師范學院坐落在景色宜人的廣陵湖畔，這是一所“上了年紀”的高校，從校園主干道兩側(cè)的參天梧桐以及低矮古樸的教學樓上就可以看得出來。

    南北向的主干道將校區(qū)工整的分成了東西兩半，東半部分的建筑較西半部分的密集些，略有格局一點，絕大多數(shù)的教學樓也參差不齊地“定居”在東側(cè)；西半部分的主要建筑是學生公寓以及活動中心，沿著進入校門左手邊第13顆樹向西是一條只容得下一輛車通行的小路，這條小路兩邊的也種滿叫不出名字的樹木，短短一百米長的路，這頭看不見那頭的內(nèi)容，印入眼簾的只有排排的綠色。

    整片的空地，二十來個標準籃球框就在這小道的西頭等著不同年齡，不同背景的愛好者。

    球賽開始！夏偉在弱側(cè)站立，防守的人體形與夏偉類似，大飛在強側(cè)。鐘瀟發(fā)球！球傳到了三分線外的大飛，大飛一個急加速，像高轉(zhuǎn)速啟動的跑車甩開防守人，三對三的街頭比賽，籃下無人防守，一個輕松的三步上籃，打進！

    鐘瀟目瞪口呆

    街球場上的規(guī)則：進球的一方繼續(xù)發(fā)球。

    籃球再次回到鐘瀟的手上，他的腳還沒離開中圈一步。同樣的，夏偉也一樣！

    再次發(fā)球，依然傳給了大神一般的大飛。防守人吸取剛才的教訓，防守站位退后半步，這樣站位的好處就是可以在進攻球員持球突破的時候給自己反應(yīng)的空間，只不過相對于近身防守，會犧牲了對于傳球、投籃的封堵。

    抬手！投籃！大飛設(shè)了一記冷箭！猝不及防！當然這樣匆忙的出手會大大降低進球的概率。

    籃球在球框彈了兩下，有驚無險的進球！

    2:0！

    鐘瀟繼續(xù)發(fā)球

    大飛搖搖手，指了指夏偉示意不要把球給他，傳給夏偉。

    鐘瀟照辦。

    球發(fā)給夏偉，夏偉往前運了兩步之后發(fā)現(xiàn)在身體對抗上并不占優(yōu)，索性抱住球停了下來，尋找隊友

    第一選擇一定是他的大表哥，球也順利的到了大表哥手上。

    大表哥又是一記成功的中投，再得一分！3:0！

    鐘瀟也毫不吝嗇自己羨慕表情。

    又一次進攻

    大飛這個回合選擇突破上籃，大飛的第二次突破沒有上次那樣輕松，他在不停的交叉運球，試圖尋找防守漏洞。

    雖然街球場的比賽是一種娛樂性更強的游戲，但是由于男人之間的面子問題和好勝心，在落后較多分的情況下多數(shù)人還是會全情投入。此刻，落后三分的對手顯然防守時更加賣力！

    與此同時，鐘瀟也往自己熟悉的投籃角度移動，夏偉沖到籃板下方做好強籃球的準備。

    大飛似乎并沒有太好的出手機會，在內(nèi)線占得先機的夏偉得到了了絕妙的機會，大飛也很配合的將球?qū)У搅讼膫サ氖稚希?br/>
    夏偉站穩(wěn)腳步，背對著防守人強行后挪了一步，到了離籃筐非常近的位置，側(cè)身一個簡單的打板入筐！

    4:0！！

    “漂亮！”鐘瀟忍不住激動的心情對著夏偉一個漂亮的贊賞！

    進了球的夏偉也充滿了更多的激情，沖到中圈附近朝鐘瀟要球！鐘瀟也樂意再給自己的這位小伙伴一次展現(xiàn)自我的機會。球到了夏偉手里，一個加速，頂著防守人殺向籃框，三步上籃，一個基本的籃球進攻動作。

    然而，夏偉并沒有完全頂開防守人，起跳也沒有很充分，最后的出手當然也很局促，出手后的籃球砸向籃板右側(cè)，連籃框都沒有碰到！

    籃球的落點正好在對方組織球員手中，拿到球的小個子迅速跑出三分線外，看準正在罰球線右側(cè)一步的隊友―正是剛剛防守夏偉的人。夏偉因為用力過猛，還在底線附近沒有站穩(wěn)腳步！絕好的空位投籃機會，小個子一記全力的直線傳球，快而精準！精準的被隊友接住！順勢向前運了一步球，輕松的投籃，球進！

    4：1！對面扳回一分

    依然是鐘瀟發(fā)球，依然是發(fā)給了大飛，依然是大飛的單打，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囊粋€三步上籃，節(jié)奏步伐控制的剛剛好！大表哥的想法很明顯，他用實際的行動在教夏偉如何成功的三步上籃！5：1！還有一球就可以將對手打下場

