?學(xué)校雖然也開設(shè)初中應(yīng)該開設(shè)的課程，可是老師卻真的不是應(yīng)該教初中的老師，他們大多是城里來下鄉(xiāng)的有些來路的“知識(shí)青年”，到學(xué)校來，主要是為了躲開繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，有些人可能連高中都沒有讀過！
語(yǔ)文老師很漂亮，可惜她的學(xué)問遠(yuǎn)沒有她的臉蛋讓我有好感，所以連她的名字也淡忘了，印象最深的是她很愛面子。
有一次我差點(diǎn)和她鬧了沖突：上課的鈴已經(jīng)搖了半天，她才急匆匆地走進(jìn)教室，進(jìn)門就在黑板上寫了四個(gè)字“道行逆施”：“請(qǐng)大家用這個(gè)成語(yǔ)造個(gè)句子?！闭f完又急匆匆的出去了。
本來我已經(jīng)想好了：“四人幫”的倒行逆施早就引起了億萬人民的警覺；但是看到大家都在各自玩著手里的活兒，老師又走了，我也就趴在桌子上看起了。我越看興趣越濃，就沒有在意老師已經(jīng)回到了教室，其時(shí)大家已經(jīng)都坐好了，只有我還趴著．．．．．．
“誰來說說怎么造的？”老師的問話，把我從的故事里拉了回來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都傻呼呼的看著她，沒有人舉手，我也就沒有出那個(gè)風(fēng)頭！
等了一會(huì)，見大家都不回答，女老師就急了：“是啊，這個(gè)句子是很難造！”她顯出很理解大家的樣子，清了清嗓子，“還是我來教給你們一個(gè)竅門吧！”
她的這句話還真的有用，大家的眼睛都放了光，連我也提起了精神，雖然心里疑惑：造句能有什么竅門呢！
“你們就說倒行逆施這個(gè)詞的意思我明白！”她似乎非常的得意，繼續(xù)傳授，“以后不懂的詞或者很難造的句子，大家都可以這樣說！”
我由驚訝很快變成了氣憤，接著就是極端的鄙視：這個(gè)年輕的女“知識(shí)青年”，怎么這么貧乏呢？我不解地看著她，希望她能有些不自然，可是她的臉依舊白嫩嫩的，看不出一絲的羞愧，失望中我不自覺的想起了我故鄉(xiāng)的那個(gè)講課幽默，知識(shí)淵博的語(yǔ)文教師，為了克制自己的情緒，我急忙揉揉眼睛，仔細(xì)的看黑板，結(jié)果更加的生氣：“倒”讓她寫成了“道”，我怕自己弄錯(cuò)，趕緊翻開了詞典，事實(shí)讓我很失望，老師真的寫錯(cuò)了！于是她再說什么我都聽不見了，又毫不在意的看起了我的．．．．．．
“叭！”突然，一本語(yǔ)文書摔在了我眼前的桌子上，“你有什么了不起？不聽課，我講的你都會(huì)嗎？你以為你是城里來的洋學(xué)生，我教不了你嗎？”女老師的白臉終于紅起來，可是更好看了。
“我，我．．．．．．”我想說你都教錯(cuò)了，然而終于沒有說出口，低著頭算是對(duì)她認(rèn)錯(cuò)！但是從此對(duì)那美麗的語(yǔ)文老師更加的不屑．．．．．．
數(shù)學(xué)老師，也就是那個(gè)和大家一起“蹭墻”的班主任，不知道他是什么學(xué)歷，不過只有他還能把課講明白。
最可笑的是教化學(xué)的宋老師，他上課的時(shí)候，居然讓同學(xué)們挨個(gè)的讀課本，就這樣也還是沒讀明白，一個(gè)“石蕊”的“蕊”字，就把他弄得臉紅脖子粗！
