“我猜這是……嗯，那個(gè)部的鳥(niǎo)?！卑矕|尼說(shuō)，“那個(gè)縮寫(xiě)為.的機(jī)構(gòu)?！?br/>
    他的學(xué)生們?cè)诼飞弦呀?jīng)約定好了一系列代詞和暗號(hào)，安東尼需要遵守他們的說(shuō)話方式。

    他看看貓頭鷹，思考著應(yīng)該向誰(shuí)報(bào)告這件事。

    “您確定嗎，教授？”弗雷德也趴到玻璃上看鳥(niǎo)，“那豈不是意味著它現(xiàn)在沒(méi)主人了？”

    安東尼疑惑地問(wèn)：“為什么？”

    “腳環(huán)。”喬治說(shuō)，“不像私人貓頭鷹或者那個(gè)H開(kāi)頭的學(xué)校的貓頭鷹，.的貓頭鷹都要戴腳環(huán)的?！彼痤^，眼睛閃閃發(fā)光，“教授，我們可以領(lǐng)養(yǎng)它嗎？”

    當(dāng)安東尼帶著學(xué)生來(lái)寵物救助站時(shí)，他可沒(méi)有在這里碰上魔法部貓頭鷹兼骷髏貓敵人的打算，也沒(méi)有預(yù)料到韋斯萊兄弟居然是第一個(gè)向他提出領(lǐng)養(yǎng)申請(qǐng)的。

    “我回去研究一下?！卑矕|尼說(shuō)，“讓我想想……對(duì)了，哪怕可以領(lǐng)養(yǎng)，你們還要確認(rèn)沒(méi)有其他同學(xué)也想要它。如果有的話，自己協(xié)商出結(jié)果后再來(lái)找我，好嗎？”

    韋斯萊兄弟信心滿滿地去找同學(xué)了。安東尼看著他們隨便拉住一個(gè)同學(xué)，指著正眼巴巴看著他們的貓頭鷹說(shuō)了什么，那個(gè)同學(xué)就茫然地點(diǎn)頭了。孿生兄弟帶著笑對(duì)視一眼，又跑到人群中勾肩搭背地?fù)ё讉€(gè)同學(xué)，指了指貓頭鷹……

    安東尼看了看霍華德女士。他需要找到一個(gè)理由去解釋為什么他們可以而且適合領(lǐng)養(yǎng)一只“野生動(dòng)物”。

    ……

    憑借看到動(dòng)物時(shí)亮閃閃的眼睛和親近的姿態(tài)——以及對(duì)那只猛禽奇異的親和力——安東尼優(yōu)秀的學(xué)生們成功讓霍華德女士松口，將原定的半小時(shí)互動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)到了一個(gè)小時(shí)。

    那個(gè)此前沖動(dòng)地想要養(yǎng)狗的學(xué)生剛打理好自己踏進(jìn)狗舍，就被蜂擁而上的狗包圍了。

    他剛試探地把手伸給最近的那條狗，所有的狗便都圍了上來(lái)。它們熱烈地?fù)u動(dòng)著尾巴，拼命趴在他身上，用鼻子拱他的胸口，拱他的胳膊。哪怕還沒(méi)打開(kāi)狗糧，這個(gè)學(xué)生的手已經(jīng)被舔得濕噠噠的了。

    “天??！”他笑著，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)。最后雙手都不夠用了，他推著熱情的狗頭，摸了摸插在牛仔褲里的魔杖，對(duì)站在外面看熱鬧的朋友喊：“快進(jìn)來(lái)，混蛋！救命！”

    他的朋友一踏入園區(qū)，也收到了同樣熱情的歡迎。這群狗像不知疲倦一般，相互擠著湊到人身旁，激動(dòng)時(shí)忍不住吠叫起來(lái)。直到韋斯萊兄弟擼起袖子沖了進(jìn)來(lái)，用和它們同樣瘋狂的精力滾到了尾巴搖出風(fēng)聲的狗堆中，場(chǎng)面才勉強(qiáng)達(dá)到了平衡。

    ……

    另一邊的貓也沒(méi)有好到哪里去。米德根犯了個(gè)錯(cuò)誤——她蹲了下來(lái)。

    這些咪咪叫著的毛球立刻嗲聲嗲氣地扒著她的褲腿想要爬到膝上，或者勾住她的衣服下擺，試圖攀到她身上。她不知所措地維持著姿勢(shì)，直到一只神氣的白貓動(dòng)作輕盈地跳到了她的腿上，蹭了蹭她的下巴。

