轉(zhuǎn)眼到了第二日。

    孩子們早早的到了學(xué)校，照例吃完饅頭和牛奶之后，都排成隊(duì)列眼巴巴的看著李峰。

    才不過短短的兩三日，雖然沒有刻意的去記住孩子們身體素質(zhì)屬性后面的數(shù)字。

    但是李峰可以肯定，每個(gè)人的身體素質(zhì)都比之前有所長進(jìn)。

    首先二狗的身體素質(zhì)就從30變成了31，增加了一個(gè)百分點(diǎn)。

    那其他人肯定都有所長進(jìn)。

    目前還不知道這個(gè)數(shù)字對孩子們踢球的影響在哪里，但李峰知道，這玩意兒肯定是多多益善，這也是李峰首先要改善孩子吃的營養(yǎng)問題。

    李峰看向這一個(gè)個(gè)充滿著朝氣的孩子們，朗聲道：“明天就是咱們的第一戰(zhàn)了，所以今天就不進(jìn)行足球訓(xùn)練了?！?br/>
    “喔！喔！”

    孩子們聽到不用訓(xùn)練了，又是一陣的歡呼。

    “但是，”李峰把手往下壓了壓。

    “還有個(gè)但是呢，大家今天都要上一天的理論課，我來給大家講課。”

    “這個(gè)課呢，分為兩個(gè)部分?！?br/>
    “上午先跟大家聊一聊咱們的這個(gè)足球發(fā)展史?！?br/>
    “下午的時(shí)候呢，跟大家聊一聊足球的一些規(guī)則，以及如何在比賽中保護(hù)好自己?！?br/>
    “當(dāng)然最重要的就是，明天咱們對陣烈風(fēng)小學(xué)會(huì)使用什么樣的打法?！?br/>
    “我會(huì)在后面著重給大家講解的?！?br/>
    “大家有沒有信心打贏烈風(fēng)小學(xué)！”李峰朝眾人喊道。

    “有！”

    “沒有！”兩種聲音同時(shí)出現(xiàn)在隊(duì)伍里面。

    李峰眉毛微挑，“是誰在里面擾亂軍心呢？”

    “我再問一次，大家有沒有信心打贏烈風(fēng)小學(xué)，打贏了就回來啃燒鵝，老師昨天還給你們專門留了兩只肥美的燒鵝。”

    “有！有！有！”孩子們大聲的回答著。

    有些還在不停的吞咽著口水。

    早知道就先把燒鵝給說出來了，李峰暗暗想道。

    “那么咱們還是先跑步吧！”

    “啊？”

    “不是不用訓(xùn)練了嗎？”

    “跑步不能不算訓(xùn)練，跑步是必修課，大家記住一點(diǎn)，不管你踢球還是不踢球，每天跑步是對自己身體的負(fù)責(zé)?！?br/>
    “走吧！動(dòng)起來。”

    跑完步之后，李峰尋了一處樹蔭，讓孩子們席地而坐。

    然后又讓二狗去把辦公室的竹椅給自己搬了過來。

    繪聲繪色的給孩子們講起了足球的發(fā)展史。

    孩子們從來沒有聽過這些東西，聽的津津有味，李峰不時(shí)穿插一些名人糗事，把孩子們逗的前仰后合。

    這些故事是李峰昨晚用手機(jī)上網(wǎng)搜出來的資料，然后憑借自己對足球的熱愛，惡補(bǔ)的知識。

    在講的時(shí)候，李峰還結(jié)合了前世的一些足球明星軼事，講的是跌宕起伏，反轉(zhuǎn)不斷，孩子們聽到高興處，紛紛鼓掌大笑。

    聽到失落處，又嗚嗚流下淚來，聽到故事中的人物獲得成功舉起獎(jiǎng)杯之時(shí)，一個(gè)個(gè)臉漲的通紅，小拳頭捏的緊緊的，仿佛獲獎(jiǎng)的正是自己。