化學(xué)課上成了語(yǔ)文課，還有不認(rèn)識(shí)的字，如果不是我親身經(jīng)歷，我是無論如何都不能相信的！然而，我真的沒有杜撰，更沒有夸張我所在的村辦中學(xué)的師資和教學(xué)狀況！
夏天來了，我也終于領(lǐng)教了他們的“籃球”——原來就是在操場(chǎng)最南端的一棵老榆樹上釘一個(gè)鐵圈，把樹下的雜草弄掉，一個(gè)很“偉大”的籃球場(chǎng)地就誕生了！
不知道誰那么奢侈，居然還有一個(gè)滿身補(bǔ)丁的“籃球”，雖然玩一會(huì)就要給它補(bǔ)補(bǔ)力氣，可是大家仍舊玩得有滋有味．．．．．讓人不可思議的是，就在那棵老榆樹下，玩出了好幾名縣級(jí)的籃球健將，玩出了未來的體育教師——人，是創(chuàng)造奇跡的動(dòng)物！
閉塞，落后，但透著純潔，沒有批判會(huì)，也沒有游行，更不要說花樣繁多的比賽，匯演。單調(diào)，乏味，但充滿著自由；人與人之間的關(guān)系粗糙，簡(jiǎn)單，但沒壓力．．．．．．這里的學(xué)校生活，讓我仿佛走進(jìn)了“桃花源”，已經(jīng)“不知有漢，無論魏晉”。
北大荒那無垠的綠野，那近乎原始的豪放，讓我感到了前所未有的輕松和愉悅，整日沉浸在“游戲”里．．．．．．
可嘆的是我并沒有找到“真空”，初二即將結(jié)束的一天，班主任突然把一顆“炸彈”扔進(jìn)了教室：“大家注意，縣里來了通知，我們這屆學(xué)生，初二就算初中畢業(yè)了！如果要去公社中學(xué)繼續(xù)讀高中，需要經(jīng)過正規(guī)的考試，以后所有的升學(xué)都要經(jīng)過正規(guī)考試，否則是不能繼續(xù)讀書的！”
“什么？初二就算初中畢業(yè)？”大家都聽糊涂了，你看看我，我看看你，不知道老師的話是什么意思。
“這是全省一樣的規(guī)定，”老師繼續(xù)他的解釋，“你們這屆學(xué)生，在小學(xué)四年的時(shí)候，不是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)了半年學(xué)制嗎？現(xiàn)在可能要改回來了！”
“啥運(yùn)動(dòng)?。课覀?cè)趺床恢?？”大家繼續(xù)疑惑．．．．．．
“什么叫可能？什么叫算初中畢業(yè)？”我雖然沒有說出口，可是在心里別扭，但我畢竟比北大荒的孩子“經(jīng)歷”豐富，我知道這一定是“指示”，只有聽著就是了，議論也是徒勞！就趴在桌子上，很“老練”的聽著老師耐心地給同學(xué)們講所謂的“運(yùn)動(dòng)”：什么“批林批孔”，什么“學(xué)制要縮短，教育要革命”．．．．．．
“大家好好學(xué)吧，可別光顧玩籃球了，以后要想讀書就得考了！”班主任終于講完了他的“運(yùn)動(dòng)”，丟下這句囑咐就離開了教室．．．．．．
老師的一番話就象在滾熱的油鍋里撒了一把鹽：驚呼，叫罵，哀嘆，摔本子，踢桌子．．．．．．各種不平和憤怒，填滿了小小的教室：“還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，學(xué)什么還來得及？真他媽的坑人?。 焙芏嗳肆R了起來。
“叭！”一只被折成兩段的鋼筆，被狠很的甩到那個(gè)本來就凸凹不平的木頭黑板上，教室里突然靜下來，大家把目光都集中在那個(gè)甩鋼筆的人身上！
