有人幫著自己查看動(dòng)向，吳庸心里多少放心了一點(diǎn)。
心里默默地猜測(cè)著發(fā)生這事得動(dòng)因，第一是有人看上了姚竹菁，打她的主意，畢竟家里有錢(qián)的獨(dú)生女，人還漂亮動(dòng)人，沒(méi)有人不心動(dòng)，可這個(gè)的目標(biāo)人選就多了去了，可他逼走了自己就能和姚竹菁談戀愛(ài)？
第二種可能就是上次事件的影響，趙家實(shí)際上并沒(méi)有受到影響，所以這次要報(bào)復(fù)自己，可這報(bào)復(fù)用這手段的話，太低級(jí)，是趙家的人出手幾率太低，也有可能是趙家人手下的人出手。
第三就是偶然事件了，可能性更低了。
思來(lái)想去，吳庸心中的不安越發(fā)強(qiáng)烈了，還是得盯著姚竹菁，免得她傻乎乎的被人有機(jī)可乘，自己就是唱幾首歌就把人給騙到手了。
還沒(méi)等到幾個(gè)同學(xué)的查看情況，吳庸就等來(lái)了班主任的談話。
“聽(tīng)說(shuō)你在跟同學(xué)談戀愛(ài)？”譚軍的語(yǔ)氣沒(méi)有那么嚴(yán)肅，反而有些調(diào)笑。
“沒(méi)有啊，軍哥，你別聽(tīng)那些人瞎傳，謠言止于智者，你可是我心中的大智者啊。”吳庸也沒(méi)有緊張，重生前吳庸對(duì)老師都有一種特殊的畏懼感，不過(guò)現(xiàn)在，吳庸更當(dāng)老師是朋友。
“可是這個(gè)世界上總是愚蠢的人占了大多數(shù)，現(xiàn)在學(xué)校里你的事情傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如果繼續(xù)這么發(fā)酵下去，學(xué)校說(shuō)不定就要出手鎮(zhèn)壓風(fēng)波了，學(xué)校出手，你可能要遭殃的，你明白嗎？”譚軍正色道。
“軍哥，我明白啊，我也不想讓流言這么傳下去，可不知道怎么，他的熱度就是持續(xù)不下！”吳庸沒(méi)有說(shuō)有人故意整他的事情，畢竟究竟是怎么回事，還沒(méi)準(zhǔn)。
“那行，后面你在學(xué)校一定要低調(diào)！我也找些個(gè)老師談一下，不準(zhǔn)學(xué)生私下造謠傳播這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。”譚軍道。
“那謝謝軍哥，那這周末我請(qǐng)幾位老師吃飯，您看能不能行？”吳庸笑道。
“吃飯？可以??！”譚軍說(shuō)完打量了吳庸幾眼，笑道，“看不出來(lái)你小子挺會(huì)來(lái)事兒，之前看你整天看書(shū)，少于跟同學(xué)交流，還以為你是個(gè)書(shū)呆子，哈哈，這樣我就多拉幾個(gè)老師，沒(méi)問(wèn)題吧？”
“沒(méi)問(wèn)題，多多益善，周六晚上，在F縣酒樓，你看怎么樣，對(duì)了軍哥你電話多少？我記一下方便聯(lián)系！”
按理說(shuō)，這么個(gè)事兒老師就吃同學(xué)的飯是很不正常的，可譚軍還是爽快的應(yīng)了，因?yàn)樗惨舶l(fā)現(xiàn)了事情異常。在正常的情況下，這么大的風(fēng)波，德育處早該與自己溝通了解情況，但是卻偏偏沒(méi)人來(lái)，似乎在醞釀著什么。
有了老師的幫忙，風(fēng)波似乎平息，可吳庸偏偏感覺(jué)大家的議論僅僅是由明轉(zhuǎn)暗，吳庸與姚竹菁的事情被傳的越來(lái)越玄，仿佛整個(gè)校園都成了兩人骯臟的約會(huì)場(chǎng)所。
到了周五，宿舍幾個(gè)同學(xué)查看得到的情況都是很正常，沒(méi)有異常。吳庸開(kāi)始懷疑是不是跟姚竹菁走得比較近的女同學(xué)身上，不過(guò)想想又算了那幾個(gè)同學(xué)自己都見(jiàn)過(guò)，不像是那種人。
吳庸只希望這一天早點(diǎn)過(guò)去，趁周末好好跟姚竹菁溝通溝通。不過(guò)吳庸高估了姚竹菁的承受能力，面對(duì)同學(xué)異樣的眼光，終于崩潰了。