    一鼓作氣的大飛也沒有讓鐘瀟和夏偉兩位小伙伴失望！

    6：1拿下這一局！

    換下一組！第二組三個人的塊頭明顯比上一組的要寬兩圈：180cm左右的高個子，還有兩個身高也在170-175cm之間，其中一個略胖，另個皮膚則略黑一些，更令他們緊張的是這三個人都很健碩！鐘瀟和夏偉的緊張是源于他們內(nèi)心在與他們的身型比較之后產(chǎn)生的不自信和害怕失敗的情緒，大飛的緊張是因為害怕鐘瀟和夏偉會害怕而產(chǎn)生的緊張。但是，大飛依然會言語鼓勵他的兩位小伙伴！

    按規(guī)矩，新上場的一隊發(fā)球。

    六個人各自站好位置之后就開始了第二局的比賽！開球后，身材微胖的對手將球傳給內(nèi)線的高個子，高個子倚住大飛，強行往內(nèi)線“吃”一步，頂著防守的大飛！高舉籃球，轉(zhuǎn)身！準備出手！大飛一直保持雙臂伸直用來干擾他進攻！

    球出手，大飛快速起跳！一個整整厚實的“大火鍋”！??！大飛將球拍出界外！！

    籃球比賽中，蓋帽這種行為本身就屬于一種最勁爆的防守動作，有點類似于排球的攔網(wǎng)和扣殺動作！大飛的這次蓋帽讓鐘瀟和夏偉目瞪口呆！就連剛剛被他們打下去的三個人也接連鼓掌叫好，這是籃球強烈的代入感，是籃球的魅力，鐘瀟正在情不自禁的“陷入”其中！

    剛剛被防住的高個子站在線外發(fā)球，和煦的春風吹散了不少他額頭上的汗水，但是卻吹不開他稍顯尷尬的表情！

    球依然掌握在對方手中！高個子將球傳給皮膚黑黑的隊友，防守的鐘瀟也許還沉浸在上個回合的精彩里，被對手擺脫開，順勢一個上籃將球打進！

    1：0！

    接下來連續(xù)的兩個回合，對手都利用鐘瀟這個位置的防守弱勢，連續(xù)打成兩球，比分3：0?。。。〖词故锹浜?，大飛還是不停的鼓勵他的表弟和他表弟的好朋友！他們兩個也很給面子，一直保持高漲的情緒??！

    “鐘瀟，你防守他的時候盡量貼著他，不要讓他有空間突破！小偉，繼續(xù)管好自己的人！”大飛趁著發(fā)球時候的間隙拉著他的隊友說了兩句

    鐘瀟按照大飛教給他的方法去防守，這樣的方式弊端是明顯的，身體對抗等級不在一個層級的對手，貼身的防守對身體素質(zhì)在下風的鐘瀟是“殘忍”的！但這樣防守的效果也是明顯，至少對手的突破上籃沒有之前那么容易。

    在鐘瀟身上嘗到了甜頭的對手試圖用上籃繼續(xù)得分，這次的動作已經(jīng)發(fā)生了變形，進攻路線被鐘瀟纏住，球彈框而出!鐘瀟也在身體對抗中吃得一個踉蹌，幾乎跌倒！

    大飛卡住身體位置，奪下籃板球！球傳給夏偉，夏偉運球出了三分線，他知道這樣的場面應(yīng)該把球傳給大表哥，傳給他，打破零的概率會比自己高！

    剛出了三分線的夏偉立刻將球回傳給內(nèi)線的大表哥，大表哥用第一回個大個子對付他的進攻方法來對付大個子！大表哥一個強行有效的背身推動，靈活的轉(zhuǎn)身！漂亮的打板！大個子剛剛從尷尬的狀態(tài)逐漸恢復(fù)到正常，又被赤裸裸的打回剛才的表情！

    4：1?。。?！大飛取得他們這局的第一分！

    鐘瀟自覺地跑到中圈開始發(fā)球，大飛接到球！一鼓作氣!一個健步甩開大個子，進攻的路線上并沒有協(xié)防的人，輕松得分！

    又是類似的劇情，大飛利用大個子這個位置的防守薄弱，連續(xù)拿下四分?。?！鐘瀟的眼神中滿滿的都是羨慕和崇拜，夏偉對他表哥這樣的表現(xiàn)已經(jīng)習以為常，不過每次有精彩的進球還是會為大飛喝彩！

    4：4?。。?！雙方打平！

    鐘瀟發(fā)球，大飛接球！

    比分上是激烈的，與膠著的比分不和諧的是，鐘瀟和夏偉的作用還僅限于傳球！對這樣的情況，對手也看在眼里，他們會把更多的精力付諸于防守大飛！

    這個回個大飛遭遇到了包夾！“傳！這邊！”靠近的夏偉著急的伸出右手臂要求?。?br/>
    大飛卻觀察到了另一側(cè)的鐘瀟！鐘瀟正處在無人防守的狀態(tài)，防守他的對手已經(jīng)過來協(xié)助大個子防守自己了！大飛揚起左手，猛地甩給安靜的鐘瀟！

    球被迅速的傳給了鐘瀟，鐘瀟觀察周圍三步之內(nèi)空無一人，靠他最近的是站在底線的觀眾―上一句被他們打敗的第二組！

    賽前，大飛關(guān)照鐘瀟在沒人防守的情況下可以自己投籃！鐘瀟毫不猶豫，快速出手！

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