中師那些事兒

    自序

    中國大約從1981年開始，為了緩解農(nóng)村小學師資嚴重不足的壓力，在全國范圍內(nèi)，實行從初中畢業(yè)生中招收學生就讀中等師范學校，畢業(yè)后到城鄉(xiāng)小學任教的招生政策。1999年后，全國又陸續(xù)取消了中師教育。在十七八年的時間內(nèi)，全國近400萬學習成績優(yōu)異的初中畢業(yè)生，涌進了中等師范學校。

    前一段時間，網(wǎng)上曾經(jīng)有一篇短文叫《中師生的芳華》，引起了無數(shù)中師人的共鳴。該文這樣深情地寫到：

    “他們，有一個共同的名字——中師生。

    十七八歲的他們猶如一把把蒲公英的種子，撒在祖國或肥沃或貧瘠的土地上。他們中的絕大部分，從畢業(yè)開始，就一直堅守在偏僻、荒涼的鄉(xiāng)村中小學。

    一代中師生，也許從來到這個世界的那一天起，就注定了負重前行，與平凡、貧窮、落魄為伍。

    中師畢業(yè)生充實中小學教學隊伍，讓中國基礎(chǔ)教育得以發(fā)展，不至于陷落，這是中國教育的大幸，而之于個人，用一生的“芳華”，零落于中小學校有限的平臺，這是個人的不幸?！?br/>
    我于1991年考入中等師范學校，在那里度過了難忘的三年中師生活。那時候?qū)W校學習氛圍很好，同學們團結(jié)友愛，一個個積極上進，大家在努力學好文化科學知識的同時，積極鍛煉能力，追求全面發(fā)展；老師們治學嚴謹，愛崗敬業(yè)，既對大家嚴格要求，又給予了同學們無微不至的關(guān)愛，對大家寄予了無限的希望。如何培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展、能力突出”的小學教師，成為那個時代學校、老師和同學們的共同期盼。畢業(yè)后，這些中師生大多數(shù)都回到了生他們養(yǎng)他們的故鄉(xiāng)，用他們的雙肩和智慧撐起了鄉(xiāng)村教育的大半個天，不少同學成長為名校長，教學骨干，極少數(shù)改行從事其它行業(yè)的同學，如今也成為所在行業(yè)的翹楚。

    有人說：“中師生不容易，他們在懵懂時扛起了中國教育的半邊天。多數(shù)人扎根于窮鄉(xiāng)僻壤，微薄的工資，上不足以贍養(yǎng)父母，下不足以給孩子優(yōu)質(zhì)的教育資源教育環(huán)境。他們對不起家庭，對不起自己，但對得起別人家的孩子，對得起國家教育！”

    我深以為然。我試圖用笨拙的語言寫下一些文字，獻給那個火紅的年代，獻給普天下上過中師的一代中專學生，也獻給自己，作為對那一段芳華歲月的溫馨回憶。

    這部小說以“趙弘毅”為主線，回憶了他和同學們的三年中師生活。我想從中師生們的生活、學習、活動等方面出發(fā)，來展現(xiàn)中師學生“思想活躍、積極上進、學習刻苦、能力突出、素養(yǎng)全面”的時代特征?！摆w弘毅”身上有我的影子，他是我心目中一個比較理想的中師生代表人物，他身上有著農(nóng)家子弟傳統(tǒng)的勤奮好學、純真樸實和美好善良?！熬乓患壩灏唷边@個班集體，也曾經(jīng)是我當年班級的番號，在這部小說里我之所以繼續(xù)沿用，是難以割舍自己對這個班集體的熱愛，但她同樣是無數(shù)個優(yōu)秀班集體的一個縮影，她代表著“求實、奮進、愛美、創(chuàng)新”師范學校班級精神。總之，故事里面所有人名、地名、班名和校名都不是特指，請讀者不要對號入座。

    “曾經(jīng)，我們天真的以為我們是上天眷顧的驕子，也曾經(jīng)以為自己是風，最后才知道原來只是草。”

    有人感嘆，“中師生是一代有見識，卻退出歷史舞臺的過客”。他們看著時代瞬息萬變，卻因為腳步太重而追趕不上時代。

    我并不這樣看，中師生這個稱謂雖然伴隨著國家招生制度的改革，逐漸退出了歷史的舞臺，然而中師生的精神卻永遠都不會過時，她也為新時代如何重振師范教育指明了方向。

    回望歷史，你，我，他（她），無數(shù)的中師生，我們都是一群仰望星空，數(shù)星星的人。

    謹以此文，獻給我們的中師時代。

    第一章

    許多年后，面對許多高中畢業(yè)生高考后填報志愿時，趙弘毅準會回想起他當年中?？荚嚭?，去填報師范志愿的那個遙遠的下午。

    1991年7月，被很多參加中考、高考的學生稱之為黑色的七月。一直以來在全校應(yīng)屆生中穩(wěn)居第一名的趙弘毅，參加當年中?？荚嚲谷灰砸环种盥浒窳?！他清楚地記得當年他所在的柳樹區(qū)中專錄取分數(shù)線是409分，他單單就考了一個408分。這一年考上中專的全都是復(fù)習生，應(yīng)屆生幾乎是全軍覆沒，考中的復(fù)習生絕大多數(shù)復(fù)習年限都在三年以上！

