喬教授家里滿滿當當地擠了一屋子人，本來就不大的客廳顯得擁擠無比。有同屆的同學，也有師兄師姐，省公安廳的邊平也在，看見方木進來，微微頷首。方木沖他點點頭，急不可待地問坐在沙發(fā)上抹眼淚的師母：“師母，怎么回事？”

    師母擦擦早已哭紅的雙眼，哽咽著說：“這老頭，前天晚上說出去見個朋友，也沒說見誰就走了。我一直等他到11點多，他還沒回來。打他手機，關機。我心想可能出去吃飯，然后洗澡去了。我就自己先睡了。昨天一整天也沒回來，手機還是關機。我以為他直接去學校了，誰知一直到現在，還是沒消息……”

    電話突然響起來，剛才還似乎全身無力的師母一躍而起，幾乎是撲到電話機旁，一把抓起話筒：“喂？嗯……”她的聲音驟然低落下來，“訂到機票了？晚上？嗯，回來吧，幫媽找找你爸，嗯，好，好。”

    掛斷電話，師母終于控制不住自己的情緒，嗚嗚地哭起來。邊平站起身來，把師母扶坐到沙發(fā)上，好言勸慰著。師母拉住邊平的手，“小邊，師母拜托你，一定要幫忙找找喬老師，他年紀這么大了，真要是出了什么事……”

    “師母，您別想得太多?！边吰郊泵φf，“喬老師也不見得是出了什么事。也許是到什么地方搞調查去了也說不定?！贝蟾攀怯X得自己的話缺乏說服力，他忙補充道，“我已經把人派下去了，應該很快就有消息。”

    旁邊的人也隨聲附和著，師母卻顯得更加六神無主。

    來探訪的人越來越多，法學院院長和學校領導也到了喬教授家。電話鈴再次響起，師母又是滿懷希望地接起電話，聽到對方的聲音后依舊是失望。

    “嗯，那你來吧，小孫。嗯，好的?！?br/>
    估計又有人來家里探視。邊平看看屋子里的人，對學生們說：“要不你們先回去吧，有消息再通知你們。”

    學生們紛紛起身告辭，方木走到門旁的時候，突然想起喬教授那天站在這里跟自己說過的那句話，扭頭對邊平說：“邊處長，喬老師有消息的話，請盡快通知我。”

    邊平一邊跟校長說話，一邊沖他揮揮手，“知道了?！?br/>
    回到寢室里，方木一直坐在床邊發(fā)呆，直到夜幕降臨。

    他沒法不把喬教授的那句話和他的失蹤聯系在一起。

    “你保重自己。事情很快就會過去的?！?br/>
    如果自己沒有猜錯的話，喬教授應該認識兇手。難道他單槍匹馬地去找兇手，結果……

    這是一個方木不愿深想下去的“結果”。

    到警方正式立案時為止，喬允平教授已經失蹤了48小時。警方在喬允平教授的工作單位和居住地進行了大量的調查走訪，并去電信部門調取了喬允平教授的手機及住宅電話的通話記錄，沒有發(fā)現有價值的線索。市內各醫(yī)院在喬允平教授失蹤后，共送來無主尸體4具。經失蹤人家屬辨認，均不是本人。在市內各救助站也沒有發(fā)現喬允平教授的蹤影。

    生不見人，死不見尸。

    正當警方尋找喬教授的時候，方木也行走在J市的大街小巷中。沒有目標，沒有線索。方木茫然地穿行在那些或燈紅酒綠或污濁不堪的角落里，心中卻一直期望能在下一秒看見喬教授從街對面走過來，從某一扇門里走出來，或是坐在臨街的某一扇櫥窗里。有好幾次，他幾乎肯定那就是喬教授，拼盡全力追過去，才發(fā)現那只不過是年齡、體態(tài)相仿的另一個人而已。

    每當臨近午夜，疲憊不堪的方木才會黯然返回學校，胡亂吃點東西，就和衣躺在床上。有時候能睡一會兒，有時候就一直睜著眼睛到天明。天亮之后，他就像昨天一樣，再次融入城市的車水馬龍之中，尋找著那個生死未卜的人。

    方木自己也清楚這樣夜以繼日地尋找其實是沒什么意義的。然而他不能停下來，他不能忍受自己在寢室里靜靜地等候消息，他必須做點什么。為了喬教授，也為了他自己。

    喬教授是方木最敬重的人，這種感情與劉建軍、陳瑤都不同。盡管在這個案子里，方木從未主動向喬教授求助過，唯一的一次咨詢也被他生硬地回絕了。然而，方木的心中一直抱有這樣的想法：如果有一天他被殺死了，喬教授決不會袖手旁觀，他一定會將兇手找出來，將其繩之于法。因為他深信喬教授是強大的，經驗豐富的，是最后的希望?？墒?，喬教授現在生死未卜。這讓方木感到前所未有的孤獨與絕望。

    在街邊的一家小飯館里，邰偉邊吸著煙，邊看著眼前蓬頭垢面的方木。

    “再吃幾口?！狈侥久媲暗耐肜镞€剩下大半碗面條，聽了邰偉的話，他又端起碗來喝了幾口湯。

    邰偉是在市百貨大樓門前找到方木的。當時他正捏著一塊面包，邊掃視著眼前的人群，邊咬著面包，合著冷風吞進肚去。

    邰偉注視著眼前這個形容憔悴的年輕人。幾天不見，他瘦了很多，穿在身上的羽絨服顯得肥肥大大的。見他在身上摸索，邰偉把擺在桌上的煙盒推了過去。方木抽出一支，點燃，默默地吸著。

