花園中被花樹(shù)包圍的偏僻角落。孫欣然牽起李鍵的手,思考李鍵為什么會(huì)這么問(wèn)的原因,抬起頭望著李鍵:
“我曾經(jīng)極度的渴望成為向?qū)?,擁有力量獲得自由保護(hù)想要保護(hù)的人。但是今日我成為向?qū)е螅野l(fā)現(xiàn)我仍然極度渴望擁有力量獲得自由,保護(hù)想要保護(hù)的人。
你看即便變成了向?qū)疫€是我,我的想法我的處境也沒(méi)有什么不同。
說(shuō)起來(lái)所有的哨兵向?qū)г?jīng)都是普通人。他們后來(lái)歧視普通人,也是因?yàn)樗麄兩頌槠胀ㄈ说臅r(shí)候就看不起自己吧?!?br/>
李鍵聞言愣了愣,將孫欣然的話(huà)在心里翻來(lái)調(diào)去然后就把自己給繞糊涂了,一向冰冷提防眼神都有些迷糊了。
孫欣然嘴角彎起來(lái),仰著下巴瞧著李鍵:“怎么?你難道覺(jué)得本小姐說(shuō)的不對(duì)?”
李鍵低頭瞅著一臉不悅的孫欣然,又看了眼正在處理盒飯的垃圾桶,嘴角抿了抿說(shuō):“雖然有些繞,但好像有點(diǎn)道理?!?br/>
“就說(shuō)本小姐怎么可能不對(duì)!”孫欣然直接無(wú)視了“雖然”只聽(tīng)到了“但”,下巴揚(yáng)得更高,“走,本小姐領(lǐng)你吃好吃的去?!?br/>
李鍵猶豫的看了眼遠(yuǎn)處露出一角的訓(xùn)練場(chǎng),黝黑的眼中露出冷色和遺憾,在這里他找不到變強(qiáng)的方法……是不是應(yīng)該離開(kāi)。
孫欣然走在前面一回頭看到他沒(méi)跟上來(lái),剛想喊就看到李鍵望著訓(xùn)練場(chǎng),哪里有什么不明白的。
她犯愁的皺起眉頭,要怎么樣才能幫李鍵呢?
這樣想著,她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),招招手:“李鍵!”
李鍵回過(guò)頭看著遠(yuǎn)處瘦小的孫欣然,他欠眼前小妹妹的恩情,不過(guò)……等以后變強(qiáng)也可以回來(lái)報(bào)答她的救命之恩,而且她是向?qū)Р恍枰胀ㄈ说乃??現(xiàn)在她對(duì)自己不錯(cuò),但長(zhǎng)大后呢?會(huì)不會(huì)也變成鄙夷普通人的高高在上的貴族?
正想著,孫欣然跑回來(lái)牽著他的手,不容拒絕地將李鍵往后花園拽:“哼,本小姐請(qǐng)你吃東西,你竟然都不積極!”
