林弛從位置上跳下來，單手撐住欄桿翻了下去，帶起的風(fēng)撲在顏梔臉上，有點(diǎn)兒肆意張揚(yáng)的味道。

    “喲，你這是又要打了？”有個(gè)男生瞥了一眼顏梔，揶揄地朝林弛說道。

    林弛接過籃球，玩笑般地說：“看你們打得太菜了，過來拉高一下水準(zhǔn)?！?br/>
    “嘖嘖嘖，口出狂言是吧？”

    “今天非得讓你在某人面前丟臉不可！”

    “來??！”

    幾個(gè)人重新分好隊(duì)伍，場(chǎng)面頓時(shí)熱烈了起來。

    在這期間，林弛名副其實(shí)地發(fā)揮了他自身的魅力，運(yùn)球、跳躍、奔跑、投籃。

    每一個(gè)動(dòng)作的每一幀都很好看。

    另一個(gè)班的體育課也開始了自由活動(dòng)，立馬圍過來一大群人。

    女生看帥哥，男生看球技，無論是男生女生，大部分的時(shí)限都鎖定在林弛身上。

    林弛投進(jìn)一個(gè)三分之后，轉(zhuǎn)頭朝觀眾席看了一眼，立馬引起一片低聲的尖叫。

    女孩依舊坐在位置上，撐著下巴，笑意盈盈地看著他。

    林弛忽然有點(diǎn)緊張，朝顏梔露出一個(gè)大大的笑容后，又手足無措地將視線重新轉(zhuǎn)回到籃球上。

    “林弛剛剛看誰呢？”角落里有女孩嘰嘰喳喳地說。

    “他們班不是來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？聽說長(zhǎng)得很好看?！?br/>
    那女孩往顏梔的方向看，可惜人太多了，只能看見一個(gè)側(cè)臉，其實(shí)是側(cè)臉，也十分讓人心動(dòng)。

    “那林弛是不是又要換女朋友了？”

    “這個(gè)我不清楚，不過據(jù)我們班男生說，他們還沒在一起?！?br/>
    “唉，林弛帥是帥，就是我覺得太渣了?！?br/>
    “對(duì)呀，每次談女朋友，沒超過一個(gè)星期就分手了?！?br/>
    “哎呀，就算是談不過一個(gè)星期，我也好想和他談呀?！?br/>
    “你害不害臊呀！”

    *

    一場(chǎng)籃球賽打到課間，大家意猶未盡地散了場(chǎng)。

    林弛把手里的籃球扔給另一個(gè)隊(duì)員，他跑到顏梔面前，半彎著腰低頭問：“怎么樣？是不是很帥？”

    少年笑眼彎彎，周身像是在發(fā)光，顏梔有一剎那的心動(dòng)。

    “超級(jí)帥！”顏梔說。

    以前撩小姑娘撩得得心應(yīng)手的林弛，此刻面對(duì)顏梔如此直白的夸獎(jiǎng)，居然磕磕巴巴的，又開始不知所措。

    顏梔站起來：“我們回教室吧，下節(jié)課是化學(xué)，我要認(rèn)真聽。”

    “好?！绷殖邳c(diǎn)點(diǎn)頭，落后顏梔半步地往教學(xué)樓走。

    直到兩人也徹底從樓下消失，時(shí)令的目光才收了回來。

    口袋里的手機(jī)震動(dòng)了兩下。

    時(shí)令坦然自若地將手機(jī)拿了出來，點(diǎn)進(jìn)微信，看見時(shí)千峰給他發(fā)的消息。

    “小令，爸爸知道你成績(jī)好，有時(shí)間的話給你妹妹也輔導(dǎo)一下功課吧?！?br/>
    “你周阿姨看見小梔每天晚上睡得晚，也心疼?！?br/>
    “當(dāng)然了，你要是不愿意，爸爸也不強(qiáng)求。”

    “就是覺得現(xiàn)在反正已經(jīng)是一家人了，希望你可以在學(xué)習(xí)上多幫幫你妹妹?！?br/>
    這些話發(fā)過來，上面還顯示著正在輸入中。

