基礎(chǔ)，短短一年時(shí)間，就獲得了大量的基礎(chǔ)性技能，這是好事情啊。
有得有失，有失仍有得。
模擬副本基于現(xiàn)實(shí)，但是又超出現(xiàn)實(shí)，相互影響著。
【因你的出色表現(xiàn)，你的上級(jí)醫(yī)師雖然遺憾你不知為何曾經(jīng)的天賦曇花一現(xiàn)，但你仍然獲得了上級(jí)醫(yī)師的認(rèn)可，獲得了留院的名額?！?br/>
【三年后，你在職研究生成功畢業(yè)。】
【五年后，你獲得了主治醫(yī)師的職稱，并開(kāi)始在科室里承擔(dān)總值班角色。同年，你獲得了骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)（普通）、清創(chuàng)縫合術(shù)（熟練）、肌腱縫合術(shù)（熟練）、神經(jīng)縫合術(shù)（普通）?！?br/>
雖然資質(zhì)仍然不太好，可完美等級(jí)的解剖基礎(chǔ)用來(lái)打底，就是牛叉，愣是五年就獲得了熟練層次的技能。
被完美技能帶飛了。
【十年后，你合理地晉升為副主任醫(yī)師，并且開(kāi)始在著手骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)等iii級(jí)手術(shù)……】
好吧，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還才走到這一步。
看來(lái)，這一次的模擬。
周成正想著，忽然情況出現(xiàn)了變化——
【二十年后，你已經(jīng)成為了科室里的主任醫(yī)師，并且成為科室里創(chuàng)傷基礎(chǔ)最為扎實(shí)的主任，因此你毅然決然地外出進(jìn)修——斷肢/指/趾再植術(shù)?！?br/>
【你到了進(jìn)修的單位，你的帶教老師十分驚訝于你的基礎(chǔ)技能之廣泛，因此很快讓你著手?jǐn)嘀?指/趾再植術(shù)的操作?！?br/>
【五十歲那年，你獲得了斷肢/指/趾再植術(shù)（普通），你進(jìn)修歸來(lái)，你開(kāi)始在科室里常規(guī)開(kāi)展斷肢/指/趾再植。同時(shí)，你在業(yè)內(nèi)已經(jīng)有了一定的名氣，你成為手外科學(xué)組的副主任委員成員?！?br/>
【同年，你開(kāi)始接觸關(guān)節(jié)置換術(shù)、肌腱神經(jīng)轉(zhuǎn)位術(shù)、皮瓣移植術(shù)……】
周成看到這，頓時(shí)一愣。
好嘛，這是真廣而不精啊。沒(méi)一項(xiàng)到精通的技能，但勝在技能多，但不壓身的那種。
【你開(kāi)始在省內(nèi)及全國(guó)外出交流斷肢/指/趾再植、手足顯微外科的經(jīng)驗(yàn)與心得。】
【六十五歲那年，你獲得了斷肢/指/趾再植術(shù)（熟練），你在手外科的江湖地位已經(jīng)比擬普通的教授?！?br/>
【你雖然已經(jīng)退休，你所在醫(yī)院誠(chéng)摯地返聘了你，并且你仍然活躍在學(xué)術(shù)交流的一線。奮戰(zhàn)于臨床一線。】
【第七十五歲那年，你終于垂垂老矣，再也無(wú)力再上手術(shù)臺(tái)，你深知這一生已攀登更高境界，于是你脫離了臨床與學(xué)術(shù)，安享晚年?！?br/>
【九十五歲那年，無(wú)疾而終?！?br/>
【模擬結(jié)束?！?br/>
【模擬評(píng)價(jià)：優(yōu)秀。你是一名十分有上進(jìn)心的醫(yī)生，從頭開(kāi)始，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，雖未對(duì)學(xué)科的發(fā)展做出足夠的貢獻(xiàn)，但你這一生，涉及到的手術(shù)范圍，極為廣泛，可稱為次博學(xué)者?！?br/>
【因副本限制，你模擬過(guò)程中的接診病人與副本不兼容。部分技能等級(jí)降低。】
【可選擇以下一項(xiàng)?！?br/>
【全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)（普通）】
【全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)（普通）】
【斷肢/指/趾再植術(shù)（熟練）。注：你已獲得完美等級(jí)骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，故技能等級(jí)不降低。】
【全肩關(guān)節(jié)置換術(shù)（普通）】
【……】
周成一一數(shù)下來(lái)，八十多套技能可以選，不過(guò)精通級(jí)別的技能，有且僅有一個(gè)，斷肢/指/趾再植！
周成直接選了。
長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
