六天有事。直很晚才趕回家，勉強(qiáng)碼了章，亞諒亞晾嘗※

    暫停過后，雙方人馬重新上場(chǎng)。

    師大的教練再三斟酌之后，除了派上一個(gè)專門的防守隊(duì)員之外并沒有太多的調(diào)整，以他們的人員儲(chǔ)備完全可以以不變應(yīng)萬變；而牧大學(xué)這一方，齊朗卻是不得不換下了幾乎苦撐整整一節(jié)的隊(duì)員，為了后面的比賽著想，必須為他們爭(zhēng)取足夠的休息時(shí)間，兩相權(quán)宜之下，他只留下體力狂人巴圖爾一人在場(chǎng)，其余隊(duì)員來了一個(gè)四上四下。

    后衛(wèi)線上依舊由馬魁和丁盛擔(dān)當(dāng)搭檔，小前鋒自然是文光斌的御用替補(bǔ)謝平頂上，中鋒還是副隊(duì)長(zhǎng)田永珀出任，而巴圖爾直接從后衛(wèi)位置上提到了大前鋒的位置上。

    這個(gè)陣容是比較常規(guī)的正常配置，但齊朗顯然不會(huì)直接和牧大學(xué)硬碰硬，他祭出了紀(jì)良材和鄭羽制訂的另一個(gè)招數(shù)。

    巴圖爾和田永珀這對(duì)內(nèi)線搭檔屬于守強(qiáng)攻弱的類型，齊朗主動(dòng)放棄了內(nèi)線攻擊而是讓兩人頻繁拉到高位或是外線為外線球員進(jìn)行擋拆，盡量保證外線的攻擊力最大化。

    而場(chǎng)面上的劣勢(shì)則在他的意料之中，盡管場(chǎng)邊的觀眾對(duì)牧大學(xué)從一開始的全面占優(yōu)變得風(fēng)雨飄搖很是不滿。但齊朗卻敏銳地觀察到了球隊(duì)的可喜之處：無論被對(duì)手用何種方式把籃球送人籃框，他們總有能力頑強(qiáng)地扳回一城，兩隊(duì)的比分始終保持在6分左右，并沒有被進(jìn)一步地拉近。

    這其中的最大功勞無疑得記在丁盛頭上，連鄭羽和苗卉在一旁也看的連連點(diǎn)頭，今天的丁盛似乎是真的開竅了，不僅自己突破犀利頻頻威脅到對(duì)方陣地，還能不時(shí)地給隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就是在他的穿針引線下舊大學(xué)才沒有倒在如狼似虎的師大面前。

    另一名有功之臣就是球隊(duì)的雷隊(duì)長(zhǎng)田永珀了吧圖爾雖然相較于他機(jī)動(dòng)性更高，但身形卻稍嫌單薄，即便是寒假經(jīng)過紀(jì)良材的專門小灶也只是把他從極瘦變成了削瘦，而且就算不提這個(gè)體型問題，他在擋拆方面的經(jīng)驗(yàn)也明顯不如田永珀，于是如何幫助丁盛他們更好地?cái)[脫防守的任務(wù)就大部分壓在這名平時(shí)行事低調(diào)副隊(duì)長(zhǎng)身上了。

    而和楚南行這個(gè)。明星球員配合了將近四年的人又豈是輕易相與的，他不僅出色地完成了擋拆和籃板。還在防守端給師大的內(nèi)線造成了不小的困擾，甚至還能在進(jìn)攻上偶爾用一手不俗的中距離投籃給予球隊(duì)支持?？梢苑Q得上是目前凹大學(xué)還能保持領(lǐng)先的幕后功臣。

    第二節(jié)進(jìn)行到中段，兩隊(duì)的比分仍舊保持在分的差距，師大的教練終究還是按捺不住自己心中的焦急。連續(xù)換上幾名進(jìn)攻隊(duì)員，希望打開局面。他的這一選擇顯然有些病急亂投醫(yī)的嫌疑。但卻意外地取得了不俗的成果，新?lián)Q上的球員在接下來的幾個(gè)回合中連連命中，一舉把比分迫近甚至超出。

    巫：彌

    師大的逆襲似乎己經(jīng)就此吹響號(hào)角，所有隊(duì)員如同打了雞血一般興奮異常，不僅在進(jìn)攻端的發(fā)揮異常出色，連帶著在防守上也對(duì)牧大學(xué)的球員造成了非常大的壓迫感，幾乎迫使他們連續(xù)出現(xiàn)失誤。

