[精神科診斷記錄](méi)
[姓名：五河咲太]
......
[精神檢查：除家人外無(wú)法交流，無(wú)生活意志，無(wú)自主思考......]
[診斷結(jié)果：中度抑郁]
[治療建議：病人拒絕服藥，家屬知情同意，建議由家屬陪同休學(xué)在家休養(yǎng)，減少與人群的接觸......]
五河咲太看著手中這份從他臥室的書(shū)桌左邊最底層的抽屜里拿出來(lái)的抑郁癥確診單，在腦海里回想著和醫(yī)生交流時(shí)的場(chǎng)景。
“當(dāng)時(shí)給我診斷的那個(gè)醫(yī)生......”
他皺了皺眉頭，拿出手機(jī)。五分鐘過(guò)后，隨手將手機(jī)扔到了床頭。
足立區(qū)仁成醫(yī)院抑郁癥治愈率歷史第一？只要不自殺就一定能治愈？
這就是她忽悠走五倍咨詢費(fèi)的資本？
查完資料之后，五河咲太決定了，他一定要把被坑走的錢(qián)賺回來(lái)。
就算給他判斷已經(jīng)治愈，他也要再多去幾次。
對(duì)方【與其不告訴患者診斷結(jié)果，平白增加患者心理壓力；不如直接把確診單遞給他，讓他接受現(xiàn)實(shí)?！康牟呗?，他承認(rèn)確實(shí)有效。
抑郁癥患者通常都會(huì)將情況朝著最壞的地方想象，或許只是輕度或者中度抑郁，卻以為自己已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步。
這樣的患者看了確診單上好于期望的結(jié)果時(shí)，定然會(huì)松一口氣。
但這種策略也就意味著身為一名醫(yī)生的她放棄了一部分患者。
“做出這種選擇的人只是一個(gè)追求名聲與金錢(qián)的‘夏洛克’，而不是一個(gè)合格地，為病人考慮的醫(yī)生?！?br/>
五河咲太搖了搖頭，坐到床邊，拿起手機(jī)給五河悠發(fā)了一條消息：
「咲太：明天再去一次醫(yī)院吧?！?br/>
等了將近半分鐘沒(méi)有回應(yīng)。
‘已經(jīng)睡了么......’
咔！
五河咲太臥室的門(mén)被打開(kāi)，一道身影直接撲到了他的身上，將他緊緊抱住。
“哥...”
五河悠的聲音有些顫抖，已經(jīng)散開(kāi)的頭發(fā)雜亂地披在肩上，腳上沒(méi)有穿鞋，光著腳直接踩在冰涼的地板上。
“不要勉強(qiáng)自己?！?br/>
是否去做精神檢查不是重點(diǎn)，這一句話更多的是一個(gè)信號(hào)——告訴她，他要正式重回學(xué)校了。
“如果檢查結(jié)果還是中度抑郁的話，就不要再去學(xué)校了，也不要再出去買(mǎi)東西......乖乖地在家里呆著，無(wú)聊的時(shí)候我們就一起打游戲......
放心，你的妹妹是個(gè)天才，自學(xué)也能考上東京大學(xué)的，到時(shí)候我來(lái)養(yǎng)你?！?br/>
“不用擔(dān)心...”你哥哥都能和女孩一起約會(huì)了，還能有什么抑郁癥？
“答應(yīng)我！”安慰人的空話被直接打斷。
五河咲太失笑。
“是。”
“那，”五河悠松開(kāi)手，退后兩步站定，“晚安，歐尼醬。”
“晚安，悠?！?br/>
......
待悠走后，五河咲太在立即睡覺(jué)和查看系統(tǒng)之間猶豫了一下，選擇了打開(kāi)系統(tǒng)。
現(xiàn)在他有1.5w積分，可以嘗試一下其他功能了。
‘先把特殊屬性板塊解鎖一下吧?！?br/>
[1000積分已消耗，系統(tǒng)已升級(jí)]
[特殊屬性板塊已解鎖]
［下次升級(jí)系統(tǒng)需要積分：2w］
［下次系統(tǒng)升級(jí)解鎖板塊：技能板塊］
[親和值：12]
[注：提高親和值可提高請(qǐng)求被接受的概率，更容易與人交流。]
[冷暖值：8]
[注：提高冷暖值可提高被人主動(dòng)搭訕的概率，反之減少。]
[真誠(chéng)值：13]
[注：真誠(chéng)值越高，越容易被人相信。]
[中間值為10，極限值為0或20]
五河咲太一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么。
這三個(gè)特殊屬性結(jié)合商店里的自由分配屬性點(diǎn)，完完全全就是渣男利器。
三個(gè)屬性分別對(duì)應(yīng)[亞撒西男主]、[中央空調(diào)]、[江湖騙子]，合理加點(diǎn)后何止是渣男，簡(jiǎn)直是男女通吃戀愛(ài)收割機(jī)......