好像這一次的模擬選擇啊，沒(méi)搞錯(cuò)方向，也沒(méi)有選擇錯(cuò)初始攜帶的技能，反而是讓自己知道了，原來(lái)一個(gè)完美等級(jí)的解剖經(jīng)驗(yàn)，可以衍生出來(lái)那么多技能。
這些技能，可都是以后可以選擇開(kāi)發(fā)的方向啊。
甚至于，有一些頗為生僻的手術(shù)，周成到現(xiàn)在為止是聞所未聞。可能是真的太過(guò)于生僻了。
“為什么我已經(jīng)成年了，還不給我全都要的選項(xiàng)了？”周成選擇完最終的技能后，有些貪心地低聲喃喃。
不過(guò)，周成還沒(méi)來(lái)得及多想，馬上就得到了提示。
【獲得融合技能：斷肢/指/趾再植術(shù)（熟練）：技能可解析，解析后技能不會(huì)消失。是否解析？】
周成立馬大喜過(guò)望。
好家伙，就知道自己沒(méi)選錯(cuò)。
斷肢/指/趾再植術(shù)就不可能是單純的技能，而是一項(xiàng)難度很高、很大、綜合性極強(qiáng)的技能。
“解析！”
三分鐘后，模擬副本提示。
【技能解析成功，獲得以下下游技能?！?br/>
【1.人體四肢骨局部解剖經(jīng)驗(yàn)（精通）、人體四肢手術(shù)解剖學(xué)（精通），當(dāng)前技能已擁有更高級(jí)技能，技能被覆蓋，但仍然為當(dāng)前技能下游技能。】
【2.人體四肢骨開(kāi)放復(fù)位內(nèi)固定/外固定術(shù)（精通），當(dāng)前技能已擁有更高級(jí)技能，技能被覆蓋，但仍然為當(dāng)前技能下游技能?！?br/>
【3.清創(chuàng)縫合術(shù)（完美），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【4.神經(jīng)縫合術(shù)（精通），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【5.血管縫合術(shù)（精通），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【6.神經(jīng)/血管轉(zhuǎn)位術(shù)（精通），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【7.人體常見(jiàn)皮瓣移植術(shù)（熟練），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【8.斷肢/指/趾再植術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)（熟練），最高等級(jí)完美。】
【9.斷肢/指/趾再植術(shù)圍手術(shù)期并發(fā)癥預(yù)防經(jīng)驗(yàn)（精通），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【10.斷肢/指/趾再植術(shù)圍手術(shù)期抗生素使用經(jīng)驗(yàn)（精通），最高等級(jí)為完美?！?br/>
周成看完，格外愕然地看著這一系列的解析技能——
你敢信？
一個(gè)熟練等級(jí)的技能里面，竟然包含著很多精通級(jí)別的下游技能！
不過(guò)很快，周成就恍然大悟了。
也是，單純的血管縫合或者神經(jīng)縫合，或者骨折的內(nèi)外固定，肯定比斷肢/指/趾再植難多了，如果不是有更高級(jí)別的等級(jí)支撐著，肯定無(wú)法把斷肢/指/趾再植術(shù)頂上來(lái)的。
不可能說(shuō)，你會(huì)其中一個(gè)技能，然后很厲害，整體就很厲害了。
骨折的固定，血管神經(jīng)的處理、肌腱的處理，術(shù)后的指導(dǎo)等等，缺一不可。
“呼！”
周成長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，這下是真的舒服了。
得到了這個(gè)技能，周成現(xiàn)實(shí)中就是得到了，現(xiàn)實(shí)中不是模擬副本里，需要部分性地進(jìn)行選擇，只能會(huì)其中幾個(gè)。
這樣的知識(shí)量輸入，還沒(méi)有太多的副作用，是真的挺美滋滋的。
……
兩分鐘之后，周成很快地就進(jìn)行了下一次的模擬。
不敢耽擱，時(shí)間太寶貴了，不馬上開(kāi)始，可能今天的副本冷卻時(shí)間就被刷新掉了。
不過(guò)這一次，攜帶的初始技能里面，周成就直接把斷肢/指/趾再植術(shù)加了進(jìn)去。
【1.清創(chuàng)縫合術(shù)（完美）、2.醫(yī)學(xué)英語(yǔ)（熟練）。3.斷肢/指/趾再植術(shù)（熟練）。】
【模擬開(kāi)始！】
【因?yàn)槟銚碛性鷮?shí)的解剖基礎(chǔ)及擁有橫掃全科室的斷肢/指/趾再植術(shù)手術(shù)技能。】
