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操翻蕾絲絲襪老師 不錯(cuò)葉東明平靜的說道人類的溝通

    “不錯(cuò)?!比~東明平靜的說道,“人類的溝通方式一直沒有改變——語言,文字。即便到了智能時(shí)代,依舊以這兩點(diǎn)為基礎(chǔ),只是‘智能化’而已?!?br/>
    “語言和文字,也可以算作‘思維’的一種模式?”楊柏文遲疑的說。

    “不對(duì),”葉東明直接否認(rèn),“對(duì)于‘思維’來說,語言和文字太過低級(jí),沒有存在的意義?!?br/>
    楊柏文震驚不已,想要出口反駁,卻找不到合適的話了。

    在葉東明看來,這就是一種默認(rèn)。

    思維,在人類的認(rèn)知里,是人腦借助于語言對(duì)事物的概括和間接的反應(yīng)過程。思維以感知為基礎(chǔ),又超越感知的界限。通常意義上的思維,涉及所有的認(rèn)知。然而探索、發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系,是認(rèn)知過程的高級(jí)階段。

    “這里我所說的‘思維’,并不是人類認(rèn)知的那一種,即便人類所說的認(rèn)知的最高階段,也不能與它相提并論,而只是它的最低級(jí)的一種體現(xiàn)?!?br/>
    楊柏文想要說話,卻被葉東明打斷。

    “楊教授,我知道我的觀點(diǎn)很殘酷,你想說文字和語言的重要性?!比~東明繼續(xù)說,“沒錯(cuò),不可否認(rèn),它們?cè)谌祟惏l(fā)展中起到了不可估量的作用??墒牵瑢?duì)于‘思維’來說,這就是事實(shí)?!?br/>
    “您還要跟我探討下它的起源嗎?”

    說完這句話,葉東明直勾勾的看著眼前這個(gè)目瞪口呆的老人。

    楊柏文此時(shí)的心情已經(jīng)不能用“震驚”來形容了,而是由震驚、懷疑、疑惑、恐懼諸多情感夾雜在一起的復(fù)雜情緒。

    就在這一刻,剛才出現(xiàn)過的“深深”的沉思又出現(xiàn)了,而這一次,他明顯平靜了一些。

    楊柏文不再反抗,不再呼喊,也不再想要抓住什么,任由自己緩緩墜入“深淵”。這時(shí)候席卷全身的也不再是恐懼,而是放松與求知欲。

    無聲的恐懼感并沒有出現(xiàn)……

    就在遙遠(yuǎn)的深處,那一道光又出現(xiàn)了。

    這一次,他很自然的睜開了雙眼,默默注視著這道光的變化。

    它由遠(yuǎn)及近,由暗變明,由模糊變得耀眼。當(dāng)光束出現(xiàn)在眼前時(shí),他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全置身于其中。

    此刻,他的思維很平靜。

    然而,過了一會(huì)兒,楊柏文才意識(shí)到,自己并不是置身于其中,而是完全融于其中。

    他就是其中一束光,是無形的存在。

    沒有肉體的束縛,他的思維開始活躍,他能夠清晰看到光移動(dòng)的樣子,也能夠真實(shí)的感受到光移動(dòng)時(shí)消耗的能量。

    清晰到什么程度呢?

    就好像自己在奔跑一樣!

    這種感覺猶如置身于海邊的沙灘,又好像遨游于瀚海星辰。既是現(xiàn)實(shí)的對(duì)照,又是超脫于現(xiàn)實(shí)的存在。

    太神奇了!

    當(dāng)楊柏文全身心感受時(shí)候,眼前的光逐漸聚攏,慢慢形成了一束,發(fā)出了無比耀眼的光芒。

    可是,奇怪的是,他的眼睛并不懼怕這種光芒,而是直視著它的變化。

    當(dāng)這種光芒發(fā)揮出最大光芒之后,就在一瞬間幻化成了無數(shù)絲狀的形態(tài)。

    楊柏文敢斷定,這種絲狀形態(tài)絕對(duì)不是他的肉眼可以看到的,因?yàn)槊恳桓慕z上面都清晰的寫著兩個(gè)字符——古埃及語。

    翻譯過來的意思,他再熟悉不過,讓他頓時(shí)明白這一切所發(fā)生的意義。

    那個(gè)詞就還是——思維。

    當(dāng)楊柏文“醒”過來的時(shí)候,已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。

    此刻,他正趴在桌子面前,雙腿有點(diǎn)麻,身上蓋了一張薄薄的毯子。

    “我怎么睡著了?”

    這是他醒來的第一反應(yīng)。

    “葉東明去哪了?”

    這是他的第二個(gè)問題。

    楊柏文起身倒了杯水,回憶著“睡著”前發(fā)生的事情,他能夠清晰的想起與葉東明探討問題的每個(gè)細(xì)節(jié),包括自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng)。

    可是,對(duì)自己進(jìn)入“沉思”的狀態(tài)卻模糊不清,只記得有一道光最后變成了兩個(gè)字。

    “哪兩個(gè)字呢?”楊柏文喃喃自語。

    就在他放下水杯的時(shí)候,看到了寫有古埃及語的那張紙,在那一躥字符的下方工工整整的寫了一句話:你是被選中協(xié)助思維的人。

    “你”字的下方有一道下劃線,很粗,看來不止劃了一下。而“思維”兩個(gè)字加了雙引號(hào),也是經(jīng)過加粗的。

    楊柏文想起了那兩個(gè)字:思維。

    這句話似曾相識(shí),在哪里聽過呢?對(duì),葉東明說起過,這句話大概也是他留下的。

    他不禁疑惑起來,“你”和“思維”指的是什么呢?為什么要著重體現(xiàn)?

