學校

    這個世界的學校主要教學方向還是關于能力評估，其次是知識學習。課程主要是體質和心智的引導和補充，以助于以后孩子選擇的路線。畢業(yè)出來的孩子如果不是家庭因素的話，一般都會去某些會關乎戰(zhàn)斗方面加強的地方。之后基本就是當做國家的戰(zhàn)士或者法師。

    主角設定是柴犬，他的屬性設定在這個孩童階段大約為

    力量：2精神：3

    靈敏：4?智力：4（成長曲線）

    在學校里主角算是個中等偏胖的孩子，但身體靈活性和反應卻不低。但是心智方面，注意力不集中以及知識包容性（不愛學習）不行。除開這些方面的話，其實空間邏輯感還不錯。老師們給他的評價也是不太好，因為這些亮眼的地方并沒有什么地方會用得到。不過隨著劇情的推移，成長曲線也會做出些變化。

    屬性

    這個世界的“修煉者”們一般主要的屬性為“體質”或者“心智”。這些主要屬性可以用來定位自己的戰(zhàn)斗能力及方向。

    體質

    體質分為“力量”和“靈敏”兩種。力量決定了他的身體素質，包括力氣、耐力、以及一定的傷害忽視。力氣等于其肉體素質，能增加肌肉強度和身體結實度，耐力影響著他在做出多少動作后會累，一般近身搏斗的人比較注重的就是這個。戰(zhàn)士類的主要傷害來源就取決于力量。靈敏影響著反應、身體協(xié)調、以及冷靜度。冷靜的人可以很容易觀察到破綻以及反擊，身體協(xié)調直接影響類似速度、靈活、減少破綻出現(xiàn)等一系列的活動。按照游戲來說，就是增加移速、攻速、暴擊率、回避率等。

    心智

    心智分為“精神”和“智力”兩種。精神影響思想上的疲勞度，專注度。疲勞度的使用類似看書太久就會困的原理，精神越高，就越不容易思想疲勞。專注度包括一心多用和加強專注，在對于“引導性”法術的情況下會有更高的效果。智力大致上決定了人的反饋效率，細分下來就比如知識學習、思考&解決問題、“吟唱性”法術的施法速度。知識學習能夠增加其學會的法術數(shù)量。智力的解釋以游戲來講，就是施法速度、技能學習數(shù)量、減少施法后恢復時間等。

    法術

    這個世界的“智慧修煉者”能使用法術，法術分為“引導性”和“吟唱性”。引導性類似持續(xù)施法，需要一直專注著使用的法術。大致上包括控制類、追蹤類、功能類法術。因為需要持續(xù)引導，所以提高精神能夠讓人有空出來的思想去做別的事，引導類法術更像工具所以不受后面進階能力影響。吟唱性大致為一次性施法，比如一些毀滅性的法術或者單次使用的法術。最簡單的例子比如火球術、瞬間治療術、凈化術等單次使用法術，這類一般需要默念一些咒文。當然文字念久了就會慢慢困乏，所以也需要一定的精神才是持續(xù)戰(zhàn)斗的核心

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