    正在輸入中顯示了好久，時(shí)令猜都能猜到，時(shí)千峰肯定是打完了字又刪掉。

    時(shí)令垂眸，手指在鍵盤上敲出一個(gè)字：“好。”

    時(shí)千峰那邊安靜了好久，估計(jì)是沒想到時(shí)令答應(yīng)得這么爽快。

    隔了好一會(huì)兒，時(shí)令快要把手機(jī)揣回兜里時(shí)，時(shí)千峰才發(fā)來了消息。

    “好好好，我讓他們把空著的那個(gè)房間收拾出來，你針對(duì)性地給小梔補(bǔ)一下，我聽說小梔數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，你們還能交換一下解題思路?！?br/>
    “我們家小令聰明，回回都考第一，說起來，爸爸一直沒給你獎(jiǎng)勵(lì)，你想要什么和爸爸說，爸爸都滿足你。”

    “不用了?！睍r(shí)令打完這三個(gè)字，手指停在發(fā)送鍵上。

    身后傳來腳步聲，緊接著是林弛的聲音。

    時(shí)令將那三個(gè)字刪了，改成了“還沒想好”。

    這回時(shí)千峰回得很快：“不著急，慢慢想，等想到了就和爸爸說?！?br/>
    “嗯?！睍r(shí)令回了這一個(gè)字，就將手機(jī)屏幕熄滅，放回口袋里。

    時(shí)令轉(zhuǎn)身時(shí)，正對(duì)上從樓梯口上來的兩個(gè)人。

    這種情況下不打招呼就有些尷尬了，林弛率先開口喊道：“時(shí)哥，你怎么在這兒？”

    “我不能在這兒？”時(shí)令一開口，瞬間讓三個(gè)人都陷入沉默。

    顏梔隱隱約約覺得時(shí)令這會(huì)兒不大高興，語氣里帶著濃濃的火藥味兒，春暖花開的季節(jié)，這會(huì)兒忽然就有些冷了。

    在這沉默之中，還是上課的預(yù)備鈴拯救了他們，主要是拯救了顏梔和林弛。

    兩人坐回座位上，林弛剛打算說什么，顏梔就伸出一根食指，放在嘴邊。

    林弛立馬禁聲，化學(xué)是顏梔最大的磨難，哪怕每回上課，顏梔都表現(xiàn)得很好，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，到了課后面對(duì)那些橫空出世的題目，還是心有余而力不足。

    這樣下去不是辦法，還是得找個(gè)人幫她。

    顏梔偏頭看了一眼林弛，對(duì)方立馬注意到，也回過頭來。

    “怎么了？”平時(shí)每次和顏梔說話時(shí)，總帶了點(diǎn)兒笑意和寵溺的味道。

    顏梔思考了一會(huì)兒，她搖了搖頭，準(zhǔn)備晚上回家發(fā)微信和林弛說。

    作業(yè)多的情況下，時(shí)間總是不夠用，晚自習(xí)上完顏梔還剩下物理和化學(xué)兩門課。

    回去剛好可以在微信上問林弛。

    這段時(shí)間顏梔其實(shí)想了很多，雖然從小到大一直母胎單身，但她還是很想談一場(chǎng)戀愛的。

    林弛這樣的一個(gè)人，好像無論什么時(shí)候都像是沐浴在陽光之下，顏梔每天在他旁邊都會(huì)有一種暖暖的感覺。

    有時(shí)候的某個(gè)瞬間，當(dāng)林弛與她對(duì)視時(shí)，顏梔會(huì)有片刻的心跳加速，那應(yīng)該就是心動(dòng)的感覺。

