?浙江省溫市樂(lè)縣二中。()

    二中不是什么特別的好的學(xué)校，但是在樂(lè)縣，二中就是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中，這里的學(xué)生都是千里挑一的好苗子。天才之名是相對(duì)的，需要經(jīng)過(guò)一批批篩選的，初中高中大學(xué)，乃至于社會(huì)，就是一個(gè)篩選的過(guò)程。大浪淘沙之后脫穎而出都是天才。

    只是現(xiàn)在，在這個(gè)小縣城，能進(jìn)入二中那都是天之驕子。

    時(shí)值六月，南方的天氣已經(jīng)相當(dāng)炎熱，頭頂?shù)奶?yáng)一點(diǎn)都不吝嗇自己的能量，盡心盡職的釋放自己最大的光芒，將這個(gè)南方小鎮(zhèn)考的氣溫連連上升。

    一大早，陳一凡便從家里出來(lái)，心急火燎的向記憶中的二中走去。他太久沒(méi)回過(guò)母校了，對(duì)這里的印象都只是腦海里那斑駁的幾乎褪色的畫(huà)面。

    走過(guò)一個(gè)個(gè)班級(jí)，看見(jiàn)安靜地幾乎連針落地都能聽(tīng)見(jiàn)聲音的高三班級(jí)，陳一凡啞然失笑，不知道六班怎么樣了？

    拐過(guò)一個(gè)彎，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵雜聲，跟進(jìn)了菜市場(chǎng)似的，什么聲音都有。陳一凡張了張嘴，邊笑邊搖頭，果然是六班啊，這才是六班的風(fēng)格。

    三年六班是個(gè)什么樣的班級(jí)？熟悉這個(gè)班的人都會(huì)說(shuō)他們班是個(gè)奇葩！學(xué)校有學(xué)校的榮譽(yù)，班級(jí)也有班級(jí)的各種榮譽(yù)，如達(dá)標(biāo)班級(jí)，文明班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)等等，這些都是學(xué)校定期審核授予各個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。

    如果僅僅是這樣，那么六班最多也就是個(gè)差班或者被放棄的班級(jí)而已，遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上奇葩。六班的體育很好，學(xué)校100米冠軍，200亞軍，四百米冠軍，800米季軍都在這個(gè)班級(jí)，跳高，跳遠(yuǎn)紀(jì)錄保持者都在這里；學(xué)?；@球隊(duì)十人，有四個(gè)是來(lái)自這個(gè)班級(jí)。

    更有學(xué)校組織的各種活動(dòng)，唱歌、跳舞這些個(gè)活動(dòng)中，六班總能斬獲各種好成績(jī)。

    當(dāng)然，學(xué)生還是要講成績(jī)，而六班最為奇特的就是他的成績(jī)，學(xué)年第一和第三都在這個(gè)班級(jí)，高三階段高考模擬考，每一次平均分最高的都是六班。這就不能不讓人驚詫了。

    無(wú)數(shù)的班主任想要了解和學(xué)習(xí)這個(gè)班級(jí)到底發(fā)生了什么，可是誰(shuí)都無(wú)法復(fù)制它的傳奇。

    陳一凡停在六班后門(mén)，呆呆的回憶著。這些在記憶深處的畫(huà)面，一張張的從眼前滑過(guò)，很溫馨，很歡樂(lè)。

    “叮鈴鈴”

    一陣鈴聲讓沉浸在回憶中地陳一凡回過(guò)神來(lái)，吵雜的教室也馬上安靜下來(lái)。早上的第一節(jié)課開(kāi)始了，一位高個(gè)卻消瘦的女子拿著課本走進(jìn)教室，小小的臉上帶著金絲眼鏡，顯得有些嚴(yán)肅。

    摸了摸鼻子，陳一凡只能硬著頭皮往教室走去。本來(lái)想早點(diǎn)來(lái)的，避開(kāi)老師的盤(pán)問(wèn)。沒(méi)想到卻在硬是勾起了回憶，唉……

    周曉琳正準(zhǔn)備上課，突然一聲洪亮的聲音打斷了她的思緒。

    “報(bào)告?！?br/>
    “咦！”周曉琳轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一個(gè)令人熟悉又令人頭疼的身影。陳一凡大半年沒(méi)來(lái)六班，但是對(duì)于六班的老師和同學(xué)來(lái)說(shuō)，有了陳一凡的六班才是完整的六班。沒(méi)想到這個(gè)傳說(shuō)中去杭城跟班借讀的學(xué)生會(huì)在今天回來(lái)。

    這時(shí)，“哄”的一聲，整個(gè)六班爆發(fā)出陣陣鬧聲，陳一凡人緣不錯(cuò)，雖然他不是好學(xué)生，但是從來(lái)不會(huì)欺負(fù)自己班級(jí)學(xué)生，相反他還對(duì)自己班級(jí)同學(xué)頗為照顧。六班這三年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生被別人欺負(fù)，那可都是他的功勞。

    如今半年沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)回來(lái)，怎么能不讓人激動(dòng)！

    “安靜”

    “安靜”

    周曉琳，兩叫了兩聲，才將這股熱情壓下。笑著說(shuō)道：“Hangzhouholife?”

    作為英語(yǔ)老師，周曉琳可說(shuō)說(shuō)是整個(gè)二中最為權(quán)威的人物，所以她的教學(xué)也都是時(shí)時(shí)刻刻的用英語(yǔ)交流，來(lái)讓學(xué)生熟悉口語(yǔ)，聽(tīng)力。

    “Nood!Ithinkthehomegood,herearefamiliariththeschool,dearteacher,dearstudents,heregirlsareiful,boysarenothandsome,Ihardlystandheadandshouldersaboveothersinthere......”

    陳一凡一愣，隨即，一道標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)脫口而出。

    這下，不知道周曉琳愣住了，連班級(jí)其他的同學(xué)都愣住了。陳一凡英語(yǔ)差是眾所周知的，事實(shí)上，歷史上，這次高考，英語(yǔ)他才考了39分，可謂無(wú)敵之極。

    而如今，僅僅半年，陳一凡的英語(yǔ)簡(jiǎn)直起了翻天覆地的變化?？此S口出的口語(yǔ)，就知道他如今的水平可不低。

    “好了，你進(jìn)來(lái)吧！”周曉琳仔細(xì)打斷陳一凡的話(huà)，捂著肚子笑著說(shuō)道。

    絕大部分學(xué)生都一臉茫然，陳一凡語(yǔ)速太快，只有一小部分人能大致聽(tīng)懂。很快陳一凡的話(huà)都被這部分同學(xué)傳出。

    教室里又是一陣哄堂大笑。

    原來(lái)陳一凡剛才說(shuō)的是：那里不好，還是家鄉(xiāng)好，這里有熟悉的學(xué)校，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)；那里女生不漂亮，男生不帥，像他這樣拉風(fēng)的存在，簡(jiǎn)直鶴立雞群……

    陳一凡，你太無(wú)恥了……

    陳一凡，你無(wú)敵了……

    整個(gè)教室鬧哄哄的像是菜市場(chǎng)一樣。

    不過(guò)更多人則是好奇，這小子什么時(shí)候英語(yǔ)這么好了？難道杭二中真的這般神奇，能讓一個(gè)人在半年之內(nèi)成績(jī)有這么大跨度提高？

    他們?cè)趺磿?huì)知道，陳一凡的成就可不是杭二中所致，任誰(shuí)也無(wú)法相信，陳一凡是重生回來(lái)的，更是帶了了一個(gè)神奇的生物智能。

    這些話(huà)，陳一凡可不會(huì)說(shuō)……