?不需要打生打死，就能感悟世界的大道。凡人是所有仙人的祖宗！正是因?yàn)榉踩艘淮鷱牟婚g斷所積累起來(lái)的知識(shí)，將一個(gè)個(gè)仙人推上了長(zhǎng)生之路、巔峰之路。而仙人卻高高在上，將凡人視為草芥，任打任殺。

    世界很奇妙，妙就妙在我們眼睛看到的，耳朵聽到的，其實(shí)都不一定是真的。

    算起來(lái)，即便修仙界修者眾多，但最終能證得道果的，卻少之又少。

    為什么呢？因?yàn)?，大道不是靠的武力，而是靠的?duì)“道”的領(lǐng)悟！

    就算是一個(gè)修煉火屬性功法的人成功的將自己的肉身脫去，變成一個(gè)與天地齊壽的“火靈”，對(duì)不起，只需要一點(diǎn)點(diǎn)極陰極寒的黃泉之水就能將你徹底鎮(zhèn)壓、封印。術(shù)不御道，這就是真正的“道”，天生萬(wàn)物，相生相克。

    “道”是什么？是自然規(guī)律，是主宰意志，是世界本源、是大智慧！

    大家看看，“道”是可以學(xué)得來(lái)的嗎？沒這種可能！我們的自然科學(xué)講了許許多多的自然規(guī)律，可是就算是很多人能背下來(lái)，也能做題，但是一遇到實(shí)際問題，就無(wú)能為力了。這是為什么呢？

    實(shí)際上，他沒有理解、更沒有把握科學(xué)的精髓！也就是沒有掌握“道”！

    道，那是修來(lái)的，是領(lǐng)悟來(lái)的！故而老子有曰：“道可道，非常道”。

    既然“道”是領(lǐng)悟來(lái)的，那學(xué)習(xí)就沒有用了？非也！儒家有言“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，如果沒有知識(shí)，而只是單純的去參悟“道”，只能是胡思亂想罷了。別說(shuō)悟道了，恐怕腦子都會(huì)讓自己給想壞掉。

    正確的修行，是先將知識(shí)掌握，然后一一去比對(duì)，去求證、在這個(gè)過(guò)程中，不迷信、不盲從、更不能憑自己的喜好去否定、去掩蓋，大膽的提出假設(shè)，然后細(xì)心地去分析－－－－－－－這，就是求道的過(guò)程。

    神秀禪師講“身似菩提樹，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵?！?，強(qiáng)調(diào)的就是勤于思考，勤于踐行。

    至于慧能所言“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃”，強(qiáng)調(diào)的則是向內(nèi)心深處反思，向自身尋道。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)，前面已經(jīng)闡述過(guò)了，不再贅言了。

    這么深刻的哲學(xué)問題，林鑫現(xiàn)在思考的越來(lái)越深，漸漸地有點(diǎn)剎不住車了。

    他越想越越覺得自己很可能觸摸到了一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。

    現(xiàn)在他覺得，是時(shí)候閉一個(gè)死關(guān)，來(lái)消化一下自己這么久以來(lái)所獲得的東西了。

    可是還有不到一年就要畢業(yè)了?。鋈瞬荒苁紒y終棄，有始有終才是真男人，不是？

    想要坐死關(guān)，但是畢竟為凡塵俗事所牽跘，林鑫終究沒有如愿。不過(guò)，林鑫并沒有什么好遺憾的。畢竟心急吃不了熱豆腐，自己還年輕想要做什么還有的是時(shí)間。林鑫收拾了思緒，靜下心來(lái)這才緩緩的走出了自己的屋子。

    自己剛才就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一坐，居然已經(jīng)過(guò)去了三天的時(shí)間。

    三天啊，仿佛就一瞬間似的！相對(duì)論，時(shí)空對(duì)換－－－－－－林鑫突然間感覺到自己似乎又捕捉到了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間與空間之間微妙關(guān)系。不過(guò)這個(gè)念頭僅僅是一閃而過(guò)，就像天上的流星一般很快便消失掉了。

    三天時(shí)間里，劉媛和露西都沒有打攪他，應(yīng)該是將他的狀態(tài)當(dāng)成了“頓悟”－－－－－－－－這樣的機(jī)會(huì)可不多見。