【即便你執(zhí)意地放棄了關(guān)節(jié)脫位的手法復(fù)位，你仍然得到了科室的重視?！?br/>
【并且，在科室為你提前準(zhǔn)備的ii級(jí)手術(shù)授權(quán)考核中，你中規(guī)中矩地完成了考核，成功地拿到了ii級(jí)手術(shù)授權(quán)?！?br/>
【三個(gè)月之后，因你擁有精通級(jí)的骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，你成功得到了省內(nèi)知名教授的認(rèn)可，你成功提前得到了iii級(jí)手術(shù)授權(quán)。】
【你成功地留院！】
【五年之后，因你的前期成就，你很快得到了省內(nèi)手外科學(xué)組的認(rèn)可，提前獲得了斷肢/指/趾再植術(shù)的手術(shù)授權(quán)。你開(kāi)始深入地對(duì)其進(jìn)行研究，并且在科室常規(guī)開(kāi)展?！?br/>
【你擁有的技能等級(jí)，在省內(nèi)仍屬于前沿，因此你很快就闖出了自己的名聲，并且受邀進(jìn)入到了手外科/顯微外科學(xué)組委員會(huì)?！?br/>
【十年之后，你發(fā)現(xiàn)你在斷肢/指/趾再植術(shù)上，毫無(wú)精進(jìn)，你得到了省內(nèi)教授的指點(diǎn)，說(shuō)是你的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。斷肢/指/趾再植術(shù)再想要提升，你必須獲得更加扎實(shí)的基礎(chǔ)技能?！?br/>
【于是你申請(qǐng)外出進(jìn)修?！?br/>
【進(jìn)修歸來(lái)后，你再工作了三年，你發(fā)現(xiàn)你在斷肢/指/趾再植術(shù)上的造詣，仍然無(wú)法精進(jìn)。你提出要辭職，要去游學(xué)?！?br/>
【你的上級(jí)醫(yī)師及你所在的單位，已經(jīng)非常滿意你當(dāng)前的手術(shù)技術(shù)，所以耐心勸解，但你心意已決。你甚至拋棄了你的未婚妻，毅然決然地踏上了背井離鄉(xiāng)的求學(xué)之路?！?br/>
【你花了六年的時(shí)間，你造訪了國(guó)內(nèi)大部分的血管外科，正當(dāng)你準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)時(shí)。你收到了你未婚妻婚禮的邀請(qǐng)，新郎不是你?！?br/>
【你參加了她的婚禮，并且把自己所有的財(cái)富都留給了自己的父母之后，這筆財(cái)富足夠你的父母安逸后半生?！?br/>
【你覺(jué)得此生再無(wú)羈絆。你只留下了兩萬(wàn)塊錢，堅(jiān)毅地踏上了出國(guó)留學(xué)之路。】
【你半工半讀，流動(dòng)式工作、沉浸式的學(xué)習(xí)模式，周轉(zhuǎn)全世界?！?br/>
【雖然你已經(jīng)人到中年，但你遇到的頗多教授，被你執(zhí)著求學(xué)上進(jìn)的精神感動(dòng)，因此你獲得了不少的資助！】
【第六十歲那年，你回國(guó)為自己的父母辦理完喪事之后，后頂著忤逆不孝的罵名，再次匆匆出國(guó)。你拒絕了各大醫(yī)院的邀請(qǐng)及各個(gè)知名大學(xué)的教授頭銜……】
【第七十歲那年，你成為了流浪漢，衣不全身，食不果腹。陪伴你的，只有一行囊的各種專著與各種論文?！?br/>
【第七十五歲那年，你終于捧著一篇文稿，行將就木。而就在你閉上眼睛，回憶起整個(gè)人生的那一刻?！?br/>
【當(dāng)你所看過(guò)的，看到的，手術(shù)病人、各種論文、各種專著書籍在你面前一一泛濫而過(guò)時(shí)?！?br/>
【你終于頓悟——】
【你獲得了血管縫合術(shù)（完美。）】
【但你已經(jīng)死了，仍然是流浪漢，無(wú)人知曉，你把血管縫合術(shù)在你死前的那一瞬間，推到了一個(gè)頂峰?！?br/>
周成在整個(gè)過(guò)程中，心思一動(dòng)不動(dòng)，只是在看到那幾行描述性寫到自己的父母過(guò)世，自己的親戚罵自己忤逆不孝的時(shí)候。
眼角流下幾滴清淚。
如果不是模擬副本的話，周成其中任意一項(xiàng)都做不到。
每個(gè)人都有每個(gè)人的牽絆。
頂級(jí)的學(xué)術(shù)，如同虔誠(chéng)的修道者。
雖然殘忍，雖然絕情寡義——
但？
是值得的。
從模擬評(píng)價(jià)就看得到。
【模擬評(píng)價(jià)：完美。你這一生，是孤傲的求道者，不惜一切代價(jià)，也要攀登上本不屬于你所在學(xué)科的巔峰。學(xué)術(shù)的每一步推動(dòng)，需要花費(fèi)的代價(jià)除了求道者自己的幸福與時(shí)間之外。大多伴隨心酸與孤寂。】
