學(xué)習(xí)
李楓這么一說(shuō)，高佳蘭點(diǎn)點(diǎn)頭：“照你這么說(shuō)，找到那小鬼，應(yīng)該不難。這樣吧，這事情，包在我身上。”
“多謝小蘭姑娘，等我正式任職土地神后，一定報(bào)答你?！崩顥鳚M臉真誠(chéng)的說(shuō)。
高佳蘭翻了個(gè)白眼：“你可拉倒吧，這事情，我覺(jué)得沒(méi)希望。我先走了，這事情，應(yīng)該兩三天就給你答復(fù)?！?br/>
“好了，李楓，你登記一下吧?！?br/>
等到高佳蘭離開(kāi)，姜小白起身，從柜臺(tái)上拿過(guò)冥寓入住登記手冊(cè)，交給他。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，李楓很是熟練的在登記手冊(cè)上，寫(xiě)下自己的名字。
隨著李楓名字的落下，姜小白接過(guò)一看，發(fā)現(xiàn)登記手冊(cè)上展示的字體顏色，明顯不同。
之前高佳蘭、高佳敏、錢(qián)銳等人，在登記手冊(cè)上寫(xiě)下名字，字體是白色；后來(lái)凍死鬼李楓的名字，則是黑色；而現(xiàn)在，已經(jīng)任職為萬(wàn)松山土地神的李楓，名字則變成了紅色。
顯然，冥寓能夠根據(jù)這些存在身份的不同，按照人、神、鬼，進(jìn)行區(qū)分。
但令姜小白沒(méi)想到的是，即便已經(jīng)成“神”，但李楓對(duì)于大花，還是畢恭畢敬，甚至比之前，還要敬畏。
大花的身份，很神秘。
神秘到，連神，似乎都不放在眼里。
“大花，你說(shuō)，萬(wàn)松山的那個(gè)金松神，是不是你的對(duì)手？”姜小白很是好奇，問(wèn)。
大花眼睛一翻，露出一副不屑的表情。
那意思在說(shuō)，要不是本喵沒(méi)辦法離開(kāi)這冥寓，早就去把那金松神給辦了。
“嘿，那我倒是有個(gè)辦法，讓李楓去把那金松神給引到冥寓來(lái)，然后大花你辦了它，怎么樣？”
聽(tīng)到姜小白的話，大花用一種看“智障”的看神，看著他，叫了一聲。
意思是，你以為，那金松神，能夠離開(kāi)萬(wàn)松山么？
額。
也就是說(shuō)，金松神因?yàn)槿馍肀宦裨谌f(wàn)松山，是沒(méi)辦法離開(kāi)那里、去其他地方活動(dòng)的。
好嘛。
……
第二天一早，姜小白把李楓留在冥寓，自行去上課。
只不過(guò)，上課的時(shí)候，姜小白忽然發(fā)現(xiàn)，自己的記憶力、領(lǐng)悟力，忽然提升了不少。
學(xué)習(xí)這種東西，只要上過(guò)課的人，應(yīng)該都有領(lǐng)會(huì)：那就是某種題，或者某種知識(shí)，不管你怎么熟讀怎么記，如果沒(méi)有領(lǐng)悟要點(diǎn)的話，那都只能是依葫蘆畫(huà)瓢，只要題型稍微改變一下，就不懂了。
但如果完領(lǐng)悟的話，那不管題型千變?nèi)f化，都能夠一眼就看穿其解法。
姜小白就是忽然有了這樣的領(lǐng)悟。
一時(shí)間，只覺(jué)得老師在課堂上講的東西，只需要看一眼，便能夠完理解。
這和之前利用高佳蘭高佳敏兩姐妹的知識(shí)去考試“作弊”，完不同。
這是真正的自己領(lǐng)悟。
難道說(shuō)……
姜小白想到了一種可能。
因?yàn)槔顥鳌?br/>
李楓是神。
人類(lèi)入住冥寓，可以讓他暫時(shí)借助人類(lèi)的智力，而神入住冥寓，卻能夠讓他本身的智力，得到大幅度的提升！
雖然這種提升并不是永遠(yuǎn)，一旦李楓離開(kāi)冥寓就會(huì)消失，但在這期間獲得的知識(shí)，卻是永遠(yuǎn)保留的！
不行，我要學(xué)習(xí)！
姜小白明白過(guò)來(lái)，連忙拿出課本，將之前學(xué)不懂的那些知識(shí)，都重新去看一遍。