    齊朗的應(yīng)變此時(shí)也顯得不夠及時(shí)。竟然在場(chǎng)邊來回踱步卻不知該做何調(diào)整。好在場(chǎng)上還有一個(gè)老成持重的田永珀壓陣，他很快安撫了隊(duì)友急躁的情緒，帶領(lǐng)隊(duì)伍重新穩(wěn)下節(jié)奏和師大再度打起拉鋸戰(zhàn)。

    這個(gè)時(shí)候文光斌的完美替身謝平和體能狂人巴圖爾終于站了出來，內(nèi)外結(jié)合連續(xù)打成兩次進(jìn)攻總算把局勢(shì)安穩(wěn)了下來；馬魁也錦上添花適時(shí)地投中一記三分，一波7分的攻擊浪潮把場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)重新抓到了自己手中。

    而這個(gè)時(shí)候齊朗也終于記起了自己的職責(zé)，立刻叫了暫停重新布置戰(zhàn)術(shù)并換上了休息充分的主力隊(duì)然，就算是體力狂人巴圖爾也是需要休息的，他的位置由丁盛頂上，呃，沒錯(cuò)，就是控球后衛(wèi)的位置。

    新?lián)Q上的準(zhǔn)主弈陣容雖然少了巴圖爾這個(gè)身高刨。但不妨礙齊朗使出終極必殺技。

    幾次跑位穿插掩護(hù)后，牧大學(xué)的隊(duì)員們成功地調(diào)動(dòng)了自己的防守對(duì)象。而當(dāng)楚南行正如計(jì)戎中對(duì)上了一位后衛(wèi)時(shí)，球也適時(shí)地傳到了他的手中，給予他單打的機(jī)會(huì)。

    楚南行自然不會(huì)辜負(fù)這個(gè)機(jī)會(huì)，利用嫻熟的背身單打技術(shù)順利地切入到內(nèi)線拿下兩分。

    在師大一波眼花繚亂地配合回敬旺大學(xué)一記投籃命中后，以楚南行領(lǐng)銜的舊大學(xué)卻不緊不慢地卷土重來，又一次利用跑位和位置交換形成了單枰機(jī)會(huì)這回持球進(jìn)攻的是文光斌。他僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單地變向加速就晃過了對(duì)手，輕松上籃得分。

    這樣連續(xù)幾次之后，師大的教練也很快注意到了凹大學(xué)這邊的打算。但一時(shí)間也想不出什么針對(duì)的策略。對(duì)手顯然是經(jīng)過一定的練和部署才能熟練地利用這種方法找到進(jìn)攻機(jī)會(huì)，看來自己這邊得仔細(xì)合計(jì)合計(jì)，否則一直讓凹大學(xué)順利拿分師大的教練覺得自己的腦細(xì)胞要陣亡不少，，

    接下來的比賽完全納入了舊大學(xué)的軌道，進(jìn)攻方式雖然一板一眼卻非常有效，哪怕師大那邊打得風(fēng)生水起，他們也依舊我行我素地秉行著齊朗給他們制訂的那套換位單打戰(zhàn)術(shù)。期間師大的教練倒是嘗試了不少辦法，比如當(dāng)年老尼爾森在小牛隊(duì)祭出的一小四大陣容，寄期望于這種怪異的招數(shù)能夠遏制牧大學(xué)這邊攻勢(shì)；這個(gè)時(shí)候齊朗則十分配合地用沈明倫換下馮策，利用三后衛(wèi)沖擊四大長(zhǎng)人。

    一小四大的計(jì)發(fā)被粉碎后，自然還有所謂的一小四大，但考慮到比大學(xué)有楚南行和孔森這兩大內(nèi)線殺器，師大的教練還是很自覺地濾過了這個(gè)想法。而在不斷嘗試各種方法應(yīng)對(duì)時(shí)，比賽的時(shí)間也一分一秒地流去。

    終于在牧大學(xué)嘗試遠(yuǎn)投三分不中后，半場(chǎng)結(jié)束的計(jì)時(shí)器聲音隨之響起。

    兇：釘

    牧大學(xué)以兩分優(yōu)勢(shì)結(jié)束了上半場(chǎng)的比賽。