他叫易寶財(cái)，是這二十幾個(gè)人的班長(zhǎng)，我不知道他的背景是怎樣的，當(dāng)時(shí)只曉得這個(gè)黑大個(gè)籃球打得非常的好，很多男老師的球技都不如他，似乎曾經(jīng)聽老師說過，升入公社中學(xué)以后，將來縣里哪個(gè)單位需要籃球隊(duì)員，一定能來選他！他的前途也只能在籃球上，后來才他連漢語(yǔ)拼音還不會(huì)——不上公社中學(xué)讀書，他就是個(gè)社員了，沒有人會(huì)到生產(chǎn)隊(duì)招籃球隊(duì)員的，現(xiàn)在突然要考試，這不是明擺著徹底的毀了他嗎？難怪他發(fā)這么大的火！
然而，遺憾的是當(dāng)時(shí)我并不知道這其中的“厲害關(guān)系”，更沒有理解那所謂的“考試”會(huì)對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)那么重要。他那李逵一樣的黑臉，松弛的眼皮，特別是前額上的三條水紋線，還有因?yàn)閼嵟瓗缀跖で吮砬?，讓我不僅沒有理解和同情，反而覺得特別的好笑：“你看他，多象一只餓暈了的老貓！想抓人，又沒有力氣，好可憐．．．．．．”
“什么？哈哈哈．．．．．．”湯小玲放聲大笑，“真象，真象！”她居然指著易寶財(cái)叫了起來，“哎呀，老黑貓．．．．．．你是個(gè)老黑貓！”
我本來是小聲地對(duì)湯小玲說的，沒有想到單存的她居然大笑著叫嚷起來，我想制止已經(jīng)來不及了，就急忙緊張地看著易寶財(cái)．．．．．．
湯小玲的話音還沒有落，易寶財(cái)就急步竄了過來，一把揪住了她的短發(fā)，緊接著就是當(dāng)胸一拳．．．．．．那動(dòng)作，那速度，根本就沒有給人反應(yīng)過來的時(shí)間！
天那，這個(gè)班長(zhǎng)平時(shí)是最老實(shí)不過的人，同學(xué)們?nèi)⌒λ羌页ｏ?，哪怕班里最小的鄭紅也敢罵他，重來沒有見他發(fā)過火，更不要說動(dòng)手．．．．．．今天是怎么了，大家都怔住了，竟然沒有人敢上前勸架！
見易寶財(cái)揪住了湯小玲，我就知道自己闖了禍，心怦怦地狂跳起來，覺得腿也有些發(fā)抖了，我多么希望白井芬和韓美霞此時(shí)能站出來勸阻一下狂怒的易寶財(cái)，可惜她們的眼神讓我失望了．．．．．．
易寶財(cái)雖然沒有再出手，可是他依舊狠很地抓著湯小玲，兇狠的神態(tài)似乎武松在打虎呢！好像湯小玲是他的階級(jí)敵人！
“你放開她，是我罵了你！”我終于無法忍受自己給湯小玲帶來的災(zāi)難，故作鎮(zhèn)靜地看著易寶財(cái)，“老黑貓是我說的！”
“你？你們憑什么罵我？”易寶財(cái)終于放開了湯小玲，但是又惡狠很的逼近我，“今天我不揍扁你們，就不知道馬王爺是幾只眼！”
看到他的瘋狂和幾乎變態(tài)般的憤怒，我的恐懼反而在瞬間消失了：“我不過說了句笑話，值得你這樣的大打出手？你考不上是你沒本事，打了女生，你就考上了？”
也許我的話正好刺中了易寶財(cái)?shù)耐瓷窠?jīng)，還沒等我把話說完，他的拳頭就過來了，如果不是我比湯小玲個(gè)子高，我的胸脯上也得挨他一拳．．．．．．我本能地躲閃一下，易寶財(cái)那一拳，終于重重的落在我的肩頭上，我立刻疼得渾身一顫．．．．．．
平生也沒有挨過誰的拳腳，這樣的委屈幾乎把我驚呆了，打個(gè)愣神后，我立刻瘋了一樣的撲了過去，和他扭在了一起，．．．．．．