【你甚至在中途懷疑過(guò)完美是否存在，但是，在生命的最后一剎那，你理解了完美的含義，那一剎芳華，便是你一生所求。盡管只有短短一秒，仍足以讓你覺(jué)得不負(fù)這一生?！?br/>
【無(wú)知者無(wú)畏，畏懼者敢于求，求到極致，便能讓自己更少無(wú)知，這便是人間極樂(lè)?！?br/>
【可選擇以下一項(xiàng)?！?br/>
【血管縫合術(shù)（完美）?！?br/>
周成沉默了一會(huì)兒，嘴角動(dòng)了動(dòng)。
好吧，這一次是選都沒(méi)得選，那就只能選這一個(gè)了。
這一次的模擬，一次性直接從精通到了完美，算得上是意外之喜了。
好在只是模擬，否則的話，周成一輩子都踏不進(jìn)來(lái)這一步。
再看了看自己模擬副本里面的技能變化，只是血管縫合術(shù)從精通到完美跳了一小步，就花掉了模擬世界里的一輩子。
一步之差，就是萬(wàn)里之遙。
周成此刻對(duì)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)實(shí)中的教授、學(xué)者、專家們，充滿了敬畏……
他們所走的路，恐怕就是自己在模擬副本中所走的路了吧……
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，周成再一次打開(kāi)了模擬副本。
有了先前兩次的經(jīng)驗(yàn)，周成這一次算得上是輕車熟路了，做好了決定——
【開(kāi)始模擬！】
……
凌晨熬到了一點(diǎn)鐘。
周成一字不差地熬著看完了模擬副本中的每一個(gè)字，終于是緩緩地舒了一口氣。
短短兩個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)了六次模擬。
收獲頗豐——
【第三次/第四次兩次模擬，才得到了神經(jīng)縫合術(shù)（完美）?！?br/>
【第五次得到神經(jīng)/血管轉(zhuǎn)位術(shù)（完美），最高等級(jí)為完美?！?br/>
【第六次得到，人體常見(jiàn)皮瓣移植術(shù)（精通），最高等級(jí)為完美?！?br/>
然后——
斷肢/指/趾再植術(shù)的等級(jí)，仍然是（精通）！
簡(jiǎn)直了。
第三次模擬的時(shí)候，周成因?yàn)橛辛饲懊鎯纱蔚哪M經(jīng)驗(yàn)，所以打算直接強(qiáng)行干斷肢再植這一個(gè)主干技能，結(jié)果干了一輩子，因?yàn)轭櫦商?，即便有血管縫合術(shù)的完美做支撐，仍然一無(wú)所得。
最后得到的只有垃圾技能。
第四五六次，周成不敢再莽干了，只能先從它的下游技能一個(gè)個(gè)搞起。
可惜的是，并沒(méi)有獲得什么奇遇，甚至于，周成還用了不想努力秘術(shù)，讓全世界的人來(lái)幫著自己一起去研究。
但仍然然并卵。
斷肢/指/趾再植術(shù)，在全世界范圍并不是什么新穎的技能，也不是新方向，而是一項(xiàng)存在已久的技能，因此，并沒(méi)有得到太多的關(guān)注，成為什么熱點(diǎn)之類的。
沒(méi)有得到太多的關(guān)注力度，自然進(jìn)度也快不了，這相當(dāng)于是一項(xiàng)非常成熟的基礎(chǔ)性技能，想要達(dá)到完美的層次，太難了。
獲得了神經(jīng)縫合術(shù)后，斷肢/指/趾再植術(shù)就到了精通級(jí)別，但后面，再無(wú)突破。
而且，這個(gè)模擬的過(guò)程吧？
的確是很艱辛的，要知道，使用了不想努力大秘術(shù)，然后在晚年想去強(qiáng)行出國(guó)留學(xué)，需要付出的代價(jià)還是很大的，周成只是看著，便覺(jué)著十分心痛。
甚至有一次啊，他自己都被自己的小舅子和岳老子把骨頭打斷了……
但好歹，是模擬副本里面。
現(xiàn)實(shí)中，周成絕對(duì)不可能做得了這么決絕的事情。
然后，周成再看了看第三個(gè)副本需要的感謝值，高達(dá)100。覺(jué)得收集到這么多感謝值，怎么也得好幾個(gè)月時(shí)間。
便終于是雙目一瞇，沉沉地睡了去。
……
翌日早上七點(diǎn)二十，周成不斷地打著哈欠地從上鋪往下走。
杜瑞奇就忙道：“周成哥，醒了嗎？快來(lái)嗦粉，我點(diǎn)好早餐了?！?br/>
語(yǔ)氣里滿是客氣和不好意思。
當(dāng)然不可能好意思，昨天把周成叫起來(lái)了三次，都是關(guān)節(jié)脫位的病人。
睡覺(jué)中途被叫醒，然后再入睡，與一覺(jué)睡到天亮，那是完全不同的概念。
“好，我先刷個(gè)牙，你先吃。”周成繼續(xù)拍了拍嘴巴，也許是中途醒過(guò)，因此周成昨天晚上刷了牙，也覺(jué)得微微有點(diǎn)口臭。
……
交班的時(shí)候，嚴(yán)駭涵便又鄭重地宣布了一個(gè)消息。
“經(jīng)過(guò)了我和曾主任的詳細(xì)商討和周全的考慮，決定了以后關(guān)節(jié)脫位的病人，全部都由我們科來(lái)收治。大家辛苦了啊，特別是羅云、鄭玄臨，還有周成?！?br/>