還沒(méi)到中午，就聽(tīng)到消息說(shuō)姚竹菁哭著離校了。吳庸這下真是怒火沖天了，恨自己一點(diǎn)都不干脆果斷，恨自己沒(méi)有早點(diǎn)站出來(lái)阻擋流言蜚語(yǔ)，更恨的是李勇和站在幕后的陰謀家！
姚竹菁是怎么被氣哭的，肯定是班上的同學(xué)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，想罷，來(lái)到離三班不遠(yuǎn)的走廊，開(kāi)始等待上課。
再不出來(lái)說(shuō)句話，姚竹菁怕是再也沒(méi)臉來(lái)這學(xué)校了，到時(shí)候假的也成真的了。
“叮鈴鈴……”隨著同學(xué)們緩緩走回教室，吳庸也來(lái)到三班門(mén)口，見(jiàn)到任課老師就要進(jìn)教室，吳庸趕了下來(lái)。
“老師，不好意思，我說(shuō)幾句話就走?！眳怯褂藐愂龅恼Z(yǔ)氣對(duì)著老師說(shuō)話，沒(méi)管對(duì)方答應(yīng)沒(méi)有，就走向了講臺(tái)。
底下坐著的同學(xué)們都疑惑的看著講臺(tái)上的吳庸，都都在好奇這是誰(shuí)，也有少數(shù)同學(xué)認(rèn)出了吳庸。
吳庸掃視著臺(tái)下眾人，沒(méi)有說(shuō)話，底下也漸漸安靜下來(lái)。
“大家好，我叫吳庸，你們嘴里說(shuō)的罵的那個(gè)牛糞，那個(gè)不要臉的小白臉就是我?！眳怯诡D了頓，底下就是一片“哄哄”聲。
“沒(méi)錯(cuò)，我和姚竹菁就是在談戀愛(ài)，那又怎么樣，犯法嗎，校規(guī)有規(guī)定不準(zhǔn)談戀愛(ài)嗎！”吳庸的聲音從開(kāi)始的尖銳漸漸變得平淡，底下的人也要仔細(xì)聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)，而他們又不想漏過(guò)這么大的新聞，所以教室里異常安靜。
“一些居心叵測(cè)的人散布謠言攻擊我就不說(shuō)什么了，可編造誹謗一個(gè)女同學(xué)算什么本事，偏偏你們一幫蠢貨還深信不疑，傳得煞有介事，是不是覺(jué)得這樣很爽？告訴你們，如果如果我再聽(tīng)見(jiàn)教室里有人議論她的話，我是不會(huì)放過(guò)他的！我說(shuō)道做到，希望你們不要做一些讓人后悔的嘗試，如果你們精力沒(méi)處撒，可以編造我，我不介意。再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，編造我可以，編造我的女人，一定會(huì)付出慘痛的代價(jià)！好了，我說(shuō)完了，再見(jiàn)?！眳怯古ゎ^一聲邪笑，“謝謝老師，再見(jiàn)?！?br/>
憤怒的吳庸也不顧自己這樣講話會(huì)造成什么后果，只想著要怎樣讓那些亂講話的人受到懲罰！
任課老師奪回了講臺(tái)，卻奪不走被吳庸帶走的人心，平日很好用的吸引人的教課方法在這時(shí)沒(méi)有了絲毫作用，底下算在竊竊私語(yǔ)。
底下的人這會(huì)全都有一種熱切的講述事情的沖動(dòng)，畢竟吳庸的做法實(shí)在是太勁爆了，全都前后左右自成一團(tuán)在自以為“瞞天過(guò)?！钡淖h論著。
“要是我把剛才吳庸的話給一班的小五講了，他估計(jì)得笑哭，跑去親自見(jiàn)見(jiàn)吳庸長(zhǎng)什么樣吧！哈哈。”
“突然覺(jué)得吳庸長(zhǎng)得好有安全感，怪不得姚竹菁那么漂亮卻當(dāng)了他女朋友。”
“我看他就是虛張聲勢(shì)，他那樣怎么讓我們后悔，敢殺人還是敢打人啊。”
“是啊，即便我們說(shuō)了他還不是不知道，難不成他在我們班還有臥底?！闭f(shuō)道這，幾人忽然覺(jué)得，還真有這可能，聽(tīng)說(shuō)班上還真有他的同學(xué)，不由得縮了縮脖子目光四處掃射。
吳庸回到班上，很快就上完課，到了中午吃了飯，也不休息，繼續(xù)在教室執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。