當(dāng)黛玉披散著半濕頭發(fā)出現(xiàn)在教室時(shí)，葉曉涵癡癡隔空氣舔她那副神顏。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，黛玉從來(lái)就不認(rèn)識(shí)ABCD，她聽(tīng)著老師在臺(tái)上飚著陌生詞匯，默默打開(kāi)萬(wàn)度。
原來(lái)，這是一門新語(yǔ)言，據(jù)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)都要從ABCD學(xué)起。
她下載了26個(gè)字母，把它們一個(gè)一個(gè)抄寫(xiě)在紙上。
按網(wǎng)友們建議，她下載了英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，戴上一副跳跳虎造型藍(lán)牙耳機(jī)，聽(tīng)著耳機(jī)里面念著ABCD。
“同學(xué)，上課時(shí)間不能聽(tīng)音樂(lè)?！?br/>
英語(yǔ)老師走到她身邊，因?yàn)轺煊駥?shí)在長(zhǎng)得太過(guò)于出眾，愛(ài)美之心人皆有之，觀察她許久：
她前面迷茫眼神看著黑板，那眼神，仿佛落入人間仙子一般，后面看她在本子上抄寫(xiě)，直到她戴上耳塞。
英語(yǔ)老師沒(méi)忍住，下來(lái)做了提醒。
黛玉沉迷于音頻學(xué)習(xí)，那副藍(lán)牙耳機(jī)隔音又好，全然沒(méi)注意身邊發(fā)生了什么。
葉曉涵在旁邊輕輕捅了捅她，提醒她注意。
她這才微微抬頭，手指尖不小心摸到音頻軟件，切換成外放。
“ABCDEFG
……
nowyousee，IcansaymyABC
……”
剎那間，教室上空，回蕩著這首節(jié)奏音律明快的26個(gè)英文字母歌曲。
所有同學(xué)安靜聽(tīng)著。
后桌張祥毅突然站起來(lái)，大聲跟著唱起來(lái)，身體還隨著節(jié)奏扭動(dòng)。
好好的一堂英語(yǔ)課，瞬間變成了音樂(lè)課……
不，是廣場(chǎng)舞體驗(yàn)課。
英語(yǔ)老師看著那副跳跳虎耳塞：
她眉眼清冷，姿態(tài)慵懶，像一只誤入凡間的靈狐狐一般，完全不知道身邊究竟發(fā)生了啥……
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校長(zhǎng)辦公室。
校長(zhǎng)打量著數(shù)學(xué)老師提交上來(lái)這份復(fù)印件。
他一手打開(kāi)桌上那本厚厚古籍，另一手打開(kāi)手機(jī)萬(wàn)度。
最后沉默許久。
才朝著數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)吁一聲：
“果真，這份資料是華國(guó)歷史上失傳缺失那段珠算文化?！?br/>
“王老師，你這次貢獻(xiàn)很大，我們?yōu)t湘市評(píng)古縣，今年絕對(duì)有戲，勝算極大?！?br/>
數(shù)學(xué)老師在一邊看著校長(zhǎng)這副震驚，仿佛面前這份作業(yè)本復(fù)印件，是一本曠世奇書(shū)一般。
校長(zhǎng)繼續(xù)翻閱這本作業(yè)本復(fù)印件，自顧自說(shuō)道：
“王老師，這學(xué)生還挺聰明，排版是找了簪花小楷排版，這個(gè)版本字跡確實(shí)不錯(cuò)，不知道是哪里下載的？”
數(shù)學(xué)老師本不善于言談，他向來(lái)務(wù)實(shí)，干實(shí)事，一切以內(nèi)容為導(dǎo)向。
黛玉作業(yè)字跡秀麗工整，他自是知道，但是這是什么字體，手寫(xiě)還是打印，好像關(guān)系不大。
所以他也沒(méi)對(duì)校長(zhǎng)解釋這份復(fù)印件是黛玉親筆手寫(xiě)。
“王老師，對(duì)了，我們這次瀟湘六中，爭(zhēng)取到一名奧數(shù)競(jìng)賽名額，你這邊有什么推薦的人選嗎？是選劉芳菲同學(xué)還是張乾同學(xué)？”
數(shù)學(xué)老師若是往日，肯定就建議這兩名中誰(shuí)選一名。
他看著校長(zhǎng)還是一臉興奮盯著這份復(fù)印件，再聯(lián)想到那天課堂學(xué)生解題。
不知為何，有些許不一樣期待涌上前。
他便開(kāi)口建議：
“校長(zhǎng)，我們這次為了公平選拔，何不切年段前20名學(xué)生，哦，不對(duì)，前19名學(xué)生?！?br/>
校長(zhǎng)問(wèn)他：
“怎么安排？”
數(shù)學(xué)老師開(kāi)口：
“此份珠算研究真的貢獻(xiàn)極大？”
校長(zhǎng)回答：