    林鑫沖兩人一笑，忽然聽到肚子里傳來(lái)一陣咕嚕咕嚕的連環(huán)響聲－－－－－－－林鑫知道，自己怕是餓得快不行了。

    越是在這個(gè)時(shí)候，越是不能大吃大喝。林鑫懂這個(gè)道理，劉媛和露西自然也是懂的。林鑫這才剛坐在餐桌旁，劉媛便已經(jīng)端著一碗銀耳湯走到了自己的面前－－－－－－－有妻如斯，夫復(fù)何求？

    孩子一歲了，林鑫本來(lái)是要好好慶祝一下的，但是這四個(gè)孩子的身份現(xiàn)在都還不好曝光。

    于是，林鑫只邀請(qǐng)了幾個(gè)修仙者同道聚了聚，為孩子祝福一番也就算了。那一天，李念青帶著自己的大小老婆來(lái)到秦嶺結(jié)界的時(shí)候，趙慧實(shí)在是有點(diǎn)氣悶，就訓(xùn)了他幾句。李念青長(zhǎng)這么大，母親這還是第一次這么嚴(yán)肅的訓(xùn)自己。要命的是，羅摩兩口子、林鑫夫妻三人站在一旁看笑話也就算了，林風(fēng)跟著自己的時(shí)間不算短多了，居然也不幫忙勸導(dǎo)勸導(dǎo)－－－－－－李念青郁悶了，喝酒的時(shí)候，簡(jiǎn)直就沒有絲毫的客氣。

    兒女滿周歲來(lái)了這么多同道中人，林鑫、羅摩心里自然是開心非常，也就沒有玩什么小心眼，敞開肚子的喝－－－－－－－結(jié)果，幾個(gè)修仙者被凡間的酒水給全部灌翻在地。林風(fēng)本來(lái)想?；^的，可是怎么能夠如愿呢？

    趙慧出來(lái)收拾攤子的時(shí)候，差點(diǎn)沒氣背過(guò)去，心中感嘆：“我這是穿越到了希臘神話時(shí)代了嗎？”

    是啊，希臘的神話時(shí)代，眾神就跟凡人一樣，他們爭(zhēng)風(fēng)吃醋，他們酗酒成性－－－－－－－－在趙慧的心中，自己兒子的這一幫朋友，早就是脫離凡人的存在，他們是神啊！東方的神，怎么會(huì)醉酒呢？

    上課期間，林鑫毫無(wú)顧忌的跑回家照顧兒女去了，學(xué)校從來(lái)都沒有找過(guò)他。其實(shí)從上學(xué)期林鑫開辦“鑫鑫家教中心”開始，甚至更早的時(shí)間，林鑫上課不到都沒有人會(huì)覺得奇怪了。像他那樣的人，只要考試過(guò)關(guān)了就行。

    林鑫這個(gè)學(xué)上的，實(shí)在是太愜意了－－－－－－同班的同學(xué)只有羨慕的份，那些辛辛苦苦學(xué)習(xí)卻還要參加補(bǔ)考的同學(xué)就有點(diǎn)嫉妒恨了。當(dāng)然，這一切，對(duì)于林鑫而言，都是無(wú)所謂的。

    林鑫現(xiàn)在回到學(xué)校，其實(shí)只是回來(lái)參加期末考試的。

    其實(shí)那啥期末考試，實(shí)在沒什么考的，辛苦兩天也就搞定了。

    下學(xué)期大四，同學(xué)們紛紛聯(lián)系學(xué)校要去實(shí)習(xí)，林鑫的學(xué)校一下子成為了同學(xué)們的首選。其實(shí)，很多學(xué)生都不需要去實(shí)習(xí)了，因?yàn)樗麄兊膶?shí)習(xí)報(bào)告早就寫好了，只需要林鑫簽個(gè)字就能生效。林鑫心想，下學(xué)期的課沒得上了，許多同學(xué)恐怕要到半期之后才能回來(lái)，有幾門課隨便考考就行了。