“以后的病人數(shù)量肯定會(huì)很多?！?br/>
“你們?nèi)齻€(gè)，要負(fù)起責(zé)任來(lái)?！?br/>
這一次，嚴(yán)駭涵雖然把周成的名字最后念出來(lái)，但直接與羅云與鄭玄臨兩個(gè)人的名字并列著。
這就讓科室的不少人，都把目光刮向了周成。
心思各動(dòng)。
特別是杜嚴(yán)軍和閔朝碩兩個(gè)人，心里有一種熱鍋上螞蟻的難受感。
他們一直都只把林霖和杜瑞奇兩個(gè)學(xué)術(shù)型研究生，當(dāng)成最大的勁敵，可沒(méi)想到，被他們一直無(wú)視的周成，竟然提前走到了所有人的前面來(lái)。
而且還是靠著過(guò)硬的本事來(lái)打的。
有一點(diǎn)是母庸置疑的，那就是讓他們?nèi)ヌ鎿Q周成，把他們放在周成的位置，他們不敢答應(yīng)。
周成聞言，仍然在眼觀鼻鼻觀口地閉目養(yǎng)神。
并不是周成故作驕傲。
而是昨天陪著杜瑞奇值班之后，他今天還有一個(gè)二十四小時(shí)，昨天晚上還醒了三次，每一分鐘的時(shí)間，都極為寶貴！
而蔡?hào)|凡與胡明兩個(gè)人則是也把目光湊到了周成身上，蔡?hào)|凡是頗為有點(diǎn)心疼。
雖然說(shuō)，周成與他沒(méi)師徒情分，也不是兒子，但畢竟是這么年輕的小伙子啊，你看看他現(xiàn)在這么累，如果換作自己是周成的父母，會(huì)不會(huì)心疼？將心比心。
然后轉(zhuǎn)頭看了下羅云，羅云便低聲沉吟說(shuō)：“蔡主任，我今天白天陪周成一起值班吧，但是下班之后就不行了，你知道的。”
蔡?hào)|凡點(diǎn)頭又搖頭，低聲道：“這樣子不是個(gè)辦法，你也有自己的班要值。我覺(jué)得應(yīng)該讓周成不值普班才好?！?br/>
壓榨羅云有什么用？周成不是鐵打的，難道羅云就是嗎？
胡明的眼神里，則是精光四溢，下級(jí)可能不知道為什么曾異會(huì)放棄掉關(guān)節(jié)脫位，但他可清楚得很吶。
昨天骨一科出的岔子，那能瞞得過(guò)他胡明？
不可能的。
只是他也不好說(shuō)開(kāi)這件事，不過(guò)，胡明畢竟作為杜瑞奇的上級(jí)，昨天周成相當(dāng)于是帶他的人值了班，所以，蔡?hào)|凡不好提的事情，胡明就說(shuō)了出來(lái)。
“嚴(yán)主任，我覺(jué)得科室里的排班，可能要重新調(diào)整一下。”
“我看了排班，我們科室總共九個(gè)住院醫(yī)師，一個(gè)月算下來(lái)每個(gè)人只有三到四套班。減去一個(gè)，也是一樣?！?br/>
“但周成不一樣，我覺(jué)得他應(yīng)該值了總值班后，不要再值普班了?！?br/>
“在湘南大學(xué)附屬醫(yī)院里，總住院也是四到五個(gè)人輪呢。我們科就三個(gè)人。”
這件事蔡?hào)|凡不好提，但胡明好提，因?yàn)椴號(hào)|凡是周成的上級(jí)，說(shuō)出來(lái)可能會(huì)讓值班醫(yī)生覺(jué)得偏袒，憑什么你帶的住院醫(yī)師就不要值普班？我們要？
但胡明可以。
周成和羅云鄭玄臨三個(gè)，把總值班分?jǐn)傊蟀。瑸榭剖以黾雍芏嗍杖?。這也是打出去科室名氣的好機(jī)會(huì)。
有多方好處，而且還有實(shí)打?qū)嵉睦鎾赀M(jìn)來(lái)，胡明當(dāng)然合適做這件事啊。
當(dāng)然，胡明這么說(shuō)，也是嚴(yán)駭涵特地授意了的。
嚴(yán)駭涵則看了一下其他的住院醫(yī)師，道：“你們其他人有沒(méi)有意見(jiàn)？有意見(jiàn)的話，就和周成換一下。”
嚴(yán)駭涵這話，讓正要說(shuō)話的閔朝碩和龐定坤兩個(gè)人被口水噎了一下。
這tm還怎么有意見(jiàn)??？
咕嚕咕嚕喉嚨，把到嘴邊的話給咽下去了。
周成可以替代他們?nèi)魏我粋€(gè)人值普班，但是有誰(shuí)敢說(shuō)自己能接替周成來(lái)做總值班呢？
龐定坤倒是有這樣的資格，可前幾天？
他不是。
那啥了嘛。
嚴(yán)駭涵則道：“既然大家都沒(méi)什么意見(jiàn)的話，那就這樣決定了。鄭玄臨，羅云，你們兩個(gè)今天把排班重新調(diào)整一下?！?br/>
“嗯，盡量給蔡主任組的值班安排在工作日。他們組少了一個(gè)值班，手術(shù)日也不能少了太多?！?br/>
羅云聞言，愕然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后頗為驚訝地看向了蔡?hào)|凡，目光里的意思是——
嚴(yán)主任什么時(shí)候這么好說(shuō)話，這么善解人意了啊……
蔡?hào)|凡閑定地坐著，似乎一切都在預(yù)料之中的樣子。
“好！”鄭玄臨搓了搓頭發(fā)，臉色有點(diǎn)糾結(jié)和無(wú)奈。
……
