這天第一個(gè)搶到墨筱然作業(yè)本的人是叢飛，他拿到作業(yè)本立刻回到座位上快速地抄起來(lái)。
教室里很安靜，大家都埋著頭做自己的事情。誰(shuí)也沒(méi)想到，一向早自習(xí)不出現(xiàn)的班主任突然“殺”了進(jìn)來(lái)！
好幾個(gè)正在抄作業(yè)的同學(xué)都嚇得夠嗆，手忙腳亂地藏自己的作業(yè)本，但是已經(jīng)來(lái)不及了......
全班一共十幾名同學(xué)被發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)，同時(shí)也有幾位同學(xué)因?yàn)榘炎鳂I(yè)本借給別人而受到牽連。
墨筱然眼看著吳老師翻開(kāi)了叢飛的作業(yè)本，緊繃的神經(jīng)瞬間泄了氣，心想這次逃不掉了。
吳老師把所有抄襲的和被抄襲的作業(yè)本都拿走了。她氣急敗壞地走上講臺(tái)，將一摞作業(yè)本往講桌上重重地一摔，開(kāi)始了一場(chǎng)史無(wú)前例的“炮轟”。
也許因?yàn)閹讉€(gè)課代表和墨筱然都被牽連的原因，吳老師這次特別生氣?！凹热荒銈冞@么團(tuán)結(jié)，就別怪我不給你們留情面！以后不論任何原因，只要不交作業(yè)就視為沒(méi)完成作業(yè)，別再和我說(shuō)忘帶了或者怎樣，沒(méi)帶就是沒(méi)寫(xiě)！”
她頓了頓，似乎需要強(qiáng)忍著一腔怒火才能說(shuō)出話(huà)，“還有班里的任何作業(yè)不再用各科課代表和學(xué)習(xí)委員管理！我會(huì)新任命五個(gè)小組長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收作業(yè)的工作！以后由各個(gè)小組長(zhǎng)把沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)名單寫(xiě)到黑板上。一旦再讓我發(fā)現(xiàn)有人抄襲，所有同學(xué)都得跟著受懲罰！”
同學(xué)們鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著，大家有種暴風(fēng)雪即將來(lái)臨的壓迫感。
吳老師接著說(shuō)道：“五個(gè)新任命的小組長(zhǎng)有：叢飛、喬梁、岳子雷（雷子）、陶然然、王小強(qiáng)！”
什么？竟然是班級(jí)里最不愛(ài)完成作業(yè)的幾個(gè)人！同學(xué)們一片嘩然，都在竊竊私語(yǔ)著，嘀咕著老師肯定被氣傻了！
“既然課代表和學(xué)習(xí)委員不能很好地完成收作業(yè)的工作，老師就必須把你們的職務(wù)撤掉！這就是我給你們借別人抄作業(yè)的懲罰！”
“另外，叢飛、喬梁、岳子雷、陶然然、王小強(qiáng)你們五個(gè)人聽(tīng)好了！別以為你們撿到了大便宜，你們作為小組長(zhǎng)最好要以身作則，如果連小組長(zhǎng)都不完成作業(yè)，我會(huì)給你們五個(gè)人更重的懲罰！”
“什么懲罰?。俊崩鬃佣分懽訂?wèn)。
“你們五個(gè)人，就是幾條臭魚(yú)腥了一鍋湯！連班里的好學(xué)生都被你們拉下水。平時(shí)成績(jī)不好就算了，還總是做一些給班級(jí)扯后腿的事情！如果你們這個(gè)小組長(zhǎng)的工作做不好，今年年末我就把你們都送到工讀學(xué)校去，免得給班級(jí)抹黑，你們幾個(gè)好自為之！”
聽(tīng)說(shuō)工讀學(xué)校是為有違法或輕微犯罪行為的未成年人而辦的特殊學(xué)校。如果真的送到那里去念書(shū)豈不是一輩子的污點(diǎn)？
然而幾個(gè)人似乎對(duì)于小組長(zhǎng)的職務(wù)非常感興趣，臉上都不自覺(jué)地露出笑容，估計(jì)老師最后說(shuō)的那些恐嚇的話(huà)他們完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
