?副標(biāo)題：又是各種設(shè)定~

    第二天，勇者學(xué)院所有的學(xué)生都收到了一個(gè)名為勇者學(xué)院學(xué)生手冊(cè)的“IPAD”，作用跟冒險(xiǎn)工會(huì)發(fā)的那個(gè)差不多，只不過(guò)是?！T(mén)’用來(lái)上學(xué)院網(wǎng)用的，學(xué)院主頁(yè)上寫(xiě)著這次大幅度改革的具體細(xì)則，迪婭還收到了一條信息，讓所有EX生都到校長(zhǎng)室集合……

    校長(zhǎng)室，面積不小的校長(zhǎng)室里站滿了EX級(jí)的學(xué)生，粗略看來(lái)得有近30人，其中一半是一年級(jí)的熊孩子，剩下的迪婭一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，但很顯然是他們的前輩。

    “從今以后，我校將不會(huì)對(duì)EX生區(qū)別對(duì)待，也就是說(shuō)你們今天開(kāi)始將和普通學(xué)生一起上課，對(duì)此你們有什么意見(jiàn)嗎？”校長(zhǎng)站在人群前面，問(wèn)道。

    “……”沒(méi)有學(xué)生發(fā)話。

    （哎？按理說(shuō)這些前輩們都是心高氣傲的人，應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)意見(jiàn)才對(duì)啊……）迪婭奇怪的看了看那些前輩的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們臉上大都掛著無(wú)所謂的表情，迪婭似乎明白了點(diǎn)什么。（也是，我們這屆新生來(lái)了才兩個(gè)多月就學(xué)到了這么多東西，這些前輩想來(lái)早大都已經(jīng)沒(méi)有再學(xué)習(xí)的必要了，完全可以翹課嘛！）

    “校長(zhǎng)！我有問(wèn)題！”跟迪婭同屆的一個(gè)同學(xué)有些猶豫的舉起了手。

    “什么問(wèn)題？”

    “跟普通學(xué)生一起上課的話我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程會(huì)不會(huì)變慢？”這位同學(xué)的擔(dān)心還是有些道理的，普通學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力的確比EX生要差一些。

    “這個(gè)不用擔(dān)心，如果你覺(jué)得有沒(méi)必要學(xué)的課，我批準(zhǔn)你們不去上課，但必須把時(shí)間用在實(shí)踐上。如果發(fā)現(xiàn)你們誰(shuí)敢用這些時(shí)間去玩，那么抱歉，以后我不會(huì)再給你任何特權(quán)?！毙ｉL(zhǎng)所謂的實(shí)踐也就是去接冒險(xiǎn)工會(huì)的任務(wù)。

    “知道了……”這位同學(xué)臉‘色’一暗，顯然是小算盤(pán)落空了。

    “既然如此，從一年級(jí)的開(kāi)始，沒(méi)人拿一份課程表，按照上面的安排去上課吧！”

    ……

    勇者學(xué)院的教學(xué)方式很像地球的大學(xué)，學(xué)生們只要按照課程表的時(shí)間和地點(diǎn)按時(shí)上課就行，在所有的課程中實(shí)踐‘性’課程占據(jù)了大部分，畢竟在戰(zhàn)斗中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所起的作用遠(yuǎn)比理論知識(shí)來(lái)的重要。課程的安排并不是很緊張，畢竟長(zhǎng)達(dá)十年的學(xué)院生涯足夠讓一個(gè)懵懂的小孩變成一位合格的勇者了，絕大部分的學(xué)生會(huì)在畢業(yè)前修夠?qū)W分，學(xué)分的來(lái)源很多，理論課成績(jī)，個(gè)人綜合評(píng)價(jià)成績(jī)，排位賽名次，冒險(xiǎn)工會(huì)積分等等，當(dāng)然，沒(méi)完成者則需要繼續(xù)留級(jí)。

    迪婭的第一節(jié)課是魔法理論基礎(chǔ)，來(lái)上課的大概有一百多人，當(dāng)然全部都是魔法師天賦的學(xué)生，迪婭的到來(lái)并沒(méi)有引起什么‘騷’‘亂’，因?yàn)樾律姓J(rèn)識(shí)EX級(jí)學(xué)生的人并不多。找了一個(gè)后排坐了下來(lái)，在上課鈴響起之后，老師開(kāi)始了授業(yè)，內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，對(duì)迪婭來(lái)說(shuō)這些簡(jiǎn)直就是天生就知道一般，但反觀其他學(xué)生，部分愛(ài)學(xué)習(xí)的已經(jīng)開(kāi)始在本子上記起了筆記，還有一些甚至聽(tīng)得皺起了眉頭，顯然無(wú)法理解老師講的東西，當(dāng)然，也有顯得異常輕松的家伙，甚至還有趴著睡覺(jué)的……