交班完后，羅云便把排班的事情直接丟給了鄭玄臨安排，因?yàn)榱_云比鄭玄臨先進(jìn)科室里，這是其一。
其二，鄭玄臨這個(gè)總值班就只是個(gè)代號(hào)，做事的還是周成和羅云，當(dāng)然要在其他地方都辛苦一下。
總不能讓董千盛來(lái)親自排班吧？
羅云沒(méi)直接帶人查房，而是找到了蔡?hào)|凡，壓低聲問(wèn)：“蔡主任，嚴(yán)主任怎么今天這么大方了啊？”
羅云可還并不知道，蔡?hào)|凡帶著周成去會(huì)過(guò)丁長(zhǎng)樂(lè)教授的面，以及與曾異私下里商議的事情。
于是蔡?hào)|凡就把事情的原委講了一遍。
“這件事吧，雖然意外，但也是情理之中的事情。嚴(yán)主任雖然平日里小氣，但這回是站在骨一科的上游去了，這他肯定覺(jué)得好出氣了啊，能不大方？”
“再怎么講，周成也是我們骨二科的人吶。”蔡?hào)|凡一副意料之中的事情。
當(dāng)然，還是歸功于曾異的膽子大，而且蔡?hào)|凡的魄力也不小。
曾異都跟嚴(yán)駭涵說(shuō)，要和王主任一起給周成提前搞ii級(jí)手術(shù)授權(quán)的事情了，你嚴(yán)駭涵參與不吶？
不參與啊，那我就越過(guò)你了啊。
現(xiàn)骨科大主任和老骨科大主任都坐鎮(zhèn)了，你嚴(yán)駭涵只是個(gè)順帶的面子工程，隨便找一個(gè)主任醫(yī)師就能干了。
“原來(lái)是這樣，我說(shuō)呢。”羅云恍然大悟，倒是放心起來(lái)。
他不怕嚴(yán)駭涵有理由，就怕不知道他圖什么，然后再作怪搞幺蛾子。
然后，鄭玄臨就把排班做了出來(lái)。
周成的班沒(méi)了，就先派了杜嚴(yán)軍頂了上來(lái)。也沒(méi)做太大變化，就只是把周成的班空出來(lái)后，再往前面一個(gè)個(gè)提。
然后再修改了一下杜嚴(yán)軍和張正權(quán)的值班位，不然的話，蔡?hào)|凡組很多人周末值班，就沒(méi)手術(shù)日了。
蔡?hào)|凡心情大好，親自領(lǐng)著羅云帶著組上的人查房。
其實(shí)也沒(méi)啥可查的了，他們組好久不值班了，組里面的病人大多被周成給處理了，甚至啊，出院的病人已經(jīng)有了一熘。
手法復(fù)位的，回家里躺著去，上周手術(shù)的病人，也可以回家換藥等拆線。
這樣一來(lái)，蔡?hào)|凡組的病人頓時(shí)虧空了不少。
一圈下來(lái)，蔡?hào)|凡就說(shuō)：“我們組現(xiàn)在的病人，是越來(lái)越常規(guī)了啊，沒(méi)什么棘手的病人，事情也少了很多啊?！?br/>
羅云點(diǎn)頭說(shuō)：“今天嚴(yán)軍值班，估計(jì)會(huì)來(lái)一些病人。昨天胡明主任組收的病人也不算少?！?br/>
“但算起來(lái)，應(yīng)該都還填不滿現(xiàn)在的空床?！?br/>
蔡?hào)|凡不動(dòng)聲色地說(shuō)：“不要緊，不急。沒(méi)病人，我們就休息，這個(gè)月就都休息。前段時(shí)間節(jié)奏太忙，大家肯定都累著了?！?br/>
“該收的病人，有能收的病人再收就是了?！?br/>
“羅云，你要把好關(guān)吶?！?br/>
“好！”羅云點(diǎn)頭，看了周成一眼，內(nèi)心攢動(dòng)。
周成這個(gè)逼都快得到iii級(jí)手術(shù)授權(quán)了，我現(xiàn)在都還沒(méi)拿到。
我是不是該去湘南大學(xué)附屬醫(yī)院或者二醫(yī)院的關(guān)節(jié)外科熘幾圈，早點(diǎn)拿一下iv級(jí)手術(shù)授權(quán)為好啊？
或者，就專門找?guī)讉€(gè)老年股骨頸骨折的病人拖進(jìn)科室里，看蔡?hào)|凡怎么辦？
……
杜嚴(yán)軍臨時(shí)接到了值班的通知后，也沒(méi)覺(jué)得驚訝，更沒(méi)有不滿。反正他早就打算好了，就算是周成值班，他也待科室里的，有了這樣的心理預(yù)期。
現(xiàn)在差別并不大，周成還是要待在科室里。
周成就主動(dòng)找到了杜嚴(yán)軍：“嚴(yán)軍，我先去休息一下，等會(huì)兒有病人或者中午前叫我，我點(diǎn)中飯?！?br/>
“周成哥，你去休息吧，瑞哥跟我講了，昨天你都快累死了?！倍艊?yán)軍都直接忽略了后面那句話。
周成現(xiàn)在都能和羅云他們一并當(dāng)總值班了，自己的選擇一直沒(méi)錯(cuò)，而且自己是最先對(duì)周成示好的，得好好學(xué)習(xí)。
至于周成請(qǐng)不請(qǐng)客吃飯的事情。
這影響不大，若是能夠跟著周成再多學(xué)點(diǎn)東西，留院甚至拿了編制，那什么都回來(lái)了。
……
昨天是杜瑞奇值的班，今天自然是胡明組的手術(shù)日。
因此，嚴(yán)駭涵也很快查完了房。