同學(xué)們沒有想到，平時(shí)沒有聲色的我，怎么會(huì)如此的拼命打人！驚恐之后，大家如夢(mèng)方醒，同村的兩個(gè)女孩趕緊一起來拽我，易寶財(cái)也被幾個(gè)男生扯到了一邊，很多人橫在了我倆的中間；湯小玲則大哭著跑去找老師，班級(jí)里亂做了一團(tuán)．．．．．．
盡管我喘著粗氣，可是不耽誤罵人：“你考不上就拿打人出氣，你真不要臉！你這樣的人就該回家去揀大糞！你考不上活該！你不僅是黑貓，你還是黑狗，黑豬，黑馬，黑驢．．．．．．你就是一個(gè)黑牲口！”
易寶財(cái)被我罵得渾身發(fā)抖，一句話也說不出來，使勁地掙脫男生們的拉扯，又向我奔來，我也不顧一切的往前沖．．．．．．
大家嚇壞了，白井芬攔腰把我抱了起來：“美霞，快把她手里的棍子搶下來！”
我已經(jīng)不知道是什么時(shí)候，又是從哪里弄了個(gè)短棍子拿在手上！韓美霞哪里能夠奪得下，我死死地握著，瘋狂地扭曲著身子，去和易寶財(cái)拼命．．．．．．
“快住手！”班主任的喊聲終于震懾住我和易寶財(cái)，同學(xué)們也都退到了一邊！
看著“硝煙”四起的班級(jí)，老師氣壞了，但是他沒有先對(duì)我發(fā)火，“易寶財(cái)，你可真出息！你多大了？好男不和女斗，你居然打女生，你可真丟男人的臉！用你當(dāng)班長(zhǎng)，算我瞎了眼！”
老師的話還沒有說完，易寶財(cái)突然放聲大哭，他趴在那矮矮的土桌子上，哭得“山搖地動(dòng)”，聲音嘶啞，不象人在悲泣，倒象什么野獸在吼叫，好瘆人！我第一次聽到男生那么痛心地哭．．．．．
他的痛哭終于使老師的語(yǔ)調(diào)緩和下來：“你們都這么大了，應(yīng)該懂事了，一輩子能做一回同學(xué)多不容易，有什么冤仇值得這樣的打打鬧鬧的！將來你們走入社會(huì)時(shí)就能理解同學(xué)的感情了，現(xiàn)在的時(shí)間多么寶貴．．．．．．”老師又趁機(jī)做了一次復(fù)習(xí)鼓動(dòng)。
我倆的“火拼”已經(jīng)刺激了同學(xué)們的神經(jīng)，老師的一番“苦口婆心”又使大家受到了一次深深的震動(dòng)，這樣“苦”去“甜”來的折騰，終于讓許多人“百感交集”，連李風(fēng)美那樣開朗的人也哭了，湯小玲更是傷心欲絕，教室里一片抽泣．．．．．．
只有我不僅沒有掉一滴淚，還使勁地握著那個(gè)短棍在切齒：一定要報(bào)復(fù)李玉年，似乎不打死他，就難解我的心頭恨，哪里還想自己做得有多過分．．．．．．
放學(xué)路上，湯小玲一直嚶嚶的哭著，任憑白井芬怎么勸慰都不管用；我也一直生著悶氣，低著頭不說話；韓美霞平時(shí)就話少，也許正在為自己的考試犯愁，四個(gè)人沒有了往日的歡聲笑語(yǔ)，各自揣著滿腹的郁悶回到了小村里。
我無精打采地推開家門，見媽媽正從鍋里往舀玉米粥：“回來了，快趁熱吃一碗！”媽媽好心的去拿碗，“涼了就不香了！”
我隨手去接，也許是心神不寧的緣故，滾熱的玉米粥從碗里溢出來，把我的手燙得火燒了一般。我簡(jiǎn)直氣暈了，不知道自己那天是遇到了什么鬼祟，怎么倒霉的事都碰到了一起，賭氣跑回屋大哭，其實(shí)是順勢(shì)發(fā)泄著在學(xué)校受到的委屈．．．．．．
盡管外婆和媽媽都說沒什么大事，媽媽還給我的燙傷處抹了大醬，可是我還是哭，并且使勁地哭，就覺得哭才痛快，弄得她們莫名其妙，只好任我發(fā)泄．．．．．．
