水系老師氣呼呼地回到辦公室辦公室里的老師們正討論地如火如荼。
你說(shuō)的不對(duì)儒雅的風(fēng)系老師笑咪咪地說(shuō)道覺(jué)非這孩子可不是一般人。
怎么不對(duì)了？土系老師紅著臉爭(zhēng)辯道他就是偷懶！這樣的人能成為非凡人才怪！這世界還不亂套！
你怎么能這么說(shuō)呢？風(fēng)系老師心里還是向著覺(jué)非的你以為天才是光靠努力勤勞就能得來(lái)的嗎？！天才是不需要勤勞的懶散地成為高級(jí)——不大魔導(dǎo)師才是天才的本色懂不？
你這么說(shuō)可別怪我不給你面子！照你這么說(shuō)那其他學(xué)生學(xué)個(gè)屁??！我們土系學(xué)生當(dāng)中現(xiàn)在就有兩個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)中級(jí)魔法了他們還不是勤勞得來(lái)的？嘿嘿你教的風(fēng)系當(dāng)中有會(huì)中級(jí)魔法的學(xué)生嗎？
你……說(shuō)到風(fēng)系老師的傷心處了至今為止在覺(jué)非班里還真沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)會(huì)風(fēng)系中級(jí)魔法的學(xué)生。
你不能這么說(shuō)火系老師出來(lái)打圓場(chǎng)道你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？覺(jué)非那小子最近幾個(gè)月都在忙那個(gè)所謂的學(xué)生會(huì)的事情呢！聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在在咱們學(xué)院可是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿藢W(xué)院最近的一系列改革都是我們?cè)洪L(zhǎng)聽(tīng)了他出的主意后決定實(shí)行的。
天才！風(fēng)系老師聽(tīng)了用勝利的眼神斜眼看向土系老師道。
這就說(shuō)明他不懂什么叫作主要和次要還天才個(gè)屁?。?br/>
水系老師在門(mén)口實(shí)在是聽(tīng)不下去了進(jìn)門(mén)就說(shuō)：
你們都別爭(zhēng)了爭(zhēng)得面紅耳赤的干什么呢。
你來(lái)得正好風(fēng)系老師認(rèn)為自己找到靠山了我們?cè)谟懻撚X(jué)非這兩個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)呢。你倒說(shuō)說(shuō)他是不是天才？
天才嗎？應(yīng)該是吧。水系老師想了想可是大家沒(méi)注意我們所教的魔法他到現(xiàn)在都沒(méi)學(xué)會(huì)一個(gè)嗎？
火系老師站起來(lái)倒了杯水說(shuō)道當(dāng)然注意到這點(diǎn)了不然我們也就不會(huì)在這討論了。
那大家知道他憑著那么好的資質(zhì)為什么還學(xué)不會(huì)嗎？水系老師說(shuō)完后瞧向大家。
還不是以為自己聰明在偷懶！土系老師對(duì)剛才的爭(zhēng)吵還忿忿不平正經(jīng)事不做偏愛(ài)去做那些無(wú)聊的事。我想過(guò)了以后我就特別輔導(dǎo)那兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)生去。
就他們兩個(gè)？哈最多也就一中級(jí)法師的料！風(fēng)系老師挖苦道。
你！土系老師擼起了袖子看模樣是要打人了。
好啦你們都別再爭(zhēng)了！對(duì)于自己的這幾個(gè)同事水系老師是有苦說(shuō)不出我怎么就攤上這么幾個(gè)活寶??？
我知道他為什么會(huì)這樣。
三個(gè)人都圍了上來(lái)期待地看向水系老師。
什么原因你快說(shuō)！
我也不知道是與不是被三個(gè)大男人這么盯著看水系老師還有點(diǎn)不好意思剛才他對(duì)我說(shuō)自己在念咒語(yǔ)的時(shí)候心里回不自覺(jué)的出現(xiàn)厭惡‘奴仆’的情緒。
厭惡？?。∪齻€(gè)人異口同聲大喊。
是厭惡水系老師搖了搖頭繼續(xù)道他說(shuō)每次念道‘請(qǐng)賜予您的奴仆力量’的時(shí)候心里面就好象有個(gè)聲音跟他說(shuō)精靈才是他的奴仆。怎么樣大家有什么看法嗎？
胡扯！三個(gè)人又異口同聲看來(lái)他們今天還真是難得竟然有這么多的共同觀點(diǎn)。
怎么說(shuō)呢？水系老師意味深長(zhǎng)地問(wèn)道。
呵我學(xué)了這么久的魔法教了這么久的魔法還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么荒唐的理由呢！土系老師不客氣地說(shuō)道。
他這樣根本就跟我們的魔法是對(duì)立的啊風(fēng)系老師若有所思我們現(xiàn)在的魔法是通過(guò)自身對(duì)精靈的請(qǐng)求由自身的些許魔力引它們賜予我們大自然的力量如此這般才會(huì)出現(xiàn)具有殺傷力的魔法。高階段的魔法師甚至還與精靈結(jié)下契約把自身完全賣(mài)給了精靈呢！照他的想法怎么可能會(huì)成為魔法師呢？
所以他的話是假的？
對(duì)是謊話！
可他說(shuō)話的神態(tài)不像是在撒謊可能真的也說(shuō)不定。水系老師說(shuō)道。
我看我們還是問(wèn)校長(zhǎng)去吧他在我們國(guó)家都算是頂尖的應(yīng)該會(huì)給我們答案的?；鹣道蠋熣f(shuō)了個(gè)中肯的見(jiàn)解。
你傻??？土系老師破口大罵校長(zhǎng)現(xiàn)在去開(kāi)會(huì)了！
習(xí)慣了土系老師不給面子的火系老師也不以為然笑呵呵地絲毫沒(méi)有生氣。
等一下……風(fēng)系老師想到了辦法我記得沒(méi)錯(cuò)的話你們水系魔法中好象有個(gè)是不自稱(chēng)‘奴仆’的治療魔法吧？
水系老師為難地說(shuō)道有是有可‘似水柔情’的機(jī)理和我們的魔法完全不同。它是人和自然的平衡跟我們的魔法可以說(shuō)是背道而馳??！
那有什么關(guān)系試試而已。如果真的找出癥結(jié)了那我們以后就可以有針對(duì)性地教他了。
可是……水系老師憋紅了臉。
不要告訴我你不會(huì)？大家都看向水系老師。
嗯……水系老師低下了頭.