“要不就按你剛才說(shuō)的，選前19名學(xué)生，另外給這份珠算學(xué)生也一個(gè)機(jī)會(huì)，算是對(duì)她褒獎(jiǎng)。”
數(shù)學(xué)老師重重點(diǎn)頭稱“好”，此番安排，也是他所想。
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下課時(shí)，班主任李欣把黛玉和肖軍叫到辦公室。
肖軍，成績(jī)優(yōu)秀，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐班級(jí)第一名，老師讓他過(guò)去，大家都能理解。
就是黛玉，她剛才在英語(yǔ)課上一曲成名……
也不知道為何班主任也叫她過(guò)去。
11班一群小八卦，巴在老師辦公室門口翹首張望。
李欣打量著面前這兩名學(xué)生：
“黛玉，肖軍，你們準(zhǔn)備一下，待會(huì)去奧數(shù)班?！?br/>
辦公室門口吃瓜學(xué)生：
肖軍穩(wěn)居班上第一名，去參加奧數(shù)班可以理解。
黛玉文轉(zhuǎn)理，寫(xiě)得一手好字，上次數(shù)學(xué)解題，超越劉芳菲是不假。
可是，劉芳菲不是說(shuō)她文轉(zhuǎn)理數(shù)學(xué)成績(jī)46分嗎？
門口張祥毅給大家各分了一把瓜子：
“好戲上場(chǎng)了，大家要押彩嗎？”
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奧數(shù)班。
黃老師站在講臺(tái)前，揮筆在黑板位置題上“奧數(shù)班”三個(gè)大字。
“同學(xué)們，大家都是學(xué)校篩選出來(lái)成績(jī)佼佼者?！?br/>
“我們學(xué)?，F(xiàn)需要篩選一名成績(jī)優(yōu)異同學(xué)，所以組織這次奧數(shù)班，獲獎(jiǎng)?wù)咧苯尤ナ±锩鎱⒓訆W數(shù)競(jìng)賽，省奧數(shù)前三名高考可以加30分?！?br/>
黃老師話音剛落，臺(tái)下學(xué)生，一片沸騰：
“哇，省級(jí)競(jìng)賽！”
“高考加30分呀！”
“等等，清醒些，要前三名，這有我們什么事？”
省級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽，高考加30分——
瀟湘六中屬于渣校，學(xué)校創(chuàng)立至今都沒(méi)有學(xué)生去參加過(guò)省級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽。
不要說(shuō)瀟湘六中了，整個(gè)瀟湘市，幾年才能出一名省級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽生。
再往上，臨溪市一個(gè)地級(jí)市，參加省級(jí)競(jìng)賽，那也都是狀元級(jí)別人物。
“同學(xué)們?！?br/>
隨著黃老師這一陣揮手，教室恢復(fù)安靜。
黃老師開(kāi)始宣布規(guī)則：
“這次奧數(shù)班，都是理科班學(xué)生，奧數(shù)班開(kāi)班20天，專攻數(shù)學(xué)，每天會(huì)發(fā)一套試題卷子給你們，大家在這邊做或者帶回去做都可以，第二天我會(huì)過(guò)來(lái)收卷子?！?br/>
“我們獲獎(jiǎng)名額按照20天做題總分?jǐn)?shù)排名，分?jǐn)?shù)最高者得。”
“大家都是學(xué)校篩選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，請(qǐng)好好把握機(jī)會(huì)?！?br/>
黃老師宣布完規(guī)則后，臺(tái)下一片騷動(dòng)，這次來(lái)參加奧數(shù)班的學(xué)生總共二十名，極大部分學(xué)生們互相認(rèn)識(shí)。
這里面大半以上學(xué)生來(lái)自八班：
八班，學(xué)生出身大多非富即貴，家長(zhǎng)們都知道互相抱團(tuán)進(jìn)步。
分班規(guī)則，也是他們跟學(xué)校之間達(dá)成互利共贏，再進(jìn)行敲定安排。
“芳菲，這次名額非你跟張乾莫屬了?！?br/>
八班班長(zhǎng)對(duì)著劉芳菲開(kāi)口。
劉芳菲和張乾，年段最拔尖，他知道其余學(xué)生就是過(guò)來(lái)做個(gè)陪襯罷了。
“對(duì)呀，芳菲，到時(shí)候還希望你們能讓我們開(kāi)開(kāi)眼界呀，我只想知道省級(jí)競(jìng)賽奧數(shù)題長(zhǎng)什么樣?！?