等他們來(lái)到?jīng)鐾さ臅r(shí)候,王小姐早已經(jīng)不在了,只有桌子上散發(fā)著香味的恒溫甜點(diǎn)和飲料。
孫欣然踮腳拿起桌面上軟綿溫?zé)岬母恻c(diǎn),強(qiáng)硬的塞到李鍵手里:“特別好吃你嘗嘗看?!?br/>
李鍵心里想著事兒,下意識(shí)的把糕點(diǎn)塞到嘴里,糕點(diǎn)一入嘴巴他就顧不得想事兒了,真是太好吃又甜又軟還有股不知道是什么的香味。
孫欣然跳上凳子,雙手拄著下巴看著他吃得狼狽,不覺(jué)得狼狽只覺(jué)得小時(shí)候的李鍵還真是直率可愛(ài),伸手給李鍵倒果汁:“喝?!?br/>
李鍵詫異的看了孫欣然一眼,沒(méi)想到一個(gè)貴族小姐還會(huì)照顧人。
孫欣然被這懷疑的一眼看得惱怒成羞:“什么意思?本小姐才不是關(guān)心你,是害怕你在本小姐面前噎死了?!?br/>
死字一出口,她就后悔了,自己在說(shuō)什么呢?!怎么可以說(shuō)這種詛咒的話(huà)。
李鍵毫不在意,甚至一直抿著的嘴唇都帶出了點(diǎn)小模樣,他端過(guò)果汁就一頓牛飲。
隨后他眼睛微微瞪大,端著果汁看了看慢慢喝了一口。
孫欣然把糕點(diǎn)盤(pán)子和果汁推給李鍵,就托著下巴有些發(fā)愣,腦海中反復(fù)浮現(xiàn)著臨死前李鍵與魂獸巡查兵戰(zhàn)斗,最后她死亡的一幕。
那會(huì)的李鍵動(dòng)作矯健兇狠,能夠一邊手持大刀近身作戰(zhàn),一邊分神控制魂獸黑狼保護(hù)她。反觀那些巡查兵只能控制魂獸作戰(zhàn),被李鍵近身后一招全部撂倒。
李鍵幾乎是一口一塊糕點(diǎn),等摸到最后一塊的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一盤(pán)子都被自己一個(gè)人給吃了。
一直裝小大人的冷峻小少年繃著的臉微微發(fā)紅,他看了神游的孫欣然一眼,把手里的糕點(diǎn)放回盤(pán)子,退回孫欣然跟前,憋出:“你也吃?!?br/>
孫欣然回神看著眼前的糕點(diǎn),想起來(lái)她和李鍵逃亡時(shí)候?qū)Ψ綄⑹澄镆淮未芜@樣遞到自己的面前,眼眶有些酸澀,抬頭看看李鍵:“給本小姐的?”
怎么要哭的樣子?難道不喜歡吃這么好吃的糕點(diǎn)?李鍵詫異的低頭看盤(pán)子里香噴噴的糕點(diǎn)。
這種糕點(diǎn)很軟被人一拿就會(huì)留下指印,因?yàn)槔铈I之前和教練那群人打斗他的手臟兮兮,于是指印也……黑灰色。
李鍵看到了那個(gè)指印,尷尬地沉默一瞬,伸手去抓糕點(diǎn)準(zhǔn)備自己消滅。
孫欣然按住盤(pán)子去抓糕點(diǎn)。
李鍵動(dòng)作敏捷快她一步將糕點(diǎn)塞到嘴巴里。
孫欣然氣鼓鼓的瞪著他:“你的動(dòng)作還挺快,都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被你塞嘴里了?!?br/>
隨后腦中靈光一閃,李鍵前世成為魂獸戰(zhàn)士后作戰(zhàn)和別人都不一樣,那么也就是說(shuō)……
孫欣然抓住李鍵的手,激動(dòng)的看著李鍵:“李鍵!”
李鍵猶豫著要不要吐出糕點(diǎn),吐出來(lái)也不能吃了吧?
孫欣然神秘兮兮的湊近:“本小姐知道讓普通人變厲害的方法了?!?br/>
李鍵有些懷疑也有些期待,腮幫鼓鼓地努力吞咽糕點(diǎn)想要細(xì)問(wèn)。一時(shí)吞不下去只做出眨眨眼的發(fā)傻表情。
孫欣然卻學(xué)著他眨眨眼睛:“先不告訴你?!?br/>
夜晚整座別墅都靜悄悄的,只有籠罩著別墅的保護(hù)罩運(yùn)轉(zhuǎn)著散發(fā)著紅色柔光的除雪系統(tǒng)的嗡嗡聲。
孫欣然靠在床頭上對(duì)光腦點(diǎn)點(diǎn)劃劃,不斷搜尋“用大刀作戰(zhàn)”“普通人拳腳很厲害”“普通人能和魂獸對(duì)敵……”……
結(jié)果搜出來(lái)的是叫大刀的魂獸等一切完全不靠邊的信息。
孫欣然差得手指都有些酸,差點(diǎn)就要放棄了,最后想了想,就發(fā)布了一條收購(gòu)信息。
將她想要的東西描述了一遍:讓普通人五感變強(qiáng),能和魂獸作戰(zhàn)的東西。
剛發(fā)布求購(gòu)信息,下面就開(kāi)始有人回帖評(píng)論:“這年頭什么神經(jīng)病也上星網(wǎng)了?”