    這樣想著，那為什么不能接受林弛呢？不如試試看好了。

    要是談戀愛，也不用避著家長(zhǎng)，周青玉估計(jì)還巴不得呢。

    顏梔決定了，等這次期中考試完了之后，就答應(yīng)林弛，和他在一起，這樣也不用每天糾結(jié)。

    糾結(jié)是不是躲得太厲害，會(huì)做不成朋友，糾結(jié)會(huì)不會(huì)靠得太近，讓林弛誤會(huì)。

    回家的路上，顏梔一直在想這件事兒，也沒注意到對(duì)面那個(gè)冷臉煞神的臉好像更冷了。

    顏梔下車的時(shí)候還把脖子往里縮了縮，這幾天的氣溫都在明顯的上升，可是這會(huì)兒周圍怎么又開始冷冷的？

    剛一進(jìn)門，顏梔就聞到一股香噴噴的味道。

    廚房里，周青玉一聽見動(dòng)靜，趕緊把幾個(gè)盤子端了出來：“你們快來嘗嘗，我這剛學(xué)的核桃紅棗糕，學(xué)習(xí)辛苦了，給你們補(bǔ)補(bǔ)腦?！?br/>
    顏梔覺得周青玉在內(nèi)涵她，但她還是抵不住食物的誘惑，拿起來一口吃掉一個(gè)。

    “好香?！鳖仐d咀嚼著，核桃和棗仁什么時(shí)候變得這么香了？

    “慢點(diǎn)吃，別噎著。”周青玉偏頭看了看后面的時(shí)令。

    “小令也過來嘗嘗吧?！币郧爸芮嘤褚策@樣喊過，時(shí)令從來都是說一句“不用了”就上樓去了。

    這回時(shí)令的腳步頓了頓，轉(zhuǎn)了個(gè)方向，奇跡般的朝這邊走過來。

    “來，快嘗嘗，還熱乎著呢?！敝芮嘤裼行@訝的端起另一盤，遞到時(shí)令面前。

    時(shí)令別別扭扭的拿了一塊，又極為客氣的說了一句謝謝，才張開他那張尊貴的口嘗了嘗。

    “怎么樣？阿姨做得還行嗎？”周青玉問他，顏梔一邊嚼著嘴里的，一邊也轉(zhuǎn)過頭去看向他。

    “嗯?！逼^看見顏梔直勾勾的視線，時(shí)令不自然地垂了垂眸，將剩下的糕點(diǎn)握在手心里。

    “謝謝阿姨，我先上去了。”

    “喜歡吃再多拿點(diǎn)兒啊?！敝芮嘤裾f完這話，時(shí)令已經(jīng)以極快的速度上了二樓。

    別別扭扭的樣子居然有點(diǎn)可愛，顏梔吃完嘴里的，伸手又給自己塞了一塊兒，被周青玉輕輕地拍了拍臉蛋。

    “晚上少吃點(diǎn)，媽媽給你裝起來，你明天帶到學(xué)校里吃，也給同學(xué)們分一分，你剛來新班級(jí)，要和大家好好相處?！?br/>
    “好?！鳖仐d嘴上說著，手底下又摸了一塊兒，咬字不清地說：“那我也上去寫作業(yè)了。”

    “誒?！敝芮嘤窈傲怂宦暎骸耙怯胁粫?huì)寫的題，你就問問小令，別那么晚睡覺，媽媽會(huì)心疼?！?br/>
    顏梔愣了愣，點(diǎn)頭答應(yīng)著就上了樓。

    她怎么可能問冷臉煞神，那家伙能理人就不錯(cuò)了，還指望著給她講題呢？

    林弛曾經(jīng)說過，班里之前有小姑娘去問時(shí)令講題，時(shí)令不但不講，還把小姑娘嚇哭了。

    那的是有多兇狠呀！

    顏梔搖了搖頭，將作業(yè)鋪在書桌上，先挑著把自己會(huì)做的題做了，剩下的就直接微信打電話給林弛吧。

    顏梔將手機(jī)放在旁邊就開始寫題，她已經(jīng)比以前強(qiáng)很多了會(huì)的題也要多一些，能自己寫的就自己寫，自己做出來的題，成就感要多很多。

    把會(huì)寫得寫完了，其實(shí)也沒幾道，顏梔站起來伸了個(gè)懶腰。

    她看著手機(jī)，心想著是時(shí)候發(fā)揮一下未來男朋友的價(jià)值了，這想法還沒落地，臥室的門就被敲響了。

    顏梔一邊走過去一邊說：“媽，我今天不想喝牛奶。”

