此為防盜章

    針對不同的學(xué)生, 系統(tǒng)會觸發(fā)不同的支線任務(wù), 白媛是辛瑤自悟了一套教學(xué)標(biāo)準(zhǔn), 支線任務(wù)觸發(fā)的主動性就強(qiáng), 劉文浩這個才是讓人欲哭無淚。

    任務(wù)鏈上面做了詳細(xì)的介紹，因為家長的需求關(guān)系，系統(tǒng)觸發(fā)的也是針對劉文浩教學(xué)的支線任務(wù), 就是矯正劉文浩的口音，讓他做到不止是通暢的讀下來，而是流利悅耳。

    這四個字下面的著重符號, 看著真的是格外刺眼了。

    其他的要求基本沒有，總之就是每節(jié)課都需要看到劉文浩同學(xué)的進(jìn)步, 教學(xué)方案由她自己擬定, 隨著不同程度的進(jìn)步, 所觸發(fā)的教師成長值就會越來越多。

    眼看著經(jīng)驗條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同志仍需努力??！

    回到宿舍只有楊瑩一個人, 辛瑤看她蹲在門口洗衣服, 也就沒去外面上自習(xí)，而是從書架上抽出來一本英語詞典。

    詞典的前幾頁一般都會有音標(biāo)，她打開挨個讀起來。

    她已經(jīng)好久沒有接觸過音標(biāo)了, 不過對于一個英語系的學(xué)霸來說, 這些早就已經(jīng)刻進(jìn)了腦海之中，一看就知道怎么讀，就像是拼音一樣。

    因為沒什么人, 她也不怕吵到人, 干脆放聲一個個讀出來。

    被她嚇了一跳, 楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是干嘛？復(fù)習(xí)音標(biāo)？專八明年才開始報名吧？”

    大四的上學(xué)期才考專業(yè)八級，現(xiàn)在還有一年的時間，何況音標(biāo)還需要復(fù)習(xí)嗎？

    “我練練口語。哦對了，這里有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國新聞總匯，我之前刻的二倍速的，你聽完可以給老大聽聽，對考聽力幫助很大。”

    說到這兒，辛瑤才想起來當(dāng)初考專四的時候，差點沒把所有的外國新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。

    “辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網(wǎng)上的新聞也有，只是倍速的不好找，我就是去二手市場買也要買個隨身聽。”

    “聽力完了還要刷題呢，不過現(xiàn)在不用太著急?！?br/>
    “嗯，不如到時候你也給我補(bǔ)補(bǔ)課吧，我給你出課時費怎么樣？系里的老師居然沒有一個愿意給補(bǔ)課的，大學(xué)老師一點都不想來外授課啊?！彼龂@了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個盆里。

    “你可是英語專業(yè)的。”

    她就當(dāng)個笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。

    用心讀了一整個晚上的音標(biāo)，辛瑤挨個把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之后，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還別有一番感覺。

    星期二的課本來就不多，她上完自習(xí)就鉆進(jìn)了電教室里面，不一會兒系統(tǒng)就給她頒發(fā)了一星教案，這個教案是專門針對劉文浩的支線任務(wù)的，證明她已經(jīng)找到了合理的教學(xué)方式。

    隔天沒有課，她就在購物網(wǎng)站上面看了看資料復(fù)習(xí)書，主要是針對白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報名，早準(zhǔn)備總歸是沒有錯的，至于白媛那邊，她和劉文浩不同，現(xiàn)在從音標(biāo)教起來沒有任何作用，但是輔導(dǎo)書還是需要一些的。

    周三的晚上，辛瑤正準(zhǔn)備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時間，應(yīng)該是也嘗試著找過別的老師，價格上面八成都是不太滿意的。

    看她絕口不提價格的事情，辛瑤干脆說道：“余洋這邊是什么時候沒有補(bǔ)課呢？”

    “早上和下午都有兩個小時的空閑?！?br/>
    辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節(jié)課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”

    六十其實已經(jīng)和白媛的價格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就干脆應(yīng)了下來，安排了比白媛那邊早兩個半小時過去。

    上第二節(jié)課的時候，劉文浩干脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個半小時的音標(biāo)。

    英語和語文的教學(xué)本質(zhì)相同，語文的口語發(fā)音從拼音開始，英語則是從音標(biāo)開始，最準(zhǔn)確的發(fā)音就是音標(biāo)，用音標(biāo)拼寫單詞，就能提高發(fā)音效率。

    劉文浩的口語實在太差，這節(jié)課堪稱魔鬼口語課，她并不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個音標(biāo)一個音標(biāo)的教。