    米德根伸手摸了摸它的頭，對(duì)方立刻拼命用眼角磨蹭著她的手，并對(duì)著一只想要爬到她鞋子上的小花貓兇狠地哈氣。

    地位不高的貓退開(kāi)來(lái)，在地上打著滾，試圖吸引米德根和其他同學(xué)的注意力。敢于冒險(xiǎn)的貓則試圖蹭著她的后背，白貓毫不手軟地伸爪撓它，差點(diǎn)劃傷了米德根，轉(zhuǎn)頭又開(kāi)始軟聲軟調(diào)地對(duì)著米德根撒嬌。

    一只小貓叫喚著想要爬過(guò)來(lái)，立刻被旁邊的大貓兇走。

    令人吃驚的是，米德根幾乎哭出來(lái)了。

    她含著淚求助地看向站在外面的安東尼：“教授！安東尼教授！”

    “出來(lái)吧。”安東尼說(shuō)，走進(jìn)去拉著她的胳膊肘，幫助她站起來(lái)。隨著他走進(jìn)來(lái)，所有的貓都躲開(kāi)了，連米德根身上那只漂亮的白貓都一骨碌跳了下去，去磨纏其他學(xué)生。

    是的，骷髏貓真的是一只非常愛(ài)嫉妒的貓。

    安東尼帶著她往外走，問(wèn)：“怎么了？”他看了一眼，大部分人都玩得挺開(kāi)心的。

    米德根難受地說(shuō)：“我……我只能養(yǎng)一只貓，我?guī)Р蛔咚械?。?br/>
    在安東尼低頭看米德根時(shí)，站在門邊的霍華德女士理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，孩子。如果你最后真的領(lǐng)養(yǎng)了一只，那我相信這只貓的生活會(huì)變得更加快樂(lè)。但不要為不領(lǐng)養(yǎng)感到愧疚，也不要為不選擇其他貓感到內(nèi)疚?！?br/>
    她說(shuō)：“它們并不因?yàn)閬枚畹眯量?，你不需要也不?yīng)該對(duì)它們的未來(lái)負(fù)責(zé)。你的同學(xué)們做得很棒，很成熟?！钡龓е鴮捜莸奈⑿Γ瑥墓褡又心贸鲆黄科?，擰開(kāi)遞給米德根，“來(lái)，喝點(diǎn)東西。我為你將來(lái)的貓感到高興，我相信你會(huì)是個(gè)好主人。新手，但是是個(gè)好主人?！?br/>
    米德根愣了幾秒，撲上去緊緊摟住這個(gè)麻瓜女人。安東尼眼疾手快地接過(guò)了霍華德女士手中的汽水，避免三人接下來(lái)都要去拖地的風(fēng)險(xiǎn)。

    “你喜歡什么樣子的貓？”霍華德女士拍著米德根的背，輕聲問(wèn)。

    “我不知道。”米德根說(shuō)，“我一開(kāi)始只是想要一只會(huì)喜歡我的貓，但是……”她想了想，“我想要一只安東尼教授的貓那樣子的貓?！?br/>
    “哎呀，你不想。”安東尼立刻說(shuō)。以他的貓的脾氣和攻擊力，恐怕只有亡靈巫師能不受影響。

    但是他隱約知道米德根想要什么樣子的貓了。他問(wèn)霍華德女士：“我們可以去看看互動(dòng)區(qū)之外的動(dòng)物嗎？”

    霍華德女士驚訝地看了他一眼，猶豫了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。她喊來(lái)一個(gè)志愿者，讓他領(lǐng)著兩人去往后面。

    放在互動(dòng)區(qū)的動(dòng)物普遍都健康又漂亮，是最有可能被領(lǐng)養(yǎng)的那一部分。在救護(hù)站后面很大一片區(qū)域，傳來(lái)隱隱約約狗叫聲、哼唧聲和古怪的響動(dòng)，安東尼知道那里是那些不那么容易找到主人的動(dòng)物們的住所。

    它們或者性情暴躁，或者身患?xì)埣?，身上帶有太多苦難的痕跡。不需要天目就可以看出，如果要領(lǐng)養(yǎng)它們，領(lǐng)養(yǎng)人需要付出遠(yuǎn)超平常的精力和耐心，而結(jié)局甚至不一定能收獲足夠的成就感。

    但是對(duì)于巫師而言，在魔藥的幫助下，殘疾并非什么不治之癥?；蛟S米德根能在那兒找到一只暴躁的、但是全心全意依賴她親近她的貓咪。

    加更感謝盟主?。?！渣手速挪了好幾天才湊出來(lái)三更orz

    (本章完)