這是一個正方形、略顯狹小的房間。

    四周是雪白的墻壁，沒有門窗；在魏榆左手邊、兩面墻壁的夾角位置有一張木質書桌，桌面一角放置了一盞已經開啟的臺燈，除此之外別無他物；而在書桌下方則有一張橙色的沙發(fā)椅，看其靠背的設計，應該還有個下放平躺的功能。

    室內除了那盞臺燈之外，已無其他光源，因此即便四周都是能反光的白墻，魏榆的雙眼能接收到的光線也十分有限。

    自從進入這個房間后，魏榆就沒再見過系統(tǒng)的提示。當然，這并不能說明系統(tǒng)已經離開了他的腦子……或許人家只是懶得說話呢~

    “沒有提示……是要我自行探索，還是讓我安心學習？”魏榆沉思道，“還有，如果系統(tǒng)提示一直不出現(xiàn)的話，是否就意味著系統(tǒng)不再強迫我學習，一切靠我的自覺？”

    他挪步移動到了離他最近的那一面墻壁處，伸手摸了摸墻面。

    觸手冰涼，并沒有水泥粉刷墻的那種粗糲感，更像是某種十分光滑的金屬。

    屈指輕輕敲了兩下，反饋而來的聲音以及硬度印證了他的猜想——

    “合金？還是某種未知金屬？不過不管是哪一個，反正打破墻壁看看外面的世界是別想了……”

    確認這一點后，他沒再過多停留，轉過身徑直走到了書桌旁。

    直到此時，他才發(fā)現(xiàn)，書桌上除了那盞臺燈之外，在臺燈底下還壓著一張印了字的A4紙。

    他輕輕抬起臺燈，將紙抽出，接著拉開沙發(fā)椅，坐下后又將臺燈拉近了一點，隨后才就著燈光閱讀了起來。

    歡迎來到終級體驗版的“時光屋”，宿主為意識進入本空間（課本為實體進入），無需呼吸、進食、飲水等，亦不會感到疲憊、困乏，但會有五感、痛覺，同時保留快樂、悲傷、恐懼等所有情緒

    第一句話給出的信息非常多，同時也解答了魏榆心中的許多疑惑。

    “這句話的前半句還好說，后半句……尤其是‘保留痛覺’那一點，坑的意思也太明顯了……”魏榆一邊思索著，一邊繼續(xù)閱讀紙上的文字。

    終級體驗版的“時光屋”與現(xiàn)實時間的對比為72：1，現(xiàn)實的一小時相當于“時光屋”的72小時

    看到這兒，魏榆心中即刻就有了一種相當不妙的感覺。

    果然，紙上的下一句是……

    宿主可在“時光屋”內自由活動，但無法主動離開“時光屋”，只有現(xiàn)實時間滿六小時，宿主才可自動回歸

    只一秒，魏榆就在心中算出了他要待在這兒的時間。

    十八天。

    整整十八天！

    作為一名見多識廣的成年人，魏榆的第一反應不是這十八天有多難熬；而是一個正常人能否在一間基本沒有什么娛樂設施的密閉房間內，正常生活十八天，期間的情緒還能一直保持穩(wěn)定健康……

    魏榆才想到這一點，原本已沒有其余信息的A4紙上竟又突然顯現(xiàn)了一句話。

    請宿主放心，“時光屋”會隨時注意宿主在這方面的情緒變化，每兩天都會使用類似精神干擾的方法，在保留所學知識的同時，將宿主的情緒調整回最初的狀態(tài)

    “也就是說，我的負面情緒是每兩天清零一次是吧？”魏榆低聲念叨了一句，隨后便放下紙張，暫時將心思轉到了學習上。

    在這種除了看書寫作業(yè)無事可做的地方，即便你先前再怎么討厭學習，半天過后，你也發(fā)現(xiàn)學習真的比睡覺和發(fā)呆有趣多了……

    鑒于時間比較充裕，魏榆決定先把各科的作用都完成了，隨后再考慮復習的事兒。

    而十八天的時間，單獨復習生物一門顯然有些無趣且浪費，因此，他也將其他科的復習也列入了臨時計劃當中，在保證生物考試沒有太大問題的前提下，再稍稍提升一下數(shù)理化的考試成績（他沒有攜帶語文和英語課本），給班里的同學和老師一個小小的“驚喜”。

    ……

    長話短說。

    魏榆在“時光屋”內的學習生活，由于專注而變得十分十分短暫。

    在第十七次復習完生物書、合上書本的一分鐘之后，魏榆的意識逐漸變得模糊起來，眼皮沉重、意識昏沉。不到半分鐘，他就沉沉的睡了過去。

    再次醒來時，魏榆發(fā)現(xiàn)自己正靠坐在床邊的地板上，雙手搭著床沿，書包及書包卻都分散著攤在床上。

    他站起身伸了個懶腰，隨后發(fā)現(xiàn)自己雖然四肢及后背有些酸痛，但精神狀態(tài)卻出奇的好，連續(xù)十八天枯燥乏味的學習經歷絲毫沒有給他帶來負面情緒。

    “下次進入‘時光屋’之前，得先躺回床上，擺個比較舒服的姿勢?！彼顒恿艘幌率帜_，拿起床頭充著電的手機看了看，時間剛好是凌晨五點。

    窗外的天邊已透著一絲晨光，沒開空調的臥室酷熱難耐。

    魏榆再無睡醒，稍稍收拾了一下書本，將唐小棉的兩本生物書小心翼翼的放在幾本書的中間，隨后跑去衛(wèi)生間重點打理了一下個人形象，直到五點四十分才走出家門。

    在路上的早餐店吃了早餐，經過一家二十四小時便利店時，他停下腳步去里邊買了一盒夾心餅干、兩塊巧克力，將東西裝進了書包里。

    等他慢悠悠的抵達了教室，時間已是早上的六點鐘。

    教室里有兩個人，一男一女，他都不認識。

    兩人看見走入教室的魏榆時雖然有些驚訝，卻也沒有多說什么，自顧自的在那兒看書學習。

    在現(xiàn)實中，學霸對學渣基本不會有輕視或看不起的情況，最多也就是有一點優(yōu)越感，而且這份優(yōu)越感多半也只是藏在心里不會讓外人知曉。

    大多數(shù)情況下，只要你沒有做出明顯讓人討厭的行為，而你的性格又較為活潑，那基本就能和多數(shù)人和諧相處，這無關成績的好壞。

    當然，這其中也有一些特殊情況。嗯……或許每個班都有那么一兩個被特殊對待的人……

    魏榆坐下后，攤開英語書，在沒有系統(tǒng)威脅的情況下，認真背起了單詞。

    他確實很懶，但在“三分鐘熱度”的影響下，至少穿越后的第二天，他還是躊躇滿志的。

    他很期待今天的課程，還有……明天的月考。