?從小葉凡的兩歲開(kāi)始，葉一名和趙燕茹就不在讓小葉凡每天只喝nǎi了，而是讓小葉凡開(kāi)始吃飯了，當(dāng)然這也不是大孩子們吃的那種，而是兩到三周歲及以下的孩子們吃的專屬飯，叫小齡兒童專用餐。
可是，從葉父母讓小葉凡吃飯到現(xiàn)在，兩年的時(shí)間，一直都沒(méi)讓小葉凡用過(guò)筷子，而是一直讓小葉凡用的勺和叉。
小葉凡一直用了兩年，可每次看爸媽吃飯就很好奇，為什么爸媽用的吃飯東西那么長(zhǎng)，這一次，葉一名也查覺(jué)到了這一點(diǎn)，便和老婆討論了下，開(kāi)始讓小葉凡學(xué)習(xí)用筷子吃飯了。
可是奇怪的是，當(dāng)小葉凡第一次拿起筷子時(shí)，用的卻不是平常人用的右手，而是左手，葉一名和老婆都很驚訝，心想，我們家沒(méi)有左手吃飯的，怎么兒子第一次拿筷子就用左手呢！
看來(lái)爸爸媽媽們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，小葉凡的一生注定是不平凡的。葉一名看了看老婆趙燕茹，趙燕茹也看了看葉一名，就在這時(shí)，小葉凡來(lái)了句:爸媽你們看，我能用筷子吃到菜了哦！
那種開(kāi)心的感覺(jué)，讓葉父母都笑了。兒子真棒，一學(xué)就會(huì)了，那小凡可不可以換一只手吃飯呢？
趙燕茹剛說(shuō)完，小葉凡便開(kāi)始將筷子換到了右手，依然可以吃到菜，這也葉父母又一次吃驚了。
兒子的特別，讓他們不知道說(shuō)什么好。可就在二人想著的時(shí)候，小葉凡開(kāi)口道:爸媽，我還是用左手吃飯吧！
右手吃飯感覺(jué)好累的。聽(tīng)到了小葉凡的這句話，葉父母明白了，小葉凡是天生的左撇子。
所以用右手來(lái)吃飯才會(huì)感覺(jué)到累，可是這個(gè)要不要讓小葉凡改過(guò)來(lái)呢！
以前他小的時(shí)候，看到親戚家的小朋友用左手吃飯都會(huì)被親戚打的，然后讓他把筷子換到右手。
如果自己也這樣做了，會(huì)不會(huì)影響小葉凡的正常成長(zhǎng)呢！必盡左手吃飯的孩子會(huì)開(kāi)發(fā)他的右腦比一般孩子要聰明的多，而且反應(yīng)速度也快很多。
葉一名想了會(huì)便對(duì)老婆說(shuō):老婆，你說(shuō)小凡這樣吃飯可以嗎？我們要不要讓小凡換手吃飯？
必盡用左手吃飯以后在飯桌上好像有點(diǎn)不太禮貌。但如果讓小凡改右手，我怕會(huì)影響他，剛他也說(shuō)了，用右手很累。
聽(tīng)了葉一名的話，趙燕茹想了會(huì)說(shuō)道:那就不要改了吧！但我就擔(dān)心一點(diǎn)，萬(wàn)一小凡寫字也用左手怎么辦，那樣會(huì)不會(huì)讓老師和同學(xué)感覺(jué)怪怪的，而且在過(guò)幾天他們就要學(xué)習(xí)寫字了，到時(shí)萬(wàn)一小凡又拿起了左手寫字，老師一定會(huì)說(shuō)他，然后讓他改正，但我就怕小凡改不過(guò)來(lái)，這樣會(huì)影響小凡的。
老婆說(shuō)的也有道理，到時(shí)候看看老婆怎么說(shuō)，如果真用了左手寫字，那我們也只能多花點(diǎn)功夫讓小凡慢慢改正了，到時(shí)也希望老師不要太勉強(qiáng)小凡，讓他慢慢改正就好。
聽(tīng)了趙燕茹的話，葉一名接道！第二天葉凡繼續(xù)上學(xué)去，剛上課不久，老師就過(guò)來(lái)了，發(fā)給每個(gè)小朋友一本本子和一只鉛筆，還有一塊像皮。
然后對(duì)全班的小朋友說(shuō)道:同學(xué)們，從今天開(kāi)始呢，我們就要學(xué)習(xí)寫字了。