但凡遇到有不懂的，便請(qǐng)教學(xué)習(xí)委員耿小小。
然后……
中午就又被燕黎喊去談話。
燕黎一臉嚴(yán)肅：“小白，今天上午上課有些異常，下課還和耿小小走的很近，你是不是……又打著討論學(xué)習(xí)的幌子，和她談戀愛(ài)？”
“燕老師，我是真的向她討論學(xué)習(xí)的事情?！苯“邹q解。
“真的？”燕黎表示不信。
“真的?！苯“紫肓讼?，當(dāng)即把一些地理里的知識(shí)，和燕黎說(shuō)了一下。
內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧，燕黎是教地理的，他這一說(shuō)，燕黎就知道，姜小白是真的領(lǐng)悟了。
“喲，你小子，不錯(cuò)嘛?！毖嗬桀D時(shí)滿臉欣慰：“幾天不見(jiàn)，你怎么忽然開(kāi)了竅?！?br/>
“還好吧，燕老師，我想麻煩你個(gè)事?！?br/>
“別說(shuō)麻煩了，你盡管說(shuō)?！?br/>
“就是，我想讓你幫我找一套高二下半期、以及高三整個(gè)學(xué)期的教科書(shū)，不論文理綜都要?！?br/>
一聽(tīng)到姜小白的話，燕黎愣住了：“你這是……打算自學(xué)？”
“沒(méi)錯(cuò)?！苯“c(diǎn)點(diǎn)頭：“我現(xiàn)在，進(jìn)入一種很奇妙的狀態(tài)里，我打算在最近一段時(shí)間里，把高中的所有課程，部自學(xué)完?！?br/>
燕黎皺起眉頭：“非要這么急么？你就不能踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走？”
“不行，過(guò)了這段時(shí)間，我這種狀態(tài)就可能會(huì)消失。而且……”
他想了想，告訴燕黎實(shí)情：“我在學(xué)完課程后，打算在暑假的時(shí)候，出門(mén)一趟?！?br/>
他這個(gè)想法，早就有了。
赤蠱門(mén)，隱匿在苗疆，想要找到赤蠱門(mén)，既然線索斷了，那唯一的辦法，就去親自去苗疆一趟。
但學(xué)生，除了寒暑假外，并沒(méi)有其他的時(shí)間。
如果真去苗疆的話，姜小白并不清楚自己要花費(fèi)多少的時(shí)間，可只要課程學(xué)完，那大不了，請(qǐng)長(zhǎng)假就是。
按照目前的情況來(lái)看，李楓想要奪回萬(wàn)松山，不是一時(shí)半會(huì)兒的事情，時(shí)間上來(lái)說(shuō)，足夠他把整個(gè)高中的課程，部學(xué)完。
“好。我等下就去找其他年級(jí)的老師，幫你要一套教科書(shū)?！?br/>
燕黎想了想，告訴他：“如果你真的學(xué)完課程，而且學(xué)的很好，等我檢查確認(rèn)后，幫你報(bào)一個(gè)越級(jí)考試的名，你直接參加高考，去讀大學(xué)吧。”
這……
“還可以這樣？”
按正常情況，高二讀完還有高三，沒(méi)想到，居然還可以越級(jí)參加高考？
“當(dāng)然可以。只要學(xué)業(yè)學(xué)完了，你繼續(xù)讀高三，也只是浪費(fèi)時(shí)間而已，還不如早點(diǎn)去讀大學(xué)?！?br/>
燕黎笑著，帶著一絲復(fù)雜的情緒：“而且，大學(xué)里，可以隨便談戀愛(ài)哦，不用和高中一樣，時(shí)刻被約束了?！?br/>
姜小白：……！
“那……”姜小白想了下，又問(wèn)：“那燕老師，你能不能，幫我再借幾本大學(xué)的教科書(shū)？”
“你……”這次，燕黎也表示很無(wú)語(yǔ)。
最終，她嘆了口氣：“可以，你想要多少都可以，今天下午，來(lái)我辦公室拿書(shū)吧?！?br/>
(本章完)