漆黑的夜下，躺在被窩里，感覺渾身都在酸痛，我慢慢的揉著被易寶財(cái)打得已經(jīng)有些腫脹的肩，突然想起了李慧明，還有他給我倒的那杯沉著水果糖的熱水，無聲的淚便再次將我淹沒．．．．．．我又一次夢(mèng)回故鄉(xiāng)！
第二天，湯小玲沒有來上學(xué)，望著她那個(gè)空位子，我忐忑不安，總覺得象要發(fā)生什么災(zāi)禍！
上完一節(jié)課后，我的預(yù)料果然應(yīng)驗(yàn)。大家正坐在教室里談?wù)撝荚嚨氖拢粋€(gè)高個(gè)子男人，突然怒氣沖沖地踢開了本來就很破的教室門：“誰他媽叫易寶財(cái)？”
韓美霞立刻用胳膊碰了碰我：“那是湯小玲的三哥，一定是來打易寶財(cái)?shù)?！?br/>
不知道為什么，昨天和易寶財(cái)那樣的撕打，我都沒有一點(diǎn)的恐懼，而且還滿心要打死他，可是現(xiàn)在看到那個(gè)滿臉橫肉的男人來找易寶財(cái)，我的心卻怦怦地急跳起來，緊張極了．．．．．．
雖然沒有人說話，可是從大家的眼神里，那個(gè)人已經(jīng)看出了誰是他要找的人，他幾步就竄到易寶財(cái)?shù)母埃骸笆悄愦蛄宋颐妹?？你他媽活膩了？?br/>
沒等易寶財(cái)解釋，那人就狠很的揪住了他的前胸，象老鷹抓小雞似的把他提了起來，并很輕松地拎出了教室．．．．．．
這一幕發(fā)生得太快了，盡管我已嚇得腿都在打顫，但還是隨著大家跟了出去！
只見那人放開手的同時(shí)，一腳就踢了過去，隨后又彎下腰要去抓已經(jīng)倒在地上的易寶財(cái)．．．．．．
“老三，你這是干什么？小孩子打架大人怎么能幫著打呢？”那個(gè)矮個(gè)子的校長(zhǎng)急忙去掰那男人的大手，易寶財(cái)終于從那男人的手里解脫出來。
“什么小孩？他多大了？我妹妹回家都說了，就開個(gè)玩笑，什么大不了的，他就照著胸脯給打，這小子也太霸道了！今天我非好好教訓(xùn)教訓(xùn)他不可！”那人又飛起一腳，雖然隔著校長(zhǎng)，踹到了易寶財(cái)?shù)难希?br/>
“老三，你這就不對(duì)了，打壞人對(duì)誰也不好！”校長(zhǎng)急忙示意易寶財(cái)躲開。
我緊張害怕得心都要跳出了喉嚨，恨不得去拉易寶財(cái)，可是他仿佛傻了一樣，蜷縮在地上一動(dòng)不動(dòng)。我渾身冒汗，腿也軟了，再也沒有了報(bào)復(fù)易寶財(cái)?shù)哪铑^，只是希望他快跑．．．．．．
“就是，咱不能有理的反變成了沒理的，你不許動(dòng)手！”湯小玲的媽媽不知什么時(shí)候也擠進(jìn)了人群，接過校長(zhǎng)的話，勸阻著她的兒子，“我去找他家大人說理！這小孩太可惡了，有娘養(yǎng)沒娘教的！”
“是啊，老三，看我面吧，都是小孩，知道什么叫開玩笑啊，也沒個(gè)深淺的！好在誰也沒打壞誰，還是消消氣吧，畢竟大家都是一個(gè)大隊(duì)的！”
“今天不是看著校長(zhǎng)的面子，我他媽把你蛋黃子踢出來．．．．．．”那人緩和了語(yǔ)氣，矮小的校長(zhǎng)也放開了拽著他的手，我的心終于又回到了胸膛里．．．．．．
“都進(jìn)屋上課去，有什么好看的！”校長(zhǎng)晃動(dòng)著手里的搖鈴，把湯小玲的哥哥和媽媽都拉到了他的辦公室．．．．．．
可憐的易寶財(cái)，沒有了昨日的“囂張”，挨了打，卻沒有哭，默默地呆坐在那灰凸凸的泥凳上，揉著自己的前胸發(fā)怔．．．．．．他的神態(tài)讓我好心酸！