    代入感十分強(qiáng)烈。

    那些故事的人和事，都在無形中影響著這些孩子們對足球感官和熱愛。

    時(shí)間飛逝，一上午很快就過去。

    中午吃過午飯，讓孩子們好好的午休了一會(huì)。

    還是老地方，李峰開始給孩子們講起了足球的規(guī)則。

    首先從最讓人頭疼的越位開始。

    李峰拿這一根枯樹枝，在地上畫著小型足球場，然后又在上面畫著一個(gè)個(gè)的小人。

    廢了老大勁，幾乎把嗓子都給說的有些啞了，才勉強(qiáng)讓孩子門有些懂什么叫越位。

    但是一個(gè)個(gè)小眼神還是充滿著些許迷茫。

    到了最后，李峰大手一揮，“行了，越位就先了解到這里吧?！?br/>
    “時(shí)間久了你們自然會(huì)懂的，現(xiàn)在就不用太懂了?！?br/>
    孩子們聞言，頓時(shí)都如釋重負(fù)的長出一口氣，這個(gè)什么越位的聽起來太復(fù)雜了，還是早上的足球故事聽起來有意思。

    “接下來就是踢球最重要的一環(huán)?！?br/>
    “如何在踢球中保護(hù)自己?！?br/>
    “二狗出列！”李峰喊道。

    “到！”二狗昂首走了出來。

    “如果你在帶球奔跑的時(shí)候，突然有人倒地從你后方向你鏟了過來。”

    “而你是根本看不到的，這時(shí)候你會(huì)被鏟到在地，你應(yīng)該怎么辦?”

    李峰提出了一個(gè)問題。

    二狗歪著腦袋想了一會(huì)，“我會(huì)被鏟倒?！?br/>
    “對！你會(huì)被鏟倒！這時(shí)候你要盡可能的保護(hù)好自己?！?br/>
    “倒地的時(shí)候怎么保護(hù)好自己呢？”二狗有些疑惑。

    “咱們在踢球的時(shí)候，一定要切記，害人之心不可有，防人之心不可無?！?br/>
    “假設(shè)對方故意犯規(guī)來鏟倒你，而且裁判還沒看到的話，這時(shí)候你們就要小心了?！?br/>
    “我先教大家?guī)讉€(gè)方法，”于是李峰讓鐵蛋出列。

    “鐵蛋你對著二狗開鏟?！?br/>
    “??？”鐵蛋小小的方臉上寫滿了茫然。

    “恩！這樣還不行，孩子們?nèi)ナ占恍┛輼淙~過來，咱們把樹葉墊在身下?！?br/>
    “這樣就要好一點(diǎn)?！崩罘搴鋈幌氲搅诉@點(diǎn)。

    在地上鋪上一層厚實(shí)的枯葉，就像是墊上了一層泡沫墊子。

    摔在上面也不會(huì)很疼。

    “鐵蛋開始吧。”李峰上前示范了一下鏟人的動(dòng)作。

    “真要?jiǎng)邮謫幔俊辫F蛋問道。

    李峰點(diǎn)頭，“放心吧，老師看著呢，沒問題?！?br/>
    “二狗，你別怪我??！”鐵蛋說完，猛地助跑幾步倒地就是一個(gè)滑鏟。

    口中繼續(xù)喊道：“要怪就怪李老師啊。”

    李峰在一旁聽的直咧嘴，這小子還真是尊師重道啊。

    “砰咚！”

    二狗小腿被滑鏟撞上，直接重心不穩(wěn)倒了下去。

    “好！大家看到二狗倒地的動(dòng)作沒有。”

    “看到了！”孩子們齊聲回答。

    “二狗你要保護(hù)自己，就有兩種方法，一種是已經(jīng)看到對方像你鏟過來，你就盡量高高跳起?！?br/>
    “第二種是沒看到對方，那你在倒地的瞬間要記得朝前滾，把身體滾起來，這樣就可以最大限度的卸去沖擊的力道。”

    說完，李峰準(zhǔn)備給大家演示一下。

    “這樣吧，鐵蛋你來踢我?！?br/>
    鐵蛋猶猶豫豫。

    “哎呀，你是小孩子，踢不壞老師的，放心吧?！?br/>
    “好勒！”鐵道也不再猶豫，抬起一腳就照著李峰的小腿踢去。

    李峰頓時(shí)嘴角一抽，好小子，用的勁還真不小啊。

    然后李峰就著勢頭倒地，人就在枯樹葉里面滾了起來。

    就在這時(shí)候，一個(gè)聲音喊道：

    “李老師在嗎？”

    “啊？”李峰聞言抬起頭循聲看去。

    就見趙志強(qiáng)趙村長一臉震驚的看著自己。

    剛才李峰在樹葉里面滾來滾去恰好被趙志強(qiáng)給看到。

    趙志強(qiáng)嘴角抽搐，半晌開口道：

    李老師，你滾著呢？

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