有些傷害，出現(xiàn)傷口，發(fā)痛，發(fā)癢，結(jié)痂，然后在某個(gè)清爽的早上起床忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)消失不見(jiàn)，甚至連疤痕都不會(huì)留下；而有的傷害，歷久彌新，一年，兩年，十年，都不會(huì)愈合，張大了口子嘲笑每一個(gè)試圖忘記它的存在的人......

    “張教授，好了，今天就到這里吧?！庇噘廨p輕地拍了拍手，緩緩地重新將沙漏上下調(diào)換，見(jiàn)張小滿緊皺眉頭坐了起來(lái)，嘆了口氣，“我之前就說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在這樣的治療是沒(méi)有作用的，如果你想要我?guī)湍悖鸵獜氐追畔滦姆琅浜衔??！?br/>
    張小滿深深的換了一口氣，瞅著自己慢慢翻轉(zhuǎn)的左手，“我不清楚，我也很想知道那些年到底發(fā)生了什么，可是越是靠近那扇門，心里就有另一個(gè)聲音對(duì)我大喊“快跑”，只能聽(tīng)到那扇門后傳來(lái)孩子們唱的打鐵歌?！?br/>
    “你想要的到底是什么，一個(gè)真相？還是說(shuō)只是晚上不在做奇怪的夢(mèng)，睡個(gè)好覺(jué)？”

    “知道嗎，”張小滿拉起自己左腿的褲管，一道長(zhǎng)20厘米寬7厘米的“蜈蚣”一樣手術(shù)疤痕赫然醒目，“只有每次在看到這個(gè)疤的時(shí)候，我才覺(jué)得我是我自己?！?br/>
    “所以，今天這樣的情緒疏導(dǎo)是沒(méi)有意義的，我是真心希望你可以開(kāi)始下個(gè)階段的治療?！?br/>
    “催眠治療嗎？”張小滿鄭重地站起來(lái)看著眼前這個(gè)女人，深吸了一口氣，“好吧”。

    “我一直有個(gè)疑問(wèn)?！庇噘庖贿吥闷鹨粋€(gè)平板不停在上面嘩啦，一邊緩緩說(shuō)道，“為什么？”

    “什么？”

    “為什么每一次你看我的眼神，總感覺(jué)有一種異樣情緒。”

    “可能因?yàn)槟阋步杏噘獍?，很多年前，我還記得那一段記憶里，我的同桌，也叫余兮?！?br/>
    余兮將平板上預(yù)約的日期拿給張小滿看了一眼，“下周五，下午4點(diǎn)，沒(méi)有問(wèn)題吧？”

    張小滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，“上完課我就來(lái)，走路從第六教學(xué)樓到校心理咨詢師也就3分18秒的時(shí)間?！?br/>
    余兮笑道，“也不用那么精準(zhǔn)，又不是做數(shù)學(xué)題，你看，數(shù)學(xué)難題有答案，人生的難題未必有解，你也不用給自己太多的壓力，你還記得林雨宣那個(gè)孩子嗎？”

    “那是我教學(xué)生涯里唯一的憾事，怎么可能忘記?！?br/>
    “我是說(shuō)，你還記得我當(dāng)時(shí)對(duì)你說(shuō)過(guò)的一句話嗎”，余兮直直地看著張小滿，“那天晚上我跟班上的孩子們做完心理疏導(dǎo)，我們一起在學(xué)校后門的燒烤店，我說(shuō)，林雨宣身上雖然有很多謎題未解，但是他身上的味道卻是和我這么多年在不同學(xué)校里受到傷害的孩子們的味道一樣的。”

    張小滿閉上眼仔細(xì)地回憶起來(lái)，“沒(méi)錯(cuò)，你還說(shuō)，我的身上也有他們一樣的味道。”

    林雨宣這個(gè)名字對(duì)于張小滿來(lái)說(shuō)可謂記憶深刻，不僅僅是后來(lái)發(fā)生的一些事。那是張小滿在大學(xué)教書(shū)的第三個(gè)年頭，在新生報(bào)到的第一天，張小滿就注意到了這個(gè)同樣來(lái)自農(nóng)村的孩子，一個(gè)男孩子，不僅名字有些娘氣，甚至行為上也和其他男生有所區(qū)別。炎熱的夏天，卻將自己的每一寸皮膚裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，也是在第一天就提出申請(qǐng)?jiān)谛Ｍ庾宰〉膶W(xué)生。