易寶財(cái)?shù)哪樕?，脖子上，甚至眼皮上，還留著我昨天用尖尖的長(zhǎng)指甲抓過的傷痕，今天他又挨了這樣的痛打．．．．．．難道這一切，真的都是由我而起？我不敢往下想了！
酸楚，憤怒，難過．．．．．很多說不清的感覺一起向我襲來，我恨自己，也恨湯小玲，不明白自己怎么會(huì)突然制造這樣的災(zāi)難！
其實(shí)湯小玲沒有我和易寶財(cái)打得激烈，她也沒有我挨的拳腳重，可是人家是個(gè)嬌女，有人給她出氣，撐腰，我卻只能象孤鬼一樣，在這荒涼的異域里游蕩！我揉揉還在隱隱作痛的肩頭，再次感到了空前的孤獨(dú)和無助，也平生第一次意識(shí)到：有哥哥真好！
雖然我也有媽媽，但是經(jīng)過了“李老虎事件”以后，我就決定以后再不給她“添亂“，因?yàn)槲乙呀?jīng)看出，粗魯?shù)膵寢?，只能讓我更加的被?dòng)，何況從我記事起，外婆就反復(fù)的教導(dǎo)我，做人絕對(duì)不可尋是非！這件事千真萬確是因我而起，我沒有任何臉面對(duì)家人說，再大的痛苦也只能自己承受！
也許，文明有文明的法則，野蠻有野蠻的規(guī)矩，角斗場(chǎng)里，能征服觀眾的是孔武有力——和易寶財(cái)?shù)慕讳h，讓我在同學(xué)的眼里重塑了形象，那些曾經(jīng)叫我為“洋人”的男孩子，也不再因?yàn)槲疫B籃球都不敢接，墻也不去蹭而鄙視我，就是那個(gè)一向很隨意的李風(fēng)美，也似乎調(diào)整了和我的“放肆”，很長(zhǎng)時(shí)間連女同學(xué)都不接近我了，我也只能和同村的三個(gè)女孩同來同去．．．．．．
他們對(duì)我的敬畏和疏遠(yuǎn)，讓我很難過，也很清醒：要在這里生存下去，僅僅靠“孤注一擲”的拼命是不智慧的，如果同學(xué)都嫌棄我，討厭我，不會(huì)再有“音樂老師”出現(xiàn)了，我會(huì)非常孤立和無聊！那個(gè)易寶財(cái)雖然學(xué)習(xí)不好，可是人緣非常的好，我找他的麻煩是不明智的！何況他待人也真的很大氣，很熱心腸，曾經(jīng)主動(dòng)要教我打籃球，被我不屑的拒絕后，還讓湯小玲勸我．．．．．．可是我突然叫了人家“老黑貓”！
夜深人靜的時(shí)候，我反復(fù)的問自己：你有必要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)所謂的“見識(shí)和資歷”就“君臨”他們嗎？是他們把你請(qǐng)來的嗎？人家能夠包容你，已經(jīng)很大度．．．．．．你卻貪圖一時(shí)的口舌之快，把人家弄得“面目全非”——這是一種多么沒有教養(yǎng)的行為，是我十五年所受的教育所不能允許的！
我再不能夠原諒自己！
當(dāng)時(shí)雖然我礙著面子沒給易寶財(cái)?shù)狼?，但是直到今天，只要走進(jìn)那段生活，我仍然感到萬分的愧疚，也許他早已忘卻，但是對(duì)我來說，那是我對(duì)黑土地的失敬！也是我人生的一個(gè)嚴(yán)重的過失——后來那個(gè)憨厚的易寶財(cái)，果然沒有繼續(xù)讀書，是不是去揀糞了我不知道，但是他真的回家務(wù)農(nóng)了：二十年后的菜市場(chǎng)里，我埋頭挑揀著又圓又大的土豆，把挑好的幾個(gè)放到秤盤上，抬頭看那個(gè)賣者，立刻愣住了，分明是易寶財(cái)，他已經(jīng)看了我好久．．．．．．