查完房后，嚴(yán)駭涵就主動(dòng)找上了楊弋風(fēng)，把他拉進(jìn)了辦公室，問(wèn)道：“小楊，你對(duì)我們科室的安排，有什么想法沒(méi)有？”
“我記得你好像講過(guò)，你也會(huì)搞關(guān)節(jié)脫位的手法復(fù)位的?！?br/>
嚴(yán)駭涵的心思活絡(luò)著呢，蔡?hào)|凡有羅云和周成搞關(guān)節(jié)脫位的手法復(fù)位，鄭玄臨要搞骨折的手法復(fù)位，說(shuō)起來(lái)還是他們組，自己和董千盛兩個(gè)老家伙，在年輕的時(shí)候盡想著手術(shù)去了，很少接觸這玩意兒。
所以他想打聽(tīng)一下，楊弋風(fēng)能不能上，把自己組的空白頂起來(lái)。
楊弋風(fēng)卻嘴角輕笑著說(shuō)：“嚴(yán)主任，我覺(jué)得現(xiàn)在蠻好的。手法復(fù)位的事情，科室里已經(jīng)是人才濟(jì)濟(jì)了，我就不瞎摻和了吧?！?br/>
“謝謝嚴(yán)主任您的抬愛(ài)?！?br/>
說(shuō)完，楊弋風(fēng)便直接退出了主任辦公室，留下眉頭緊皺著的嚴(yán)駭涵，在主任辦公室里，皺著眉頭吸著煙，恐怕得坐大半天……
楊弋風(fēng)是認(rèn)真來(lái)八醫(yī)院坐采風(fēng)的人，因此啊，他時(shí)刻都不忘記為自己的找素材。
他是認(rèn)真地準(zhǔn)備各種素材的，每天下午也在認(rèn)真碼字。
不過(guò)，骨科一病區(qū)的下級(jí)，他已經(jīng)打了一圈過(guò)來(lái)了。
該了解的也差不多了解清楚了，因此，他今天打算混到樓下的科室里去。
每個(gè)人都有每個(gè)人的背景和故事，每個(gè)因素都會(huì)影響到下級(jí)醫(yī)生的心理陳設(shè)和變化。
就好比，嚴(yán)駭涵雖然是二病區(qū)的行政主任，但是?
?科的大行政主任，還是在骨一科，那么，他們那里的住培醫(yī)生，還有研究生，各自的想法又是什么樣的呢？
這是一個(gè)非常值得期待的。
分析不同人物的身份和落差，分析不同因素導(dǎo)致的這種落差，本身就是一件很有趣的事情。
要知道，比起骨科這些客觀的因素，人心里的想法是主觀能動(dòng)的，那琢磨起來(lái)，味道可足了。
楊弋風(fēng)穿著工作服，拿著藍(lán)色鋼筆和黑皮筆記本，就朝著骨一科出發(fā)了。
……
來(lái)到骨一科的時(shí)候，楊弋風(fēng)看到骨一科的人都還在查房，似乎今天查房的進(jìn)度都很慢，但也不著急，只是在辦公室里靜靜地等待著查房的結(jié)束。
終于，大概在八點(diǎn)四十多的時(shí)候，骨一科李長(zhǎng)宏組查房回來(lái)了。
今天他們組是手術(shù)日。
昨天值班了二十四小時(shí)小醫(yī)生，被留下來(lái)負(fù)責(zé)科室里手術(shù)日當(dāng)天醫(yī)囑和換藥事情，如果沒(méi)有手術(shù)安排話，那么就可以回去休息或者再下手術(shù)室?guī)兔Α?br/>
這是為了為組里爭(zhēng)取了手術(shù)日的值班醫(yī)生的休息權(quán)益考慮的。
而其他兩個(gè)組的人似乎都還沒(méi)急著查完房。
辦公室里，李不凡看到了楊弋風(fēng)，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，而且發(fā)現(xiàn)楊弋風(fēng)竟然以一種揣度的眼神打量著他。
便摸了摸頭，問(wèn)道：“你是來(lái)找我們科的主任簽字的么？”
楊弋風(fēng)一看就是本院醫(yī)生，本院的工作服和胸牌都有，而且還拿著筆和本子，很像是來(lái)找主任簽字的。
只是需要簽字的一般是研究生或者實(shí)習(xí)生，楊弋風(fēng)這面相，看起來(lái)都快三十了，恐怕是長(zhǎng)相老成的研究生？要答辯了的？
“我不是來(lái)找主任簽字的，我是骨一科的楊弋風(fēng)，來(lái)……”楊弋風(fēng)就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了自己的來(lái)意。
意思就是，自己在寫一本，希望可以找他采風(fēng)。
李不凡雖然聽(tīng)著楊弋風(fēng)這么講感覺(jué)有點(diǎn)蛋疼，但是人各有志，倒是也新鮮，畢竟他是的，可身邊就沒(méi)有寫的人。這下遇到了來(lái)采風(fēng)的，頓時(shí)便覺(jué)得這作者恐怕是相當(dāng)敬業(yè)的人。
于是就嘮嗑了起來(lái)：“你寫??？在奇點(diǎn)發(fā)的么？”
“叫什么名字？點(diǎn)擊多少？收藏多少了??？”
李不凡是十年老書蟲，從高中就開(kāi)始了，因此知道一些東西。
楊弋風(fēng)就隨意地應(yīng)付了一下，也沒(méi)真讓李不凡去給他收藏推薦票、月票訂閱等一條龍的事情。
他要掙的錢又不是身邊人情意訂閱，要寫好故事，才能有人看。