希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！那位同學(xué)字寫的好，到時(shí)候老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！
說(shuō)完，便開(kāi)始在黑板上用白sè粉筆寫下了阿拉伯?dāng)?shù)字零到九，十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。
然后又對(duì)小朋友說(shuō):好了，每位同學(xué)現(xiàn)在就拿起手中的鉛筆，打開(kāi)本字，然后疊好，老師先教大家寫這十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。
看那位同學(xué)先學(xué)會(huì)，先學(xué)會(huì)的有獎(jiǎng)勵(lì)哦！說(shuō)完，就帶著小朋友們從零開(kāi)始寫了。
可當(dāng)老師走到小葉凡桌前，看到小葉凡寫字的時(shí)候，老師驚吊了，這小家伙怎么做什么事都這個(gè)怪呢？
跑步比同齡人快，長(zhǎng)的比同齡人黑瘦又矮，就連寫字都能用左手寫字，這也太…想到這里，老師也開(kāi)始無(wú)語(yǔ)了…當(dāng)老師剛想說(shuō)什么時(shí)，卻又沒(méi)有口開(kāi)，因?yàn)楫?dāng)她看到小葉凡用左手將一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字寫的那么認(rèn)真公正時(shí)，她又能說(shuō)什么呢？
難道要說(shuō)，你不應(yīng)該用左手寫字，應(yīng)該用右手，面對(duì)這么童真的孩子，對(duì)做事這么認(rèn)真的小葉凡，老師真的不需要說(shuō)什么。
老師想了半天，決定還是把這事告訴小葉凡的父母，讓小葉凡的父母來(lái)慢慢改正小葉凡的寫字用手。
當(dāng)老師正想著時(shí)，小葉凡剛好寫完了一頁(yè)，抬起頭看到了老師，便問(wèn)道:老師，我寫的對(duì)嗎？
有沒(méi)有那里寫的不夠好？看到小葉凡那么認(rèn)真的問(wèn)道。老師一邊微笑，一邊點(diǎn)頭說(shuō)好。
就這樣，小葉凡成了這個(gè)班第一個(gè)學(xué)會(huì)寫這十個(gè)數(shù)字的小朋友，而且還是寫的最好最特別的！
當(dāng)放學(xué)時(shí)，老師看到了小葉凡的媽媽，便走向前和趙燕茹聊了幾句，當(dāng)聽(tīng)到小葉凡用左手寫字時(shí)，趙燕茹真是很無(wú)奈，不知道應(yīng)該和老師說(shuō)什么好了。
只是在想，自己的寶貝兒子，從出現(xiàn)到現(xiàn)在，一只在給他和老公驚訝。
一個(gè)接一個(gè)的驚訝…和老師交談完，趙燕茹便帶小凡回了家！當(dāng)天晚上葉一名回來(lái)的時(shí)候，趙燕茹便和葉一名說(shuō)了有關(guān)小葉凡用左手寫字的事情，讓葉一名是又好笑又無(wú)奈，不知道這個(gè)寶貝兒子以后的rì子里還能帶給他們什么樣的驚奇…晚上吃完飯以后，小葉凡在看動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)葉一名和趙燕茹收拾好以后，便坐到了小葉凡的兩邊。
葉一名開(kāi)口道:小凡，今天老師都教了什么了呢？你學(xué)會(huì)了嗎？葉一名剛問(wèn)完，小葉凡回答道:老師教了我們十個(gè)數(shù)字，從零到九，我一下就會(huì)寫了，而且還背了下來(lái)呢！
今天老師還夸我寫的好看了，還獎(jiǎng)勵(lì)我一袋大白兔哦！嘻嘻…看到小葉凡笑的那么開(kāi)心，葉父母不忍心說(shuō)他筆放錯(cuò)手了，不應(yīng)該放左手，應(yīng)該放右手。
