感覺(jué)沒(méi)有睡多久就醒了。做夢(mèng)夢(mèng)到自己掉進(jìn)了冰窟窿里，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)原來(lái)是被子掉地上了，撿起被子躺回去接著睡。哎！已經(jīng)十月份了，晚上天氣已經(jīng)涼了。早上起來(lái)站到院子里已經(jīng)可以感受到陣陣涼風(fēng)。 洗漱完畢，拎上東西，又得去學(xué)校了，這一袋零食，好沉啊！拎著零食與衣服艱難地買了煎餅果子，又拎上了煎餅果子。哎！校門(mén)口到教學(xué)樓怎么那么遠(yuǎn)啊。在快走到教學(xué)樓下時(shí)看到了田曦，田曦在看到晴晴后跑了過(guò)來(lái)?！鞍?，這么多零食，我?guī)湍隳冒??！碧镪亟舆^(guò)晴晴拎著的東西，拿著就跑?！澳闩苌赌?？”晴晴對(duì)于這種幼稚的男生的行為十分不解。等到晴晴進(jìn)入教室之后看到田曦一臉莫名的笑容盯著晴晴，晴晴感覺(jué)很難受。

    “你別這么盯著我，瘆得慌?！?br/>
    “哈哈哈哈，我把你的東西藏起來(lái)了，你找吧?！碧镪爻_(kāi)心地對(duì)晴晴說(shuō)。

    晴晴表示很無(wú)奈，“你快點(diǎn)給我，我餓了，先把早飯給我也行。”

    “你早飯已經(jīng)被我吃了。”田曦一臉得意地說(shuō)。

    “你是豬嗎？還是說(shuō)你吃東西不用嚼直接塞胃里??！”晴晴實(shí)在忍不了他了。

    “給你給你，先吃早飯吧。”田曦把早飯給了晴晴。晴晴邊接過(guò)早飯，準(zhǔn)備伸手去搶自己的東西：“你這是從哪掏出來(lái)的？把其他的也拿出來(lái)吧。”田曦盡力阻撓：“別呀。”邊說(shuō)著邊阻撓晴晴，扯著晴晴的胳膊。兩人又再次扭打在一起，最終以晴晴失敗告終。

    經(jīng)過(guò)上次的事情，那個(gè)女生也消停了，沒(méi)有再做什么。一直到中午上完課，晴晴都沒(méi)有拿到自己的東西。無(wú)奈只能先去吃飯，吃完飯后回到教室幽怨的看著他。東西已經(jīng)被換了地，生活不易，晴晴嘆氣。

    趴在桌子上睡完午覺(jué)，一抬頭就看到了撒撒老師，趕忙起身坐好。撒撒老師就是大家口中的老煬，驚得晴晴頓時(shí)就不困了。一進(jìn)來(lái)，撒撒老師就開(kāi)始講題，晴晴還處于剛睡醒的懵逼狀態(tài)。撒撒老師眼神特別犀利，一下就看到了懵著的晴晴。

    “來(lái)，晴晴，上來(lái)配平一下這個(gè)方程式?！比鋈隼蠋煱l(fā)話了。晴晴起身走到黑板上，剛要落筆，老師又開(kāi)口了：“這樣吧，我們上一波黑板吧。”上黑板就是老師叫幾個(gè)同學(xué)，然后出題讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)。這樣對(duì)于老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況很有好處，但對(duì)于學(xué)生就是比較慘了，寫(xiě)不出來(lái)就會(huì)很尷尬地被掛到黑板上。每個(gè)班教室里四面都是黑板，可以一下叫上來(lái)好多人，檢測(cè)好多人。

    高涉、舒婷、達(dá)銘。。。。。。你們幾個(gè)上來(lái)，自己找好位置?！昂茫覀冮_(kāi)始底下的同學(xué)在本上寫(xiě)。”撒撒開(kāi)始走動(dòng)，“第一個(gè)，鎂在空氣中點(diǎn)燃。好，寫(xiě)完了嗎？第二個(gè)，鎂在氧氣中點(diǎn)燃。甲烷的燃燒。。。。。?！?br/>
    十多分鐘后，聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。大家在黑板前站好，等著老師檢查講解，將在黑板上作答地同學(xué)的錯(cuò)誤給同學(xué)們講解了之后，同學(xué)們對(duì)于氧化方程式地理解更深了一些。等到批閱晴晴的答案時(shí)，老師開(kāi)口：“大家給晴晴鼓掌，她回答的全對(duì)！”“啪啪啪。。?！贝蠹业恼坡曧懥似饋?lái)，這一刻，晴晴心里有一種特別自豪的感覺(jué)，果然付出是會(huì)有回報(bào)的。老師又來(lái)到了達(dá)銘跟前，經(jīng)過(guò)批閱可以看到老師的雙眼已經(jīng)濕潤(rùn)了。達(dá)銘是班里的搗蛋鬼，什么搗蛋的事情都有他的參與，從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)，上課也不認(rèn)真聽(tīng)，這次居然可以全部寫(xiě)對(duì)。