    至于再下一學(xué)期，準(zhǔn)備準(zhǔn)備論文，然后再準(zhǔn)備一下畢業(yè)答辯，輕輕松松的就結(jié)束了。

    當(dāng)然，這只是林鑫的想法，對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)而言，大家要抓緊這最后一年的時(shí)光享受無(wú)憂無(wú)慮的生活。還要準(zhǔn)備著在畢業(yè)之后找工作、與自己的情侶分手之后再重新尋找自己另一半，這都需要再抓緊點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間積累方法與技巧的。這個(gè)時(shí)間，他們可浪費(fèi)不起！

    大學(xué)生活就是這樣，明知道將來(lái)一片茫然，但是該戀愛的還要戀愛－－－－－－－－不在乎天長(zhǎng)地久，只滿足曾經(jīng)擁有！

    考試結(jié)束后，林鑫帶著劉媛回了一趟蘇州，在蘇州呆了幾天又回了一趟南陽(yáng)。

    之后便跑到秦嶺長(zhǎng)住了下來(lái)，這一住就住到了大四上學(xué)期的期末考試。

    在這期間，林鑫進(jìn)行了一次較長(zhǎng)時(shí)間的閉關(guān)，將自己之前沒想明白的東西，全都重新梳理了一遍。這一梳理不要緊，居然又有了更多還想不明白的東西。但是林鑫并不氣餒，因?yàn)樗杏X自己距離世界的本源又近了一步。

    劉媛和露西在結(jié)界中陪著孩子，帶給他們歡樂的同時(shí)，也教給他們一些基本的知識(shí)－－－－－－－－孩子快兩歲了，早不在地上爬了。四個(gè)人天天搖搖晃晃的在地上滿地跑，那股聰明勁簡(jiǎn)直令所有照顧他們的人都感到可愛無(wú)比。

    大四上學(xué)期的期末考試之后，林鑫、露西都破天荒的留在了學(xué)校，居然非常認(rèn)真的準(zhǔn)備起了論文以及答辯的材料來(lái)。他們雖然都能夠隨隨便便的寫出一篇上好的論文來(lái)，但是他們覺得這件事很嚴(yán)肅，必須做好。

    最重要的是，他們有一個(gè)偉大的目標(biāo)，就是要將這篇論文寫成未來(lái)教育理念的典范。

    他們做到了，在這篇論文中，他們認(rèn)真的分析到了當(dāng)前教育中出現(xiàn)的許多不合理、浪費(fèi)教學(xué)資源、同時(shí)又傷害學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的現(xiàn)狀。到了這里應(yīng)該算是比較全面的了，但是他們并不滿足，又認(rèn)真的分析了對(duì)這些問題的解決辦法，更提出了更先進(jìn)、更科學(xué)的教育理念和教學(xué)改革方向。整個(gè)論文寫成了一本書，有論點(diǎn)、有論據(jù)，論證更是清晰明了。不僅同學(xué)們看了暗暗稱奇，就是林鑫和露西再讀的時(shí)候，也覺得滿意非常。

    按說(shuō)，這樣的論文應(yīng)該得到一直的好評(píng)。然而，令他們失望的事情最終還是發(fā)生了，林鑫和露西合作寫就的這樣一篇驚世論文，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾次會(huì)議研究一致決定給了一個(gè)“b”，算是勉強(qiáng)通過(guò)。

    其實(shí)也難怪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)如此謹(jǐn)慎，在國(guó)家這樣的大環(huán)境之下，林鑫想要大刀闊斧的改變現(xiàn)狀根本就不現(xiàn)實(shí)。

    雖然林鑫的畢業(yè)評(píng)價(jià)并不是很高，但是這一份“b”類論文卻是被無(wú)聲無(wú)息的放在了國(guó)家教育部部長(zhǎng)的辦工桌上－－－－－－當(dāng)然這些事林鑫并不知道。

    現(xiàn)在的林鑫，滿腦子的氣憤，雖然他沒有表現(xiàn)出來(lái)，但是那種對(duì)于教育現(xiàn)狀極端不滿的情緒在心中滋長(zhǎng)著。

    林鑫發(fā)誓：要辦華夏最好的私立學(xué)校，讓那些狗屁倒灶的學(xué)校統(tǒng)統(tǒng)關(guān)門吧！

    林鑫心里這樣想，現(xiàn)實(shí)就這么做了。