    最多的一個音標(biāo)，劉文浩用了十遍，才說出了正確發(fā)音來。

    那一刻辛瑤是絕望的。

    “你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯的也沒有關(guān)系，你要讀出來，才能去和正確的對比，然后一點一點的糾正?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    整節(jié)課劉文浩的話都很少，大概是因為在學(xué)校里面受到了一些打擊，畢竟溝通困難會影響學(xué)生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也盡量不去說話，尤其是當(dāng)她沒聽懂需要重復(fù)的時候，多半劉文浩會搖搖頭。

    “晚上睡前，你可以練習(xí)把所有的音標(biāo)都讀一遍，之后再聽一遍你們學(xué)校發(fā)的光盤，光盤前面都有音標(biāo)發(fā)音?！?br/>
    “好?！?br/>
    口干舌燥的一節(jié)課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關(guān)，就問他平時有自己上網(wǎng)嗎？本身小學(xué)生上網(wǎng)也不是什么稀罕事，現(xiàn)在倒是有些小學(xué)生比她玩的還好。

    劉文浩點點頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網(wǎng)上練練普通話。

    “我可以用一下電腦嗎？”

    “嗯?！?br/>
    動了一下鼠標(biāo)，看到屏幕亮起來，辛瑤立馬就在搜索框里面打了一行字，不一會兒彈出來一個網(wǎng)頁，里面全部都是一些視頻電視劇一類的。

    “今天給你留個課后作業(yè)吧，這個片子一集并不是很長，大概有十幾分鐘，你看上四集左右，在里面的人物說話的時候，你就跟著讀，不要怕錯誤，要讀出聲音，不用刻意暫停，她們說話的速度并不快，說完你重復(fù)也可以，主要是練習(xí)口語?！?br/>
    劉文浩看向電腦屏幕，上面有一只粉色的長鼻子小豬，旁邊還有很多長得和它很像的其他豬。

    省略號仿佛寫在他的臉上。

    “嗯……這個動畫片可能稍微和你的年齡有些不太適合，不過我給你看的這個是英文版，本身在國外這個動畫片對口語練習(xí)就是相當(dāng)好的，針對你目前的情況，這個是最佳選擇，你不要把它看成動畫片，就單純的當(dāng)做學(xué)習(xí)。”

    小學(xué)生和高中生不太一樣，雖然不能說敏感吧，但是也不希望被看不起，這已經(jīng)是她找到的最合適劉文浩的了，總不能推薦一些他看不懂的美劇，那些尺度都太高，不利于成長。

    “好?！?br/>
    “下次我們見面就開始用英語交流吧，你可以用這上面打招呼的方式和我說話，不會的地方用中文代替?！?br/>
    “yes？”

    “good?！?br/>
    從房間出來，劉母客氣的邀請辛瑤留下來用晚飯，她擺擺手，又對劉文浩說了一句記得作業(yè)，這才往門門口走去，還沒出門，就聽見劉文浩在背后問她。

    是不是學(xué)習(xí)中文也可以使用同樣的方法。

    這孩子還會舉一反三，辛瑤馬上轉(zhuǎn)身點頭說：“你可以選擇你喜歡的，但是語速不要太快，還有不要沉迷，學(xué)校的作業(yè)還是要好好完成的?！?br/>
    看到他頻頻點頭，辛瑤這才出去。

    一到門口，系統(tǒng)立馬就給她發(fā)了一波獎勵，這些獎勵基本上全部都來源于辛瑤的主線和支線任務(wù)，猶豫劉文浩的課時費高，所以得到的獎勵也是相當(dāng)豐厚。

    看到背包里面躺著的東西，比起剛開始的時候，說起來簡直都是辛酸淚。

    ?！?br/>
    【宿主激發(fā)了新任務(wù)——課外擴(kuò)展?！?br/>
    這個任務(wù)的顏色是深紫色的，目前為止所有頒發(fā)的任務(wù)框上面都有顏色提示，平時主線任務(wù)的任務(wù)都是銀色的任務(wù)狂，其他的支線任務(wù)，或者稀有任務(wù)都是帶顏色的。

    目前為止支線任務(wù)都是綠色，稀有任務(wù)的任務(wù)框則是藍(lán)色，她看過一些介紹，大概就是不同顏色的任務(wù)框的任務(wù)等級是不同的。