然后楊弋風(fēng)就叫李不凡先做事，他只要一邊問(wèn)，李不凡隨便回答就行，也不要刻意的組織語(yǔ)言什么的。
“李醫(yī)生，你是研究生？還是住培??？”
“住培，今年第二年?！?br/>
“你呢？”李不凡還是頗為健談的，反正他覺(jué)得，寫的人肯定也是愛(ài)的，所以肯定等會(huì)兒有很多可以聊的。
推書，看過(guò)什么，沒(méi)有用解決書荒的口糧，那要問(wèn)的可就多了。
二十分鐘后——
楊弋風(fēng)目瞪口呆地聽(tīng)著李不凡在那里講述，停了筆，微微張了張嘴，竟一時(shí)間忘記了記錄。
“楊哥，楊哥？”李不凡開(kāi)完醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)楊弋風(fēng)人傻了。
在他眼前揮了揮。
然后說(shuō)：“難道這個(gè)事實(shí)用不了嗎？我覺(jué)得挺好用的啊，這種橋段，平時(shí)在中才看得到?！?br/>
楊弋風(fēng)這才有點(diǎn)喃喃地說(shuō)：“你是講，昨天?！?br/>
“你們科也在做關(guān)節(jié)脫位的手法復(fù)位，然后復(fù)位沒(méi)復(fù)位上去？”
“請(qǐng)了湘南大學(xué)附屬二醫(yī)院的教授看，都說(shuō)建議手術(shù)？”
“然后？”
“我們科的，周成，把復(fù)位給做完了？”
“嗯吶?！崩畈环舱J(rèn)真點(diǎn)頭。
“我全程親眼所見(jiàn)，親耳所聞的?！崩畈环舱J(rèn)真說(shuō)。
“這住培夠牛逼吧？”接著還笑了笑，一副我們住培很驕傲的神色，豎起了大拇指。
因?yàn)闂钸L(fēng)并沒(méi)有對(duì)李不凡交待身份，也覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要。
楊弋風(fēng)認(rèn)真看李不凡的表情，對(duì)方一臉真摯，不像作假。
才茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那個(gè)病人的片子，還在嗎？我想詳細(xì)了解一下?！?br/>
耳聽(tīng)為虛，說(shuō)不得就是這個(gè)李不凡，蛋疼地添油加醋了也不一定。
他都沒(méi)看懂片子是什么樣子，就刻意加了個(gè)教授的橋段。
畢竟按照里經(jīng)典的套路是教授來(lái)了，沒(méi)搞定，然后主角才一頓操作勐如虎地去拯救世界的。
這教授都嚇得不敢來(lái)了，你可是真敢編??！
爽點(diǎn)是有，但是就是覺(jué)得有點(diǎn)太離譜了。
楊弋風(fēng)從專業(yè)的角度分析了這件事。
“有，有！”
“素材，收集素材?！崩畈环擦⒖虩崆榈匕炎蛱炷莻€(gè)病人的復(fù)位前后的片子都一一調(diào)了出來(lái)，然后說(shuō)：
“你看，楊哥，就這個(gè)，腕關(guān)節(jié)脫位?！?br/>
“反正我聽(tīng)羅老師說(shuō)得是老牛逼了?！?br/>
“什么下尺橈關(guān)節(jié)?！?br/>
楊弋風(fēng)的雙目立刻被平片拉了過(guò)去，一邊看，一邊嘴角喃喃：“橈腕關(guān)節(jié)脫位、下尺橈關(guān)節(jié)分離、第2～5掌腕關(guān)節(jié)脫位。”
“月骨周圍無(wú)骨折脫位？”
“嘶！”
“我nia？”
“這個(gè)病人，是怎么可能搞成這樣的？”楊弋風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)李不凡。
李不凡在楊弋風(fēng)說(shuō)出來(lái)頗為專業(yè)的診斷的時(shí)候，就語(yǔ)氣一滯，認(rèn)真地看了看楊弋風(fēng)。
你到底誰(shuí)??？
王耀翔都看不出來(lái)的診斷，你一字不差說(shuō)出來(lái)了？
“就受了外傷了??？”李不凡很認(rèn)真地說(shuō)。
楊弋風(fēng)繼續(xù)摸了摸頭，然后喃喃：“能搞成橈腕關(guān)節(jié)脫位的，絕對(duì)都是為高暴力損傷，這么高暴力，百分之九十九以上都會(huì)并發(fā)骨折，可這個(gè)病人就正好沒(méi)有骨折?！?br/>
“十萬(wàn)級(jí)甚至百萬(wàn)級(jí)分之一的發(fā)生幾率。難怪教授看了都怕?！?br/>
“這也不會(huì)這么寫啊？”
“?。俊崩畈环层读算?。
覺(jué)得奇怪：“這寫的，思維不是絕對(duì)散發(fā)的么？玄幻還?！?br/>
“因?yàn)橐话愕淖髡卟粫?huì)知道這種情況。知道這種情況的一般不會(huì)當(dāng)作者。”楊弋風(fēng)看著李不凡解釋。
李不凡挑了挑眉：“……”
心里暗說(shuō)，你的意思是你很不一般咯？
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