回到家的顧冉在家里幾乎睡了整整一天，第二天醒過來的時(shí)候已經(jīng)是傍晚。吃過飯后整個(gè)人異常清醒，完睡不著。

    在床上躺了一會(huì)的顧冉瞪大眼睛看著天花板，半晌悠悠的嘆了口氣，起床打開燈，順手從桌子上拿了一本英語書，窩在床上看了起來。

    嗯，即使是生病請(qǐng)假在家也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢~

    個(gè)鬼哦……

    顧冉把書翻到單詞表的部分，念念叨叨生硬的開始記單詞。

    這種不科學(xué)的記單詞的方法顧冉用了很多年，后來發(fā)現(xiàn)不對(duì)也沒有去改。睡前背一背，提高睡眠質(zhì)量。

    但這一次背了將近一個(gè)小時(shí)都沒有效果，一點(diǎn)睡意都沒有，還越來越精神。

    顧冉在床上躺了一會(huì)，翻過來覆過去，躺了一天躺的骨頭都癢了。

    多余的精力無處發(fā)散，顧冉?jīng)Q定再去做一套數(shù)學(xué)試卷打發(fā)時(shí)間。

    許久不出聲的系統(tǒng)看不慣宿主如此不務(wù)正業(yè)，出聲提醒道：“有這個(gè)時(shí)間你不如思考一下怎么去做你的主線任務(wù)，要知道你目標(biāo)人物對(duì)你的好感度現(xiàn)在可是負(fù)數(shù)。”

    顧冉呆了一下，才想起這一茬來，閉上眼睛在腦海中瀏覽關(guān)于王夢(mèng)瑤和洛穎兒的交集。

    資料中出現(xiàn)了大量的形容詞，但實(shí)際內(nèi)容只有那么一點(diǎn)，看了半天也沒想出什么辦法來。

    顧冉也沒有特意去討好過什么人，從小學(xué)到高中認(rèn)識(shí)的也只有自己座位周圍的幾個(gè)人，因?yàn)殡x得近整天坐在一起，不想認(rèn)識(shí)都難。

    顧冉似乎想到了什么，一時(shí)之間又抓不住，拳頭抵在腦袋上開始倒帶……

    “哦！”

    “？怎么了？”系統(tǒng)不知道顧冉在哦什么，如果宿主不沒有宿主主動(dòng)開啟單向的感知權(quán)限，宿主在想什么它也無從得知。

    “我知道該怎么做了。”顧冉語氣里充滿了自信。

    系統(tǒng)和欣慰，欣慰之中又帶著一絲絲的忐忑，忍不住詢問：“想到了什么？”

    “明天再說?！鳖櫲浇z毫沒有想和系統(tǒng)聊天的欲望，說完之后砰的倒在了床上，翻了個(gè)身鉆到了被窩里。

    一只一只的開始數(shù)羊。

    請(qǐng)假的第二天，顧冉一直到了下午兩點(diǎn)多才醒過來。不睡則已，一睡不起。顧冉從不知道自己原來如此優(yōu)秀。

    起床后，家里空蕩蕩的找不到人，連周嬸都不在。顧冉跑到廚房自己找了點(diǎn)吃的，又順手收拾好，拿了些現(xiàn)金準(zhǔn)備出門。

    剛走到門口就看到周嬸提著大大小小的袋子上臺(tái)階，兩個(gè)人對(duì)視了一下，周嬸又“哎呦哎呦”的讓顧冉回去躺著不要吹了冷風(fēng)感冒還沒好巴拉巴拉，顧冉兩步下了臺(tái)階接過一大半的蔬菜，一只手扶著周嬸的胳膊。

    周嬸笑起來：“好閨女，嬸兒還沒到要你扶著的的時(shí)候啊?！彪m然這么說著，卻是很高興的沒有把手拿開。

    周嬸說話帶一點(diǎn)北方的口音，爽朗利落，顧冉聽著莫名覺得喜歡。

    幫周嬸把菜拿到廚房就被周嬸攆了出去，說讓顧冉回去躺著，等著吃飯。

    顧冉出來后在廚房門口外看了一會(huì)，周嬸洗菜切片忙的很專注，轉(zhuǎn)身悄無聲息的離開。

    顧冉出了小區(qū)攔下了一輛的士，看了一眼時(shí)間，默默感嘆有錢人家的小區(qū)就是大，走了快一個(gè)小時(shí)才出來，難怪他門都開車呢。

    系統(tǒng)決定還是不打擊她了，五分鐘的路程一個(gè)小時(shí)就繞出來，還是在沒看地圖沒問路的情況下可以說是很棒棒了。

    顧冉習(xí)慣性的坐到后面，司機(jī)偏過頭來問她：“小姑娘要去哪兒?！?br/>
    顧冉忽然噎了一下……是去哪兒……：“好像是一個(gè)很厲害的高中，很有錢的樣子……”

    “……”司機(jī)居然聽懂了：“是七中對(duì)吧?！?br/>
    顧冉也不知道是不是，胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “哎小姑娘是外地人嗎。”前面司機(jī)一邊開車一邊和她搭話，顧冉慢半拍的回答他：“不是，我是本地人?！?br/>
    “不太像啊?！彼緳C(jī)笑了一下：“去七中是去干嘛的，找你哥哥姐姐？”

    “不是，我不找誰，我是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生?！?br/>
    “……”是七中的學(xué)生你不知道學(xué)校叫什么……

    司機(jī)沒有繼續(xù)這尷尬的對(duì)話，換了一個(gè)話題：“我兒子跟你看起來差不多大，現(xiàn)在才上初中?！?br/>
    “嗯，我原先也在初中，剛讓家里調(diào)過去的。”顧冉聲音淡淡的，雙手搭在膝蓋上，很乖的樣子。

    “初中可以調(diào)到高中去？”司機(jī)對(duì)這超出常規(guī)的操作表示震驚，手上一抖，車輪胎剎的一聲，顧冉在車?yán)镆脖粦T性甩了一下，手撐在車門穩(wěn)住身體。

    “初中可以調(diào)到高中去？”司機(jī)對(duì)這個(gè)關(guān)系的自己兒子的問題很執(zhí)著的又問了一遍。

    顧冉也不清楚這種操作，雖然她自己跳級(jí)過兩次，但也都是在體制內(nèi)的跳級(jí)，比如小學(xué)一年級(jí)跳到二年級(jí)、三年級(jí)等，想了想，把自己的猜測(cè)說了出來：“我家里幫我調(diào)節(jié)的，給我安排了考試，考完跳到那里的?！?br/>
    應(yīng)該是說的通的吧，反正看這個(gè)世界都沒有什么邏輯可言的。

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