    “你”難道指的是我?

    那么“思維”呢?

    在他的認(rèn)識(shí)里,思維是人類所具有的高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng),是對(duì)輸入信息與腦內(nèi)儲(chǔ)存知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一系列復(fù)雜的心智操作過程。

    難道還有更深一層的含義?

    “是的!”一個(gè)“聲音”在他腦海響起。

    楊柏文以為自己聽錯(cuò)了,默默的注視著那行字。

    “它不會(huì)憑空出現(xiàn)?!边@個(gè)“聲音”再一次響起。

    這次,楊柏文“聽”的真切,確切的說是“感知”到了這個(gè)聲音的存在。

    一陣恐慌席卷全身,他以為自己出現(xiàn)了幻聽。

    楊柏文不由自主的屏住呼吸,想要再“感知”那個(gè)聲音,過了一會(huì)兒,什么都沒有發(fā)生。

    可是,等他再一次盯著葉東明翻譯過來的那句話時(shí),卻猶如靈魂出竅一般被拉進(jìn)另外一個(gè)地方。

    這個(gè)地方,空間很大,一眼望不到邊。

    但是,就在他眨眼之后,卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)圓柱形空間的房間。

    房間很高,同樣一眼望不到頂。不過,圓形的墻壁圍城的空間并不大,他能夠清晰的看到墻壁上的東西。

    書架。

    四周的圓形墻壁上排滿了書架,而書架上放著密密麻麻書,猶如一個(gè)超巨型的蜂巢。

    就在這時(shí),書架竟然“動(dòng)”起來了,一個(gè)個(gè)書籍分類字樣從他眼前掠過。速度非??欤伤€是能夠看清楚。

    航天,生物,醫(yī)療,軍事,歷史,語言……

    起初,楊柏文以為是“書架”在動(dòng),沒想到是自己的身體在動(dòng),猶如飛翔一般。但是,非常輕,似乎沒有任何重量。

    最后,他停在了“語言”一欄——此刻他心中想的就是自己的專業(yè)。

    很奇怪,心中想到什么,眼前就會(huì)出現(xiàn)什么。

    接著,他以一種非??斓乃俣取帮w”進(jìn)書架,直奔“翻譯”而去,最終停在了“古埃及語”面前。

    這時(shí),他的身體停在半空,但眼前的書架依舊在朝自己“飛”來。

    原是書架在動(dòng)。

    “我是怎么了,這是哪里,為什么會(huì)有這么多書架?”

    楊柏文在不停的問自己……

    他首先想到的是圖書館,只有圖書館才會(huì)有這么多地書籍??墒?,在聯(lián)合政府,似乎沒有沒有哪個(gè)圖書館如此巨大,而且又如此“智能”。

    智能,這是他對(duì)這個(gè)“圖書館”的定義。

    然而,更奇妙的事情發(fā)生了。

    在“古埃及語”一欄,一個(gè)接一個(gè)畫面從里邊沖出來,直接沖進(jìn)楊柏文的大腦——姑且這么認(rèn)為。

    然后,他就知道了“古埃及語”的整個(gè)發(fā)展歷程……

    楊柏文感到無比激動(dòng),因?yàn)樗吹搅巳祟悮v史中缺失的一段,同時(shí)他又感到無比的恐懼,因?yàn)檫@段歷史是由“別人”操控的!

    與其說是操控,不如說是“移植”,對(duì),就是這個(gè)詞。

    那是一種體型高大的奇怪生物,身體上標(biāo)注著一個(gè)明顯的字母“X”。“他們”在某些時(shí)代頻繁來到地球,每一次都會(huì)留下痕跡。

    “他們”的飛船似乎非常先進(jìn),就降落在金字塔上,旁邊用古埃及語赫然寫著“左塞爾”三個(gè)字,緊挨著“左賽爾”的是另外一個(gè)名字——伊姆霍特普。

    這段歷史的畫面到此就結(jié)束了,接著便到了近代史……

    楊柏文一邊看著“飛”進(jìn)來的畫面,一邊思索著剛才的那段歷史。

    記載中,階梯金字塔,是古埃及第三王朝國(guó)王左塞爾的陵墓,也是埃及最早的一座金字塔。而它的設(shè)計(jì)者正是那個(gè)叫做伊姆霍特普的人,他被稱為“智慧之神”,取得了僅次于國(guó)王左賽爾的地位……

    所有的片段都組合在一起了,時(shí)間沒有忘記任何一件事,歷史也終究見證了一切。

    “外星人從“左賽爾”統(tǒng)治的時(shí)代就已經(jīng)來到地球,他們一直在注視著人類?!?br/>
    這是楊柏文得到的最駭人聽聞的一個(gè)結(jié)論。

    最后,整個(gè)“放映”定格在一個(gè)畫面上。

    那是一個(gè)明亮的房間,一個(gè)老人疲憊地站在桌子邊,他手里拿著一張紙,正在默默的思考著什么。

    楊柏文對(duì)這個(gè)場(chǎng)景再熟悉不過,因?yàn)槟莻€(gè)沉思的人就是他自己!

    從他現(xiàn)在的視角望去,這間屋子就像一個(gè)窗戶,束縛著一個(gè)年逾古稀的老人。并且,窗戶上的玻璃不是透明的,從外邊可以看到里邊,而從里邊卻看不到外面。

    是啊,人類的處境就如同這般被束縛在一間破舊的小屋里,雖然有一扇窗戶,可是看不到外邊的世界。而自己的一舉一動(dòng),卻被“別人”注視著。

    那么人類是被自己束縛的,還是被“別人”操控著呢?

    就像地球一樣,僅僅是浩瀚銀河中的一粒微塵呢,還是被造物主遺棄的廢子呢?