‘不過(guò)用對(duì)地方的話，倒也的確有用，更何況一個(gè)特殊屬性點(diǎn)需要足足10w積分才能兌換，暫時(shí)還是不考慮了......’
他心思一動(dòng)，突然想到了他和九條星奏剛剛建立的偽戀狀態(tài)。打開(kāi)角色列表，發(fā)現(xiàn)九條星奏的那一張角色卡的邊框換成了一半粉色一半灰色的樣式。
而五河悠的那張是全灰。
‘等到邊框全粉的時(shí)候就能夠獲得2倍的相關(guān)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)了吧，大概......’
‘也不知道判定條件是什么，我和五河悠的親密值還不夠高嗎？’
下一步是查看商店。
他先買(mǎi)下5張角色卡補(bǔ)了一下存貨，接著猶豫再三，購(gòu)買(mǎi)了一次知識(shí)刻印。
五河咲太懷著期待的心情，心以為會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像人生咨詢一樣的意識(shí)體教他學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
孤男寡女，通宵達(dá)旦......
可這一次，等待他的只有毫無(wú)感情的系統(tǒng)提示。
[請(qǐng)選擇需要刻印的知識(shí)區(qū)塊]
[注：可選擇某一本書(shū)，或某一個(gè)領(lǐng)域，但一次刻印的知識(shí)量有限，如果所選知識(shí)區(qū)塊過(guò)大，會(huì)隨機(jī)刻印區(qū)塊內(nèi)知識(shí)，并標(biāo)注刻印進(jìn)度。]
“單純的系統(tǒng)服務(wù)啊......”五河咲太大失所望，在看完注釋后，從北義高中單肩包里翻出一本地學(xué)教材來(lái)。
其實(shí)他本來(lái)是很想申請(qǐng)鉆到理科的，但現(xiàn)在有了九條星奏這一個(gè)因素，導(dǎo)致他不得不繼續(xù)呆在文科。
這也就導(dǎo)致他前世理科知識(shí)的記憶失去了用武之地。
[知識(shí)區(qū)塊已識(shí)別，開(kāi)始刻印]
隨著系統(tǒng)提示，五河咲太感覺(jué)到自己的腦海里慢慢多出來(lái)了一部分記憶。
而且刻印出來(lái)的知識(shí)并不像他猜測(cè)的那樣直接強(qiáng)行塞進(jìn)去，而是反復(fù)地抽插，然后慢慢深入，直到與其他知識(shí)交融在一起，成為他記憶中的一部分。
知根知底，融會(huì)貫通。
......
[刻印完成，知識(shí)區(qū)塊刻印進(jìn)度100%]
半響后，五河咲太從灌輸知識(shí)的奇妙狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己不僅完全掌握了那本教材上的內(nèi)容，還掌握了很多擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn)。
很多教材上沒(méi)有的細(xì)節(jié)，也都被刻印到了他的記憶里。
一次知識(shí)刻印，至少節(jié)省了他三天的時(shí)間。
‘這個(gè)能力真的是太作弊了啊......’
感受著腦海里增加的知識(shí)，他忍不住在心中嘀咕道。
最后，他將目光放在了最令他感興趣的一項(xiàng)商品上——
[扭蛋機(jī)，1000積分/次]
[已購(gòu)買(mǎi)扭蛋x5]
保底1w円，絕對(duì)不會(huì)虧的買(mǎi)賣(mài)。
五河咲太難得地心中有些興奮起來(lái)。
他在道具背包里點(diǎn)開(kāi)扭蛋，選擇全部使用。
“私のデッキよ、応答してください！”
“一庫(kù)！”