    邰偉嘆了口氣。

    “我說哥們，你這么找下去也不是辦法，弄不好喬教授沒找到，你先垮了?！?br/>
    方木沉默了一會兒，“你們那邊怎么樣？”

    “還是沒有消息?！臂u搖頭，“這事主要是分局在查，公安廳的邊平處長倒是動用了不少個人關系，已經派人去外地找了，不過到現在也沒什么結果?！?br/>
    他看看方木愈加陰沉的臉色，忙補充了一句：“不過你也別胡思亂想。如果遭遇什么不測的話，肯定就有人報案了。所以我覺得可能喬教授生了急病什么的，再說，他那個年齡，突然得了老年癡呆癥也說不定?！?br/>
    方木猶豫了一下，把那天喬教授對自己說的那句話原原本本地復述了一遍。邰偉聽了之后，好半天沒有說話。猛吸幾口香煙后，他把煙頭狠狠地按滅在煙灰缸里。

    “這老頭肯定認識那個兇手！他想包庇兇手，結果把自己也搭進去了！”

    “喬老師不是那種人！”

    “好好好?！臂ゲ幌氪丝淘谶@個問題上跟他過多糾纏，“這個線索很重要。我去找老趙談談，就算得罪他我也不怕?！?br/>
    他站起身來，“方木，你忘了你最擅長什么嗎？”

    “嗯？”

    “找人不是你的強項，畫像才是。”邰偉伏下身子盯著他，幾乎和方木鼻子碰鼻子。

    “我們去找喬老師，你，回去好好睡一覺。睡醒之后，把這個人給我畫出來?！彼呐姆侥镜募绨?，“你現在是最后的指望了?！?br/>
    最后的指望？

    方木回到寢室里，看著幾乎鋪滿桌子的資料，心情陡然沉重。下午邰偉的話與其說是勸慰，不如說是壓力。他的潛臺詞很清楚：如果喬教授真的去找那個兇手，那么他很可能兇多吉少。

    不過他倒是很贊同邰偉的觀點：盡快把兇手找出來。問題的關鍵不在喬教授而在兇手身上。只有找到他，無論喬教授是生是死，才會有最后的答案。拯救也好，報仇也好，這是方木目前唯一能做的事情?？墒?，面對著堆積如山的資料，方木枯坐了半個多小時，竟然一個字也看不進去。

    這段時間以來，悲痛、憤怒、內疚、絕望，這種種極端的情緒已經把方木的神經折磨到遲鈍。那種察覺犯罪人心理的敏感能力仿佛已經在自己身上消失很久了。

    要冷靜，要冷靜。方木點燃一支煙，強迫自己把注意力集中在面前的資料上。

    目光卻停留在手中的zippo打火機上。

    他反復掀動著打火機的機蓋，單調的“啪嗒”“啪嗒”的聲音在寢室里回響。這是鄧琳玥送給他的第一件，也是最后一件禮物。無論是價格還是意義，都應該是彌足珍貴的。

    可是，方木卻一直只把它當做點煙的工具，也許，還可以用來照明。

    很多事情，說它重要，只是因為我們賦予了它特殊的意義與感情。如果超脫其外，你會發(fā)現限量版的zippo永恒星并不比一塊錢一個的塑料打火機更好用。

    人也是這樣。

    被害人。劉建軍、孟凡哲、陳瑤，也許還有喬允平，都只是被害人。而我，是一個心理畫像者。

    翻開手里的文件夾，照片上是陳瑤永遠不會醒來的臉。

    方木夾著香煙，一頁頁看下去。

    兇手，男性。年齡在30歲至40歲之間，身高在170-175公分之間。身體壯碩，動作敏捷，習慣手為右手。頭腦聰明，心計頗深，知識面廣，接受過良好的高等教育。童年時父母管教嚴厲但有節(jié)制，早期事業(yè)順利，養(yǎng)成了自負和爭強好勝的性格。性情自律、嚴謹。家境富裕，平日衣著整潔，注意儀表，社交能力強，可能與他人同居。熟練掌握駕駛技術，自己也許有車，并且車況良好。從事過教育業(yè)或者相關行業(yè)，熟悉J大周邊環(huán)境，也許曾在J大任教。精通犯罪學和犯罪心理學，但對于生理醫(yī)學方面的知識，例如解剖學可能一知半解。

    案發(fā)后，兇手的心理隨著案情發(fā)展產生了變化。也許他的最初動機只是證明自己在某方面的能力與天賦。那么，一方面，由于警方的無能為力，甚至是錯誤的判斷使他的自負心理得到了進一步深化；另一方面，他也許對自身的心理變化有所察覺，甚至是抗拒。例如可能會改變同居狀態(tài)。對自己的犯罪行為產生厭惡感，由此可能導致某些行為不能，例如正常的性交行為（這一點，從他沒有對陳瑤進行性侵害就能夠洞悉一二）。

    另外，兇手與喬允平教授相識，并且對方木極為熟悉與了解。

    犯罪學復課了。

    方木是偶然在教學樓的走廊里看到這個通知的。最初他還以為自己看錯了，走上前細看，才知道犯罪學的確復課了，而且就安排在當天8點。