    “達(dá)銘，你真的給了老師一個(gè)驚喜，你之前主動(dòng)買關(guān)于化學(xué)的課外書(shū)我就已經(jīng)很開(kāi)心了，沒(méi)想到你居然全寫(xiě)對(duì)了。不過(guò)你拉下的比較多，別著急，只要你肯學(xué)，老師一定不會(huì)放棄你的。”撒撒老師握著達(dá)銘的手說(shuō)道。直到老師重新回到講臺(tái)，已經(jīng)可以看出她很激動(dòng)。真正負(fù)責(zé)任的老師看到一個(gè)差生在努力，她的內(nèi)心是十分激動(dòng)的，因?yàn)樗挚梢愿淖円粋€(gè)人了。老師們怕的不是你學(xué)不會(huì)，而是你不肯學(xué)，他們怕你們?nèi)蘸髸?huì)后悔。

    下課后，班里好多人都湊到了達(dá)銘跟前，或調(diào)侃，或鼓勵(lì)，大家都是真心為他而高興的，他也可以鼓舞很多人。在高三這個(gè)時(shí)刻，一個(gè)人可以帶動(dòng)一群人，一群人也可以帶動(dòng)一個(gè)人。大家看到撒撒老師因?yàn)檫_(dá)銘答對(duì)問(wèn)題激動(dòng)落淚，內(nèi)心也是十分感觸。感覺(jué)平時(shí)不應(yīng)該在背后罵撒撒老師，雖然她嚴(yán)格，雖然她打人罵人，但她是真心為大家好。當(dāng)大家還沒(méi)感動(dòng)多久，就受到了暴風(fēng)雨般的沖擊，恨不得收回之前的話。

    撒撒老師走后，下一節(jié)是生物課，蓉蓉老師進(jìn)來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，是晴晴最喜歡的蓉蓉老師，無(wú)話不談的蓉蓉老師。蓉蓉老師因?yàn)榕c大家年齡相仿，跟大家打成了一片，大家平時(shí)喜歡跟她開(kāi)開(kāi)玩笑。

    “老師，你知道嗎？剛剛?cè)鋈鲆驗(yàn)檫_(dá)銘上黑板全部寫(xiě)對(duì)，都哭了呢?！庇腥碎_(kāi)始起哄了?！鞍パ剑瑒e說(shuō)了，別說(shuō)了?！边_(dá)銘制止道。“現(xiàn)在你們不說(shuō)撒撒老師不好了吧。其實(shí)每個(gè)老師都是為你們好，希望你們考個(gè)好成績(jī)，以后不要后悔?！比厝乩蠋熈昧肆妙^發(fā)接著說(shuō)：“達(dá)銘，你既然化學(xué)都能學(xué)好，生物肯定也不在話下，生物比化學(xué)簡(jiǎn)單那么多。我以后也多提問(wèn)你，下次考試我看你成績(jī)啊！”“哇哦，達(dá)銘，你火了！”“去去去，哎呀，人紅是非多啊！”達(dá)銘做出一副對(duì)天感嘆的樣子，把大家惹得哈哈大笑。

    “好了好了，我們來(lái)講題吧，翻到52頁(yè)?！比厝乩蠋熼_(kāi)始翻書(shū)，大家也迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。講著講著，突然沒(méi)有聲音了。大家都奇怪的抬頭看，大昊也是，一抬頭剛好對(duì)上蓉蓉老師的視線，嚇得大昊“哎呦”一聲。

    “大昊，你干嘛呢，咱們現(xiàn)在在上生物課，你拿著化學(xué)卷子干什么。我知道你們剛剛對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但也不要在我生物課上學(xué)吧?！比厝乩蠋熒鷼獾厍昧饲米雷?。