    迪婭看了看自己旁邊趴在桌子上頂著一個(gè)鼻涕泡，口水流了一桌子的那只小蘿莉，一陣無(wú)語(yǔ)，小蘿莉的名字叫索尼婭，有著一頭漂亮的及腰金發(fā)和水汪汪的湛藍(lán)‘色’大眼睛，雖然不是很熟，但迪婭也知道她有著EX級(jí)的水系天賦。

    （才一年級(jí)就上課睡覺(jué)……這家伙沒(méi)救了……）迪婭終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比自己還懶的家伙，心中不由的產(chǎn)生了優(yōu)越感。

    “啪！”索尼婭的鼻涕泡因?yàn)檫^(guò)大的緣故破掉了，這也是水元素親和的一個(gè)缺點(diǎn)，體液過(guò)多，經(jīng)常會(huì)流口水（嘴饞），流眼淚（愛(ài)哭），流鼻涕，還有什么自行想象，想歪的面壁去……至于暗元素的親和的缺點(diǎn)，應(yīng)該在暗夜‘精’靈們的身上體現(xiàn)的淋漓極致，那就是黑……還好迪婭并非純種人類，只有在施法的時(shí)候頭發(fā)會(huì)受到影響，否則你們看到的就是一個(gè)非洲蘿莉了……

    無(wú)聊的課程在迪婭不斷戳破鼻涕泡的活動(dòng)中結(jié)束了，好心的迪婭并沒(méi)有叫醒睡得正香的索尼婭，瀟灑的前往cāo場(chǎng)，準(zhǔn)備去上下一節(jié)的實(shí)踐課。

    相比理論課，實(shí)踐課就有意思的多了，因?yàn)樵趫?chǎng)大部分的學(xué)生都不會(huì)釋放法術(shù)，老師所教的東西就是魔法陣的“繪制”，之所以加個(gè)引號(hào)，是因?yàn)槟Х嚥⒉皇怯檬之?huà)出來(lái)的，而是人利用魔力cāo縱魔法元素“擺放”出來(lái)的，元素們就像一個(gè)個(gè)電子元件，只要用不同的擺法，在輸入魔力之后就會(huì)出現(xiàn)不同的效果，因此每種法術(shù)的法陣都不相同，越厲害的魔法陣越復(fù)雜，因此消耗魔力更多，釋放時(shí)間更長(zhǎng)，同樣周?chē)氐拿芏纫灿绊懼ㄐg(shù)的消耗和釋放的難度，這也是為何迪婭在這里只能使用一些低級(jí)法術(shù)的原因，她的魔力太少了，在這個(gè)世界釋放暗系法術(shù)所需的魔力還有困難程度可比魔界高得多。

    作為EX級(jí)天賦的天才來(lái)說(shuō)，元素就仿佛自己的手腳，想怎么動(dòng)就怎么動(dòng)，而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)則困難的多，至于困難多少……你看看這些熊孩子們吧，他們正在練習(xí)的是最簡(jiǎn)單的法球魔法，也就是火球水球之類法術(shù)的魔法陣，這種迪婭完全可以瞬發(fā)的法術(shù)在一幫熊孩子手中不斷的失敗，爆炸，將整個(gè)cāo場(chǎng)搞得烏煙瘴氣……

    當(dāng)然，迪婭參加這節(jié)課的目的并非顯擺自己有多強(qiáng)的暗系天賦，而是鍛煉一下自己火系和雷系的法術(shù)，畢竟這她兩個(gè)系的天賦并非EX級(jí)，在魔界里，暗元素最多，其次便是火元素，而在這里情況則正好相反，光元素最為充沛，水元素次之，這讓原本在魔界有不錯(cuò)實(shí)力的迪婭瞬間被打回了新手級(jí)別，但好在她有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)展比其他學(xué)生要快得多，僅僅一節(jié)課的時(shí)間，火球和術(shù)雷球術(shù)就已經(jīng)難不倒她了。

    上午的課程結(jié)束了，午休的時(shí)候，閑的無(wú)聊的迪婭正在翻看學(xué)生手冊(cè)上的新校規(guī)，據(jù)說(shuō)除了學(xué)院排位賽以外，還會(huì)陸續(xù)增加一些新的系統(tǒng)，比如昨天校長(zhǎng)沒(méi)有提到的“論壇”系統(tǒng)，用法跟另外一個(gè)世界網(wǎng)絡(luò)論壇的相似，因此迪婭用的也算得心應(yīng)手，正在翻看帖子的她突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的帖子——B級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)A級(jí)學(xué)生。

    “這么快就有人開(kāi)始打排位賽了？而且還是越級(jí)挑戰(zhàn)，這得多大仇？”被挑起好奇心的迪婭用“IPAD”的通訊功能叫上了貝蒂和莉斯，一起前往新建好的大型競(jìng)技場(chǎng)。

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    PS1：經(jīng)過(guò)一次大型手術(shù)，大綱君復(fù)活……

    PS2：復(fù)活的大綱還能撐多久呢……

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