    就好比余洋的任務(wù)全部都是主線任務(wù)，但是顏色很淺，比起來白媛的主線任務(wù)，顏色要淺，大概是因為價格問題，劉文浩的則就比白媛的還要深一些。

    但是其他的任務(wù)，不同顏色，也是不同等級。

    目前為止接到等級最高的任務(wù)就是那個貧窮的教師任務(wù)，除此之外，她頭一次看到深紫色的任務(wù)框。

    深紫色的任務(wù)框里面只有一句話，其他的一概沒有，包括任務(wù)要求，獎勵要求……辛瑤只好默默的點開了這個稀有中的稀有任務(wù)的感嘆號。

    嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸現(xiàn)在變成了寡言的系統(tǒng)爸爸。

    感嘆號里面也只有一句話。

    【請宿主繼續(xù)努力，課外擴(kuò)展任務(wù)需隨條件繼續(xù)觸發(fā)?！?br/>
    她想了半天才明白，等于她現(xiàn)在是觸發(fā)了這個任務(wù)，但是后續(xù)的任務(wù)，還沒有開啟，需要隨著其他條件開啟……

    不愧是個教師系統(tǒng)，真的是讓人不斷思考啊。

    這一次她學(xué)的很聰明，關(guān)掉系統(tǒng)才敢悄悄腹誹。

    晚上她沒有直接回宿舍，而是先去了電教室，又篩選了一圈動畫片，選出了幾個比粉色小豬豬稍微高齡一些的勵志動畫片記下來，實在是看回放的時候，劉文浩的表情太耐人尋味。

    滿臉的不想看。

    本著對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，辛瑤還是了解了一下那個明星，并且發(fā)現(xiàn)他倒是上過幾個外國的綜藝，怎么說呢？韓國的英語都是帶著口音的，相對于中國來說，發(fā)音上面要更弱項一些，她仔細(xì)的觀察了一下，這個小鮮肉的發(fā)音，倒是要標(biāo)準(zhǔn)許多。

    她把綜藝快進(jìn)著看了看，順便在自己的教案本上面添上了一筆，然后上傳到系統(tǒng)。

    ?！?br/>
    【恭喜宿主成功解鎖新的篇章，成長路之自學(xué)成才我?！?br/>
    新篇章？

    辛瑤仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是主線任務(wù)中所觸發(fā)的支線任務(wù)，主要的激活條件大概是她對學(xué)生的關(guān)注程度，以及在學(xué)生身上所用到的一些方式方法。

    主要是針對不同的學(xué)生制定教學(xué)檔案。

    白媛是真的不好教。

    但是身上的任務(wù)鏈，也是真的多啊。

    點開她的信息檔案，出來的全是一條一條的任務(wù)鏈，辛瑤點了下一步，就立馬出來了系統(tǒng)的任務(wù)后續(xù)。

    【請宿主繼續(xù)按照當(dāng)前教案制定屬于002號學(xué)生白媛的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步程度會在每節(jié)課發(fā)放獎勵，直到教學(xué)計劃全部完成。】

    嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸總算是給她發(fā)了一次福利。

    這個任務(wù)可以簡單地說就是，沒有任務(wù)。

    白媛不退步。

    就有獎勵可以白拿。

    辛瑤對系統(tǒng)爸爸的敬畏之心都快轉(zhuǎn)變成敬愛之心了。

    從電教室回去的時候已經(jīng)快十一點了，她輕手輕腳的打開門，里面竟然還聊得熱火朝天，聽見她進(jìn)來，楊瑩立馬從上鋪探出個頭來說：“你回來啦？”

    “嗯，你們還沒睡啊。”

    “沒呢，我們商量著這周末去歡樂谷，好長時間沒去玩了。”

    “情侶約會嗎？”辛瑤笑著說。

    “嗯，你成功的逃脫了?！?br/>
    幾個人都從上鋪探出頭來說話，她也跟著應(yīng)了幾句，之后才抱著臉盆去洗漱，回來的時候碰巧聽見她們在對比中外帥哥，有個舍友口中的那個韓國明星，今天辛瑤還看了他的資料。

    辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的樣子，從天上夸到了地下，一句重點都沒有。

    果然追星的少女都是一樣的。

    自從她開始補(bǔ)課之后，生活多少還是會有了一些變化，每次上教育學(xué)的時候，辛瑤都會格外認(rèn)真，那個教授愛說笑，平時還會說一些授課的時候趣事兒，她倒不是聽過就算了，甚至還會記個筆記。

    遇見不同的學(xué)生，要用不同的方法，這是老師的至理名言。

    周六的時候，辛瑤就立馬驗證了這個名言。

    “哈嘍?！卑祖麓蛑_了門，看樣子有些精力不濟(jì)。

    “昨天沒睡好嗎？”

    “昨天晚上我們歐巴發(fā)新區(qū)，我連夜刷榜，已經(jīng)在新晉榜上面排名到前三了，我們歐巴真的很厲害了！”