    一打開門，時(shí)令站在門口。

    ……

    他就像一開始那樣，低垂的眼睛緩緩抬起，眼睫劃過一個(gè)很好看的弧度，亮黑色的眼睛直直地看向顏梔。

    顏梔頓了頓，問道：“怎么了？有事嗎？”

    時(shí)令點(diǎn)頭說：“有。”

    這句話說完又隔了好幾秒，顏梔心想，你就不會(huì)自己接下去嗎？非要我問一句才能答一句。

    心里雖然是這樣想的，但顏梔嘴上還是禮貌地問：“什么事呀？”

    “給你輔導(dǎo)作業(yè)?！?br/>
    輔導(dǎo)作業(yè)？！

    顏梔好半天才消化好這四個(gè)字，準(zhǔn)確的來說，是從時(shí)令的嘴里說出來，要消化好半天。

    “給我？輔導(dǎo)作業(yè)？”顏梔不確認(rèn)地反問。

    時(shí)令的眉頭，微微皺起，是那種很細(xì)小很細(xì)小的表情。

    可是他們離得有點(diǎn)近，顏梔也就看得格外清楚。

    時(shí)令：“難道你不需要嗎？”

    這話問得，她能不需要嗎？如果不需要的話，她又何必每天熬到兩三點(diǎn)。

    但是，讓時(shí)令給她輔導(dǎo)作業(yè)，光是從腦子里想想都會(huì)覺得驚悚。

    可是時(shí)令可是年級(jí)第一呀，那可是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模训诙撕枚喾值臅r(shí)令啊。

    時(shí)令的眉頭越皺越深，顏梔猜想，對(duì)方一定是等得快沒耐心了。

    “你，要給我，輔導(dǎo)作業(yè)？”顏梔問時(shí)令時(shí)，覺得普通話尤其燙嘴。

    “嗯。”時(shí)令的眉頭松了一些，他說：“隔壁空房間，你拿著作業(yè)過來?！?br/>
    顏梔的大腦忽然就宕機(jī)了，一片空白的腦子帶著大片空白的作業(yè)。

    坐到隔壁空房間的椅子上都還沒回過神兒來。

    時(shí)令拿著一沓厚厚的本子走進(jìn)來，先是看了一眼出神的顏梔，又看見桌面上攤開的作業(yè)。

    顏梔喜歡把每一門沒寫完的作業(yè)都攤開，寫完之后就會(huì)碼在一邊。

    “這些，你都不會(huì)做？”

    顏梔回神，抬頭看向一旁站著的時(shí)令，眼里帶著清澈的愚蠢：“不會(huì)?！?br/>
    時(shí)令似乎輕輕地嘆了一口氣，從旁邊搬了一張凳子坐過來。

    這個(gè)房間真的很空，四面墻上都是鏡子，角落里放著一張瑜伽墊，像是個(gè)舞蹈教室。

    此刻，房間的正中央擺了一張很大很大的桌子，桌子上可以堆很多書本，顏梔覺得自己還挺喜歡的。

    時(shí)令從自己那一沓厚厚的筆記本里抽出一本，他看了一眼顏梔接近于空白的卷子，垂眸在自己的筆記本上翻找起來。

    看了一會(huì)兒，其實(shí)也就一分多鐘的時(shí)間，就從旁邊抽了一張白紙。

    修長(zhǎng)的指尖握著筆，在白紙上洋洋灑灑地寫了好幾行數(shù)字。

    顏梔偏頭去看，時(shí)令的指尖剛好停住，他用兩根手指將白紙挪到顏梔面前。

    寫了大概有五六行的頁碼，密密麻麻的，離遠(yuǎn)了看跟傳遞某種情報(bào)似的。

    “根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)，做題?！?br/>
    時(shí)令看著顏梔，說完這些，就從剩下的筆記里隨便抽了一本到大桌子的對(duì)面坐下。

    難道這就是傳說中的輔導(dǎo)作業(yè)嗎？

    誰家輔導(dǎo)作業(yè)只說九個(gè)字呀？

    在顏梔“震撼”的、無所作為的幾秒鐘時(shí)間里，原本低著頭看筆記的時(shí)令又抬起來，以眼神詢問她。

    那眼神好像是在說：你難道聽不懂人話？