“普通人對(duì)抗魂獸?你當(dāng)是幻想小說(shuō)嗎?”
“樓主在耍我們吧?怎么可能有這種東西。”
“神經(jīng)病+1”
“神經(jīng)病+2”
……
孫欣然不斷刷著下面的評(píng)論一直到天色白發(fā),除了冷嘲熱諷說(shuō)她異想天開(kāi)的,沒(méi)有任何有用訊息。
她抓著頭發(fā)糾結(jié)的倒在床上,想著和李鍵自信滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)著有辦法的話(huà)真是……
李鍵會(huì)失望的吧!孫欣然腦袋在枕頭上鬧心地蹭了蹭,慢慢迷糊了過(guò)去。
孫欣然沒(méi)有看到她沒(méi)關(guān)上的光腦上上萬(wàn)條回復(fù)中夾雜著一條:“樓主出多少錢(qián)?我有祖?zhèn)魅V還有刀譜哦?樓主你還在嗎?”
這層樓一出,有很多人嘲諷著回復(fù):“層主傻了吧?”
“在逗樓主玩兒吧?不過(guò)拳譜是什么?單獨(dú)字我認(rèn)識(shí),合在一起莫名其妙?!?br/>
“刀不會(huì)是我們想的那種刀吧?除了貴族家用來(lái)切菜做飯還能戰(zhàn)斗?一把空氣壓縮槍也不貴的。”
很快這層樓被接下來(lái)上萬(wàn)條回復(fù)給擠到了非常不顯眼的位置。
孫欣然醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)大亮,王小姐再次前來(lái)授課。她只能趁著吃飯的空擋,從前往后翻閱了幾百條回復(fù)。
她再次哈氣連天帶著兩個(gè)黑眼圈上王小姐的琵琶課,并努力克服心中的恐懼去接觸琵琶。
王小姐因?yàn)椴荒軒椭鷮O欣然入學(xué),心里不得勁兒,也有些提不起精神。
就在她們上課的時(shí)候,管家端著托盤(pán)靜靜站在門(mén)外聽(tīng)著、確認(rèn)著什么。
下午,精神控制的學(xué)科,老師滔滔不絕的講著如何控制魂獸:“像你們這樣剛激發(fā)出哨兵向?qū)撃艿暮⒆?,總是精神力不穩(wěn)適宜不良,有時(shí)候魂獸會(huì)突然出現(xiàn)莫名其妙消失。這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)控制精神力的技巧就非常必要了……”
孫欣然上輩子做了十多年的向?qū)?,怎么可能不?huì)控制自己的精神力?她的魂獸一直穩(wěn)穩(wěn)的適應(yīng)良好的呆在她識(shí)海中,穩(wěn)得差點(diǎn)讓她以為不存在。
她心里惦記著自己信息下的幾萬(wàn)條評(píng)論,雖然已經(jīng)被打擊得覺(jué)得真的不存在那種東西??墒撬睦锞陀幸环N“如果真的呢?”“要是錯(cuò)過(guò)了怎么辦?”的僥幸心里。
老師看著她有些不滿(mǎn),但直到下課也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
在管家叫住他詢(xún)問(wèn)孫欣然課業(yè)的時(shí)候,老師才將這種不滿(mǎn)盡數(shù)抒發(fā)出來(lái)。
管家若有所思的聽(tīng)著,還不斷安慰對(duì)方受到刺激的自尊心。