    辛瑤點點頭，心道：是粉絲真的很厲害了。

    又想到昨天在網(wǎng)上看的資料，還有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時間還沒到，干脆跟著白媛進(jìn)屋就說起了她的韓國歐巴。

    有了共同的話題之后，人都會變的親近不少，白媛也沒有了昨天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了不少歐巴的英勇事跡。

    找了個合適的機(jī)會，她見縫插針說道：“我看到他好像是美國籍？”

    “對的，他是混血！媽媽是韓國人，爸爸是美國人，從小就在美國長大，我們家歐巴可厲害了，他之前都不會說韓語的，是去了韓國發(fā)展之后才學(xué)的，都說他是語言天才……”

    這些信息辛瑤在網(wǎng)上也有了一定了解。

    只不過這個并不是關(guān)鍵。

    “那英語是他的母語啊?！?br/>
    “對的。”

    “一點半了，我們來學(xué)習(xí)他的母語吧?！?br/>
    把課本在桌上攤開，辛瑤說道。

    旁邊的白媛愣了一下，跟著翻開了書。

    基本上她給白媛制定的課時就是從頭開始，上半節(jié)課差不多就給她講講音標(biāo)，這些白媛本身也學(xué)過，倒不是特別費勁，下半節(jié)課她就開始講一些基礎(chǔ)的語法。

    很明顯白媛開始有些心不在焉，辛瑤說什么，她也是點點頭，問聽懂了沒，還是點點頭。

    打開背包，辛瑤嘆了一口氣，還是關(guān)上了，現(xiàn)在的白媛使用專注卡……

    太浪費！

    專注有什么用，又聽不懂。

    在白紙上面畫畫，也并不是一件容易的事情啊。

    “這里這個語法，我記得你的偶像在韓國的一個綜藝節(jié)目也用過，這是一個過去式，他用這個語法講過他小時候發(fā)生的一些事情，以及帶給他音樂上面的成就，原句是……”

    翻開課本上的某一句，辛瑤娓娓道來，其實原句她記得并不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大概內(nèi)容，就跟白媛說了起來。

    本身的瞌睡蟲就好像一掃而光，白媛立馬就來了勁兒，追著她問那句話的意思。

    她張口就給了一個特別詩意的翻譯，從此偶像在白媛心里又高大偉岸了不少。

    這節(jié)課從這個突破口開始都比較順利，管是不是她偶像說的，只要辛瑤說是，白媛就聽得進(jìn)去，聽不懂也要硬聽。

    上完這節(jié)課，辛瑤簡直要抹汗，白媛甚至還有些意猶未盡，下了課就開始追問她，看的到底是什么綜藝。

    那幾個綜藝她倒是經(jīng)常會看看，直接說出來，白媛就表示晚上要去搜著看看。

    “看可以，不過你現(xiàn)在已經(jīng)高三了，還是要以學(xué)業(yè)為重，所以我們來留個課后作業(yè)吧。”把書本裝進(jìn)背包里面，辛瑤說道。

    “哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留作業(yè)了，我們學(xué)校的作業(yè)都寫不完了，補(bǔ)課老師還要留作業(yè)，那真的是天理不容啊?！?br/>
    “你把綜藝上面，你偶像說的話，全部都抄寫下來，并且用你自己的理解翻譯，不要看字幕，明天我要檢查，你覺得是什么就是什么，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英語本身就有很多種翻譯方式，你難道不希望有一天，你來替他翻譯嗎？”

    辛瑤說著，看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛里面有些亮，就知道這個作業(yè)八成是留下了。

    左右她都不會好好學(xué)習(xí)，晚上還是要刷綜藝，不如刷點內(nèi)容出來。

    【成長路之自學(xué)成才獎勵發(fā)放——教師成長值+2?！?br/>
    辛瑤滿意的收下這個獎勵，還沒有來得及高興……?！?br/>
    【宿主對001號學(xué)生余洋和002號學(xué)生白媛差別對待，扣除教師成長值2?！?br/>
    若是問號能寫在臉上，現(xiàn)在怕是已經(jīng)看不到她的五官了。

    差別對待？

    want？

    立馬查看詳情，辛瑤才發(fā)現(xiàn)，是家庭作業(yè)的不同，導(dǎo)致了兩個學(xué)生之間的差別對待，盡管都是針對自身來出的作業(yè)，但是余洋那邊明顯要痛苦許多，而白媛這邊是可以開心著做的。

    區(qū)別立見高低。

    辛瑤簡直冤枉。

    她也想給白媛留那樣的作業(yè)……

    但是，有用嗎？

    自身對學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極性能一樣嗎？

    既然不一樣，那怎么就是差別對待了呢！？