這樣說(shuō)，會(huì)讓小葉凡難過(guò)的。但做為父母，應(yīng)該正確的指引他前進(jìn)的方向，必盡小葉凡還小，現(xiàn)在如果不改變他那些怪怪的習(xí)慣，以后一定會(huì)被別的同學(xué)和老師笑話的。
到時(shí)小葉凡愛(ài)的打擊會(huì)更大，所以現(xiàn)在必須要讓他明白，他要和別的小朋友一樣，不能太過(guò)特殊！
葉一名想了會(huì)，看了下邊上的老婆，趙燕茹向葉一名點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他說(shuō)出來(lái)。
小凡，那你用那只手拿的筆呢？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你和別的小朋友拿筆的方式不一樣呢？
聽(tīng)到爸爸的話。小葉凡想了想說(shuō):沒(méi)有??！我拿筆和拿筷子用的手是一樣的呢。
你們也沒(méi)說(shuō)我拿筷子的手不對(duì)丫，那我拿筆也應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)咯。聽(tīng)到兒子這么有邏輯xìng的講話，葉父母真是又想哭又想笑??！
都怪自己當(dāng)初沒(méi)讓他把手換到右手來(lái)筷子，現(xiàn)在說(shuō)感覺(jué)會(huì)有點(diǎn)麻煩了，小凡的記憶已經(jīng)生成了，在讓他改變應(yīng)該就會(huì)很難了！
就在葉父母都很無(wú)奈的看著對(duì)方時(shí)，小葉凡接著說(shuō)道:對(duì)了，我想起來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我同桌王小強(qiáng)和我寫字的樣子不一樣。
他用的是右手，可老師也沒(méi)有夸他寫的字好看??！老師卻夸我寫的好，那就是說(shuō)王小強(qiáng)拿錯(cuò)了，我是對(duì)的咯！
嘻嘻…聽(tīng)到兒子的話，葉父母真不知道說(shuō)什么了！但葉一名還是接了句:小凡，你明天在去上學(xué)時(shí)，你寫字的時(shí)候看看別的小朋友都用那只手拿筆的，你要和小朋友們一樣哦。
不能自己太特別了，知道嗎？嗯，聽(tīng)到爸爸的話，小葉凡很快的回了句。
一家三口聊了一會(huì)，便回房間休息去了…第二天上學(xué)，小葉凡記住了爸爸的話，要看看別的同學(xué)是不是像他一樣用左手寫字的，可是，當(dāng)他看到，除了他自己以外，所有的小朋友都用右手寫字的時(shí)候，他自己顯的好無(wú)奈，一下子變的不開(kāi)心起來(lái)。
然后就一直在想為什么自己和別人不一樣呢，難道自己比別人差嗎？中午放學(xué)，看到媽媽來(lái)接他時(shí)，便跑過(guò)去問(wèn)道:媽媽，你說(shuō)為什么我和別的小朋友不一樣呢？
難道我比他們差嗎？為什么他們都用右手寫字，就我一個(gè)人用左手??！
這樣以后被他們看到了一定會(huì)笑我不會(huì)寫字的?？粗鴥鹤泳涂炜蘖耍w燕茹安慰道:才不是這樣的，小葉凡是最棒的。
媽媽騙人，那為什么我和他們不一樣呢？因?yàn)槲覀兊男∪~凡聰明??！你都會(huì)用左手寫字了，多厲害??！
如果小葉凡在學(xué)會(huì)用右手寫字，那就更厲害咯！真的嗎？聽(tīng)完媽媽的話后小葉凡很無(wú)辜的問(wèn)道！
嗯，當(dāng)然是真的了，小凡加油，爸媽都知道你是最棒的。聽(tīng)了媽媽的話后，小葉凡開(kāi)始學(xué)習(xí)右手寫字，很快，他便學(xué)會(huì)了右手寫字。
而且比左手寫的還要快，還要好看。漸漸地，也就忘記了自己和別的小朋友不同了…