    這年和趙弘毅一起落榜的人很多，其中就包括的他的老鄉(xiāng)———周磊。周磊上高一的時候，趙弘毅剛剛上一年級。周磊上完高中后，又下到初一，重新讀初中，再次讀完初中后，中?？荚嚾匀幻鋵O山，于是又改名重新建學籍，重讀初二、初三。在反反復(fù)復(fù)的折騰中，相差了七八歲的兩人，竟然成了同級同學。只是趙弘毅在初三一班，周磊在初三三班。初三三班被同學們戲稱為“范進”班，當年要進入初三三班可不是一件容易的事情，至少是復(fù)習初三的年限達到三個以上，而且必須通過嚴苛的進班考試。初三應(yīng)屆生的班級往往要用大半年時間教授新課，然后才是復(fù)習備考，而初三三班一開學就進入四輪復(fù)習，目標直指中專。

    周磊的成績是405分，比趙弘毅還低了三分?？赐臧窈螅哪樕F青，一聲不吭。多年來的考場失利，顯然已讓他變得麻木，習以為常了，與此同時他的內(nèi)心似乎已變得無比強大。反倒是趙弘毅，此時頗為惆悵：來年是想辦法復(fù)學呢，還是讀高中呢？

    從小學到初中，一路走來，趙弘毅一直都是班級內(nèi)“標桿式”的人物，曾被稱為柳樹區(qū)不世出的“神童”。在柳樹中學，他曾創(chuàng)造過一段最輝煌的歷史：那是在初二第一學期期末考試中，他的語文、數(shù)學、英語、物理和政治成績都取得了年級第一名，英語、數(shù)學和物理都是滿分。學校校長勉勵全校同學向趙弘毅學習，學習他學一科，愛一科的“釘子”精神，稱贊他前無古人，后無來者，創(chuàng)造了學校的歷史！趙弘毅當年因此被評為梁州地區(qū)三好學生。老師和同學們普遍都認為趙弘毅可以毫無懸念的以應(yīng)屆生的身份考上中專。

    趙弘毅因此成了學校的名人，不由得有些年少輕狂，多少有點飄飄然了。誰想今日卻以一分之差名落孫山，這讓他情何以堪？收拾簡單的行囊，回家吧！趙弘毅實在不敢想象如何去面對家人們失望的眼神，以及如何應(yīng)對鄉(xiāng)親們沒完沒了的關(guān)心問候。

    一切擔心都是多余的。結(jié)果比他想象得要好，迎面遇到好幾個鄉(xiāng)親，根本沒有誰來問他這個惱人的話題。回到家后，父親很平靜地聽完結(jié)果，對他說：“今年既然考上的全是復(fù)習生，那么下半年你也可以去復(fù)習，明年再考。不要想著去上高中，你見過咱們周邊有幾個高中生考上大學了？再上一個初三考上中專，早日跳出農(nóng)門，這才是正道！”

    “我堅決要上高中，初中的知識我都學會了，吃嚼過的饃，沒意思！”

    趙弘毅堅決不肯接受父親的安排。日子在一天天過去，趙弘毅每天的生活就是放牛，拔草，看看課外書，靜等開學。趙弘毅的初中校長早已和趙弘毅哥哥溝通過，準備推薦他到梁州一中上高中農(nóng)村班，那是全縣抽來的尖子生，是重點班。校長說只要趙弘毅足夠努力，三年后絕對可以考上一個不錯的大學！父親卻不高興，他認為走上高中、考大學的道路，對于他們這樣一并不富裕的農(nóng)村家庭來說，一點兒也不靠譜！只有復(fù)習初三考上中專才是硬道理。為此父子倆鬧得很不愉快，已經(jīng)兩個周沒有說過話了！

    周磊死了！消息傳來時候，是八月初的一天。據(jù)說他是落水而死，在死前已犯了失心瘋。他逢人就說，“我考上了！我考上了！他們都不行，他們成績都是假的。”簡直和《范進中舉》里的范進，如出一轍。不同的是范進中舉而瘋，后來被其岳父一巴掌，打清醒了過來，最終飛黃騰達，而周磊多年的考場失利，竟然是真瘋了，最終落得一個落水而死的下場！這件事給了趙弘毅很大的刺激，也更加堅定了趙弘毅要上高中的決心，父親也因為這件事情不再逼他了，默認了他的選擇。趙弘毅一天天掰著指頭數(shù)日子，盼望著新學期趕快來到，他要開始向往中的高中生活。