    林雨宣學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，只是不太愿意參加公共活動(dòng)，除非是必須參加的活動(dòng)，不然就只能在課堂上找到他。林雨宣的家境不好，學(xué)費(fèi)是申請(qǐng)的助學(xué)貸款，生活費(fèi)全靠自己在外面兼職打工，一天四五份兼職，大部分兼職的錢寄回老家給還在上小學(xué)的弟弟，留下很小一部分給自己用作生活必需。這些都是后來(lái)有一次張小滿和班上的輔導(dǎo)員閑聊時(shí)才了解到的，所以后來(lái)學(xué)校有什么好一點(diǎn)的勤工儉學(xué)的工作，張小滿第一時(shí)間都介紹給了林雨宣，又把自己空置的教師宿舍免費(fèi)提供給林雨宣住。

    本來(lái)一切慢慢都開(kāi)始有了起色，看到林雨宣一天天越來(lái)越開(kāi)朗，張小滿心里也很高興。

    有一天上課結(jié)束，張小滿剛剛走出教室，林雨宣就沖了出來(lái)，盯著張小滿的眼睛問(wèn)道：“張老師，暑假您有時(shí)間嗎？我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)去玩，我買了兩張車票，我想弟弟一定會(huì)很高興見(jiàn)到您，他經(jīng)常跟我說(shuō)......”

    張小滿看了看手表，已經(jīng)快4點(diǎn)半，要趕緊去幼兒園接女兒，隨手接過(guò)林雨宣的車票，“好，好，就這樣，嗯！”

    后來(lái)，張小滿暑假并沒(méi)有和林雨宣一起去他的家鄉(xiāng)，甚至那張車票一直夾在當(dāng)初那本解析幾何書(shū)里，他是真的忘記了，暑假帶著女兒回了老家。暑假結(jié)束后，再回到學(xué)校，林雨宣搬出了他的教師宿舍，又獨(dú)自一人在校外居住，刻意的和張小滿保持著距離。

    教師節(jié)的那一天，張小滿收到了班上同學(xué)手寫的一張張賀卡，他很好奇林雨宣會(huì)寫什么，估計(jì)就是感謝之類的吧，可當(dāng)他打開(kāi)林雨宣的賀卡，一行紅色的字映入眼簾：

    “你和他們都一樣！”

    張小滿這才想起暑假林雨宣邀請(qǐng)自己去他家鄉(xiāng)的事情，心想自己這件事確實(shí)不對(duì)，難怪最近林雨宣跟自己這樣疏遠(yuǎn)，倒也不是什么大事，明天當(dāng)面跟他道歉吧，雖說(shuō)年齡成年了，但畢竟是學(xué)生，心智還不成熟。

    9月11日早上，張小滿照常往第六教學(xué)樓走去，卻看到教學(xué)樓門前圍滿了老師和學(xué)生，看到的只有長(zhǎng)長(zhǎng)的封鎖線，每個(gè)人都伸長(zhǎng)了脖子，像被關(guān)在圈子里的鴨子，張小滿來(lái)到一個(gè)圍觀學(xué)生身旁，問(wèn)道：“怎么了？”

    “聽(tīng)說(shuō)是數(shù)學(xué)系一個(gè)大二學(xué)生昨晚在這里跳樓自殺了?！?br/>
    張小滿想到便是自己的學(xué)生，突然腦子里閃過(guò)林雨宣的身影，死死拽過(guò)那名學(xué)生，顫抖地問(wèn)道：“叫....叫什么名字？”

    那名學(xué)生被張小滿拽的有點(diǎn)生疼，也是被張小滿突然舉動(dòng)嚇到，弱弱道：“好像叫.....叫什么林雨宣...”

    張小滿頓時(shí)失魂落魄，也不知道自己是怎么回到辦公室，桌面上還放著昨天學(xué)生們送的賀卡，開(kāi)始突然瘋狂地翻找起來(lái)，拿起昨天林雨宣的賀卡，這才注意到，賀卡的背面還有一句話：

    希望，對(duì)于有些人是很恐怖的東西！