“你？我，我．．．．．．”尷尬中，我買也不是，不買也不是，不知道說什么恰當(dāng)！
“怎么了？老同學(xué)，不認(rèn)識(shí)了嗎？”他雖然老了許多，可是那憨厚的笑沒有改變。
“怎么會(huì)！”我好感動(dòng)，也好自責(zé)，他居然還叫我老同學(xué)，“你還好嗎？還住在那里嗎？”我嘲笑自己的白癡，為什么要問這么無聊的問題！
“是啊，我能上哪里去，還在咱那種地呢！怎么總也看不到你回家??！”他一邊笑著一邊把土豆從秤盤上拿了下來，“還稱什么，你要能拿得動(dòng)，我干脆給你裝一絲袋子算了！
“也回的，就是沒碰上你！”他的爽朗和親近讓我更加的尷尬，“不用不用，那怎么行，你也好辛苦的！”
“自家種的，什么好東西！值幾個(gè)錢．．．．．．”他很熟練的把我的布袋裝滿了，又穩(wěn)穩(wěn)地幫我放到了自行車的前筐里，“快走吧，我知道你忙！再回家歡迎你到我那兒??！”
“好的，好的！那謝謝你了！”我想讓他到我的家里做客，我還想提提那次的“失誤”，然而終于沒有張開口，終于語(yǔ)無倫次的落荒而逃，但我的心卻在流淚．．．．．．為自己當(dāng)年的幼稚和無知？還是為今天的冷漠與虛假？
我多么感謝易寶財(cái)，他不僅讓我真切的走進(jìn)了“黑土地”，也逐漸的成熟起來。以后的日子里，每當(dāng)我看見他一個(gè)人孤零零的靠在那棵已經(jīng)“無人問津”的老榆樹上時(shí)，我就非常的難過和愧怍，就帶著悔過的心態(tài)從新調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)生活！
由于基礎(chǔ)過差，同學(xué)們很難當(dāng)堂聽懂老師的講課。特別是數(shù)理化，很多知識(shí)對(duì)他們來說幾乎就是盲點(diǎn)！他們連水的分子式都寫不上，更不要說什么化學(xué)方程式的配平，杠桿的原理，句子的主謂賓．．．．．．可是問老師，往往仍是聽不懂，還礙著面子不敢反復(fù)問，有時(shí)不會(huì)也違心地點(diǎn)頭！雖然我在吉林也沒有學(xué)會(huì)什么，不過是個(gè)中等生，但是畢竟比他們強(qiáng)一些，于是只要我會(huì)的，就熱情的幫助他們。有時(shí)一道題要講好多遍，他們才能勉強(qiáng)弄明白，每天我都要給他們講好多的習(xí)題，臨近考試時(shí)，我還給好多人寫了作文，以備他們帶進(jìn)考場(chǎng)．．．．．．春風(fēng)化雨，真誠(chéng)暖心，同學(xué)們終于接受了我的“個(gè)性”，漸漸的他們不僅不嘲笑我的口音，甚至還崇拜起我的“另類”，連我的穿著打扮，很多女孩也效仿起來，我梳什么樣的辮子，她們也照樣梳，那個(gè)肖云霞還把我請(qǐng)到了家里，她們的母親竟象招待貴客一樣的給我做好吃的．．．．．．
善良的黑土地，讓我再次的感悟到，“粗俗”真的不是他們的錯(cuò)！雖然就是現(xiàn)在他們的好多習(xí)慣我仍然不是很欣然的接受，但是我已經(jīng)能讀懂他們，北大荒那一幅幅熱情，開朗，樂觀，豁達(dá)的圖畫，定格在我年輕的相冊(cè)里，沉淀了我永恒的“輝煌”——失去的盡管珍貴，可是時(shí)間久了，痛惜也就減弱了，就象那舊時(shí)的瘡疤，雖然仍舊留有痕跡，但是只要你不去揭，他就不會(huì)流血如注！
我的爛漫而美好的童年啊！終于被黑土地那強(qiáng)勁的夏風(fēng)席卷而去．．．．．．