    “不是老師，我沒(méi)有帶這本題。”大昊辯解道。

    “沒(méi)有帶這本題就可以些別的？你怎么不跟同桌一起看一本然后認(rèn)真聽(tīng)課呢？我這不是在黑板上講著呢嗎，你大不了看黑板唄。就這樣學(xué)別的去了？”可以看出蓉蓉老師很生氣。蓉蓉老師抽走了大昊的化學(xué)卷子：“這卷子我沒(méi)收了，你在我課上干別的，我可以沒(méi)收你東西。”

    “算了，你拿走拿走吧?！贝箨灰桓睙o(wú)所謂的樣子。正是因?yàn)檫@樣，大昊可能都沒(méi)想到自己會(huì)收到那么嚴(yán)厲的懲罰。當(dāng)然，并不是蓉蓉老師懲罰的。蓉蓉老師收走卷子后，就有重新開(kāi)始講題了，直到下課離去后都沒(méi)有再提這件事，大昊也沒(méi)有去要卷子。

    “老師今天晚上要講這個(gè)卷子，你確定你不去問(wèn)蓉蓉老師要回來(lái)，她那么好說(shuō)話，你去要了她肯定給?！边_(dá)銘湊到大昊跟前勸解道?！皼](méi)事，反正是因?yàn)樗米叩?，又不是我自己扔了咋了，沒(méi)事?！蹦魏未箨徊宦?tīng)勸解，達(dá)銘也只能自己無(wú)奈走開(kāi)。

    吃完飯后，提前做到教室里，大家都在抓緊時(shí)間做化學(xué)卷子。這是又有人勸大昊了：“你趕緊把卷子拿回來(lái)吧，化學(xué)老師那么嚴(yán)厲，萬(wàn)一你一會(huì)沒(méi)有卷子她打你怎么辦?！薄安粫?huì)不會(huì)，沒(méi)事不慌?！贝箨灰琅f我行我素。中間，班主任進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了看大家都在寫(xiě)卷子，沒(méi)有人在玩鬧，于是就走了。因?yàn)槠渌鄾](méi)有要求提前半小時(shí)進(jìn)教室的規(guī)定，可以聽(tīng)到樓道里，隔壁班都在很大聲的吵鬧。

    然后，隔壁班突然寂靜了?！袄蠠孟襁M(jìn)他們班了?！庇腥诵÷曊f(shuō)道?！芭荆∨?！”突然兩聲巴掌聲讓原本就很安靜的教室變得更加安靜了。不知此時(shí)大昊心里是否有一點(diǎn)慌張。

    晚上，老師開(kāi)始講題。在教室里晃來(lái)晃去半天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大昊跟前沒(méi)有卷子，大昊松了一口氣。如果接著這樣或許老師依舊發(fā)現(xiàn)不了，但無(wú)奈大昊自己作死。“大昊，你這是干啥呢。你居然在我講課時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，你的卷子呢？”因?yàn)榇箨辉诼耦^苦寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，所以被老煬發(fā)現(xiàn)了?！袄蠋煟揖碜硬灰?jiàn)了?！贝箨换卮鹄蠋??！拔蚁挛绮虐l(fā)的卷子你晚上就給我丟了？”“啪！啪！啪！啪。。。。。?！甭曇舨粩嗟陌驼坡?。老煬仿佛還不解氣般拿起了一本書(shū)對(duì)著大昊左右開(kāi)弓，這一番操作把大家都給整懵了。打完之后老煬出了教室。大昊默默撿起了打到地上的眼鏡，發(fā)現(xiàn)一條眼鏡腿已經(jīng)斷了，同桌趕緊幫他找眼鏡腿。大昊開(kāi)始收拾書(shū)包，然后推開(kāi)門(mén)走了。中途攔他的人也被他推開(kāi)了，他就這樣走出了教室。

    得知他走了，老煬趕緊給大昊媽媽打了電話，大昊媽媽說(shuō)大昊已經(jīng)在校門(mén)口給她打了電話，現(xiàn)在在去接他的路上。于是老煬放心了，開(kāi)始詢問(wèn)大家：“大昊的卷子為什么不在？”

    “他的卷子被生物老師收走了。”班長(zhǎng)回答道。

    “生物老師為什么要收他的卷子。”老煬不解道。

    “因?yàn)樗谏镎n上寫(xiě)化學(xué)卷子?！卑嚅L(zhǎng)再次站起來(lái)回答說(shuō)。

    “好，知道了。”老煬又出了教室。靠門(mén)的同學(xué)看到老煬往樓上走去，生物老師的辦公室在樓上啊。難道老煬去找生物老師了嗎？