    那天他正在柳樹河放牛，村長柱哥站在他家房后，大聲喊道：“趙家三娃子，你在哪里？剛才你們學校給鄉(xiāng)里來電話，說你考上中專了，帶信讓你趕快到學校去，今天下午就要下梁州城去體檢！”

    聞聽此言時，一條綿魚正被趙弘毅抓了一個正著，他嘴里高興地答應(yīng)著：“柱哥，多謝你!我知道了！”一邊興奮地幾乎要跳起來，暗自想道：運氣來了，真是連門板都擋不住?。∵@還哪里有心思放牛捉魚，連忙喊叫狗娃子幫忙把牛招呼住，自己一路小跑著往家里趕，慌亂間竟然把穿的拖鞋都跑掉了。父親卻不在家，正在河對岸一家辦事情，趙弘毅放開喉嚨就喊開了，一群小孩子跟著喊，父親終于聽到了，立即往家趕，一時間竟然都不敢相信這是真的。

    那是陽歷8月中旬，正是暑假里最熱的時節(jié)。趙弘毅匆匆忙忙換了干凈衣服，便一路小跑著往柳樹中學奔去，留下父親在后邊追趕，直累得氣喘吁吁。春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花！平日里極其討厭的簸箕淌、耐家梁，今天在趙弘毅的眼中竟是如此的可愛，一個多小時，這二十多里山路便輕輕松松地踩在了趙弘毅的腳下。

    一路小跑來到學校后，趙弘毅見過校長，確認這一切都是真的，幸福來的太突然了。因為前邊錄取的中專生都是復(fù)習生，被人告了狀，全部被刷了下來，現(xiàn)在需要在應(yīng)屆生里面重新錄取。趙弘毅現(xiàn)在竟然成了柳樹區(qū)中?？荚嚨谝幻?。

    來不及喘口氣，補錄上的同學們搭上糧站運糧的便車上路了，他們將連夜趕到梁州城里去填報志愿和參加中專體檢。

    從未坐過長途汽車的趙弘毅沒過多久，就有了暈車反應(yīng)，一時間翻江倒海，天旋地轉(zhuǎn)。到達梁州城時已到下午五點，大家便找一個旅館住下。

    第二天同學們早早醒來，來到縣教育局，準備填報志愿。遺憾的是，由于已經(jīng)到了八月中旬，梁州地區(qū)外的所有中專學校已經(jīng)停止投檔。本次中專補錄的學生填報志愿時，可選擇的余地很小，只能是在本地區(qū)的四所中專學校里填報，分別是梁州第二師范學校、梁州衛(wèi)生學校、梁州工業(yè)學校和梁州農(nóng)業(yè)學校。

    躊躇了半天，趙弘毅在老師的建議下，填報了梁州第二師范學校。老師給出的理由是：趙弘毅身子太單薄了，如果報考衛(wèi)校、農(nóng)?；蛘呤枪I(yè)學校，身體估計都吃不消。到了體檢環(huán)節(jié)，趙弘毅各項健康指標都正常，就是身高不足一米五，體重只有40公斤，似乎屬于營養(yǎng)不良和發(fā)育滯后。面試老師很負責，仔細地檢驗了他的胳膊、腿和骨骼，對負責招生的領(lǐng)導(dǎo)說，這個學生今后絕對還要長，不影響他未來從事教師職業(yè)。聽到此處，趙弘毅深深地吐了一口氣，謝天謝地，萬事大吉！

    接下來就是回到家里漫長地等待了，八月底終于等來了梁州第二師范學校大紅的錄取通知書。小山村沸騰了，這是當?shù)刳w家在新舊社會走出來的第一個吃公家飯的人！按照村東頭老丁頭的話說，趙家是出了“文明人”了。這一天老趙家從早到晚鞭炮響個不停，周邊四鄰的父老鄉(xiāng)親們紛紛前來恭賀，大家難得樂呵樂呵。老趙家特意請殺豬匠把準備留到過年時節(jié)的豬宰了，七個碟子八個碗，壩壩席做得格外豐盛。

    通知書上寫的是9月17日才開學，因此趙弘毅有充裕的時間來準備開學的事宜。家里給趙弘毅置辦了里里外外都是嶄新的被褥，到鄉(xiāng)政府辦理了農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口轉(zhuǎn)移證明，到柳樹區(qū)糧站用糧食兌換了三百斤糧票，還給他買了一套新衣服，姐姐說，到了大學校，可千萬別讓人小瞧了咱！

    “好急人哦，梁州第二師范開學咋開得這么晚，別的學校都開學兩個周了，我這還得在家里杵著，沒學上的日子真是難熬啊，我的師范生活快些到吧！”趙弘毅在心里暗自埋怨。