第二天，五個(gè)小組長(zhǎng)正式上任。
早自習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，他們開(kāi)始收同學(xué)們的作業(yè)。而他們的作業(yè)早在昨天晚上就寫(xiě)完了，當(dāng)然是偷偷抄襲別的同學(xué)的。
幾個(gè)人有種收保護(hù)費(fèi)的架勢(shì)，從座位的后排一路連跑帶顛地奔到前排，嘴里吆喝著：“收作業(yè)嘍！收作業(yè)嘍！沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)抓緊時(shí)間！”
同學(xué)們被幾個(gè)人滑稽的樣子逗得一陣哄笑，全然忘記了昨天的緊張氣氛。
因?yàn)橥跣?qiáng)、陶然然和叢飛的座位都在同一個(gè)組，老師把王小強(qiáng)和陶然然分配到其他組收作業(yè)，所以叢飛則成為了墨筱然所在組的組長(zhǎng)。
叢飛帶著翻身做主人的架勢(shì)走到墨筱然面前，嘿嘿一笑，“交作業(yè)吧！終于輪到我對(duì)你說(shuō)這句話(huà)了！”
墨筱然笑了笑，回身在書(shū)包里翻了一陣，然而，她突然發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文作業(yè)本找不到了！??！她急忙左翻右翻，桌面和書(shū)桌洞都被翻得亂七八糟，可還是找不到。
叢飛則是一副小人得志的表情，“哎呦！頭一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就被我逮個(gè)正著！”
墨筱然認(rèn)真地說(shuō)：“昨天好像借給誰(shuí)了，我真找不到了！”
“那老師昨天說(shuō)沒(méi)交就是沒(méi)寫(xiě)，對(duì)不住了，你要上榜了！”叢飛說(shuō)完去收別的同學(xué)的作業(yè)。
墨筱然想了想?yún)诧w說(shuō)的話(huà)，突然手心開(kāi)始出汗。倒不是因?yàn)樗ε卤焕蠋熃屑议L(zhǎng)，而是自己從來(lái)沒(méi)上過(guò)榜，而且班里的女生幾乎沒(méi)人上過(guò)榜。她突然覺(jué)得自己的名字被寫(xiě)在黑板上是一件很難堪的事情。尤其是在吳老師剛把她的職務(wù)撤掉的敏感時(shí)期。
很快全班的作業(yè)收完，今天作業(yè)完成的情況似乎特別好，只有叢飛一個(gè)人去黑板上寫(xiě)名字。墨筱然雙手捂著臉，閉上眼睛等待著最尷尬的一刻到來(lái)。
早自習(xí)鈴聲響起，吳老師走進(jìn)教室看了一眼黑板，漫不經(jīng)心地總結(jié)道：“今天同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，只有一名同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，而且還是一名學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)?！?br/>
教室里鴉雀無(wú)聲，吳老師的淡漠語(yǔ)氣對(duì)于墨筱然來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直像是末日宣言一般，“大家千萬(wàn)不要向他學(xué)習(xí)。所謂出淤泥而不染，既然成績(jī)不錯(cuò)就應(yīng)該一直嚴(yán)格要求自己，而不是自甘墮落……”吳老師說(shuō)的話(huà)越來(lái)越難聽(tīng)，墨筱然把頭埋得更低了，像一只鴕鳥(niǎo)。
時(shí)間似乎靜止了幾分鐘，墨筱然低著頭過(guò)了很久才鼓起勇氣抬頭看黑板。
可當(dāng)她看到黑板上的名字時(shí)，整個(gè)人都呆在那里！
因?yàn)楹诎迳系拿指揪筒皇悄闳唬前嗬锏囊幻猩?。她驚訝地回頭看叢飛，叢飛正一臉得意地看著她。。
（本章完）