“停，停，臺(tái)下的對(duì)話現(xiàn)在結(jié)束。請(qǐng)大家停止?fàn)幷?。”老師從那把加高（便于觀察臺(tái)下）的特制椅子上下來(lái)，緩步度到臺(tái)前。
“請(qǐng)大家安靜，安靜?！彼云铰曥o氣的語(yǔ)調(diào)招呼臺(tái)下，很快讓吵嚷的禮堂里安靜了下來(lái)。
“很好，很好?，F(xiàn)在，我要從你們中間找人來(lái)與我對(duì)話?！彼谋砬檗D(zhuǎn)向嚴(yán)肅。不知是他天生就是這種表情，還是他的職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成，他的臉上總帶那么一點(diǎn)憂郁。
鏡片后他的眼光從左向右慢慢地掃視過(guò)去又掃視回來(lái)，當(dāng)他的鏡片回掃到差不多是左右分中位置時(shí)，他的頭部不再轉(zhuǎn)動(dòng)。他把目光集中在臺(tái)下中間通道中部坐的人這兒。而我就坐在這一小塊地方。
他沒(méi)有馬上叫人站起來(lái)，而是若有所思地盯著這一小塊過(guò)了一小會(huì)兒，盡管不能知道他在看坐這一塊的哪一個(gè)，但感覺(jué)告訴我，有一陣他像是在盯我?！罢?qǐng)助教把話筒送到中間過(guò)道中部來(lái)?！彼l(fā)話了。立刻從兩側(cè)跑過(guò)來(lái)兩個(gè)手拿話筒的助教人員。
“一個(gè)就行。給右邊第九排靠中間過(guò)道坐的那位?！彼邴溈孙L(fēng)指揮著，“對(duì)，對(duì)，就是這位?！蹦迷捦驳闹陶驹诹宋腋?。
果然是被他盯上了。我站了起來(lái)。
“對(duì)。對(duì)。就是您。謝謝您主動(dòng)站起來(lái)?！彼_認(rèn)是找的我，“現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)回答我的提問(wèn)好嗎？”
“可以?！蔽乙呀?jīng)有思想準(zhǔn)備。
“您在剛才那幅畫(huà)里看到了什么？”
“是巫婆吧?！?br/>
“還看到什么？”
“沒(méi)有了?！?br/>
“坐您邊上的剛和您對(duì)話的，他說(shuō)他看到是什么？”
“是美女。”
“您信他看到的美女是真的嗎？”
“不信。”
“他信您看到的巫婆是真的嗎？”
“他也不信?！?br/>
“哪您認(rèn)為是你倆誰(shuí)看到的是真的？”
“我當(dāng)然信我自己看到的?！?br/>
“哪您認(rèn)為他說(shuō)是真話還是假話呢？”
“嗯…不好說(shuō)。”我猶豫了。
“既然您看到的是真的，能不能相信他看到的也是真的呢？”
“不可能！”我立刻否定。
“哪就是說(shuō)您還是不相信他了？”
“嗯…真不好說(shuō)。”
“如果，我勸您相信他看到的也是真的，您能聽(tīng)我的勸嗎？”
“不可能?！?br/>
“您很堅(jiān)決。也很堅(jiān)持。哪就有些難辦了?！蓖ｎD了一下，又問(wèn)，“您有沒(méi)有想一下，你們兩人都可能有沒(méi)看到的呢？”
“沒(méi)看到的…？沒(méi)有?！蔽倚睦铩案竦恰币幌拢芸炀涂隙ㄗ约簺](méi)有看漏了什么。
“您是做什么職業(yè)的？”
“企業(yè)管理?！?br/>
“您在企業(yè)里，也像這么堅(jiān)決與堅(jiān)持地對(duì)待與您一起工作的人嗎？”
“嗯，差不多吧。”我答。
“您很肯定自己啊。您愿不愿意轉(zhuǎn)變一下自己呢？”
“怎么轉(zhuǎn)變？”
“相信自己沒(méi)有錯(cuò)。能不能也像相信自己一樣地相信他人？”
“如果他是對(duì)的，當(dāng)然就能相信他了?！?br/>
“但現(xiàn)在的問(wèn)題是您就是不相信他也是對(duì)的呀？”
“可我也無(wú)法相信他是對(duì)的呀？”
“既然您這樣的自信。我要告訴您，他人與您共事很難?！?br/>
“不可能。我很好與人共事的?！?br/>
“您不好與人共事。真的。請(qǐng)相信我說(shuō)的?！?br/>
“我不可能是那樣的人。”
“與您共事的人會(huì)很受委屈的。”老師也不改變他的說(shuō)法。
“哪他呢？”我指著我邊上剛與我爭(zhēng)論的。
“你們兩人是同一類型的，與他共事也很難?！?br/>
“我自己做老板有什么難的？”旁邊的坐不住了，站起來(lái)?yè)屃嗽捦策^(guò)去和老師對(duì)上了。
“這位老板您不要太著急。您就會(huì)明白的。”
“明白個(gè)屁。”當(dāng)老板的容不得人輕看他。
“好吧。問(wèn)題問(wèn)完了。你們兩人都請(qǐng)坐下吧。”老師馬上轉(zhuǎn)了彎。
“剛才我與這兩位學(xué)員的對(duì)話大家都聽(tīng)見(jiàn)了。大家考慮一下，對(duì)剛才的對(duì)話，你們是站在我這邊呢，還是站在兩位學(xué)員一邊呢？”說(shuō)完，他坐回臺(tái)中央那把高椅子上去了。
臺(tái)下又是一片嘈雜，又都在爭(zhēng)論該站那一邊。
老師坐在高椅子上閉目養(yǎng)神。
幾分鐘后，老師睜開(kāi)眼睛。
“考慮好了吧？”他沒(méi)有離開(kāi)椅子。
“現(xiàn)在表態(tài)。站在你們學(xué)員一邊的舉手？”他話音一落，呼拉拉，胳膊舉起一片。
“你們贏啦?！彼麚u搖手，“站我一邊的就不用舉了?！?br/>
“不過(guò)，你們贏了的可別笑早了?，F(xiàn)在，我讓前面兩邊都沒(méi)舉手的同學(xué)給你們說(shuō)話。好的，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái)?！?br/>
從四角里站起來(lái)幾個(gè)人，得用千分之幾來(lái)計(jì)算。
“你們幾個(gè)在畫(huà)面里看到了什么？”老師發(fā)話了。
“看見(jiàn)了美女與巫婆。”幾個(gè)人同時(shí)回答，他們手上都有話筒。
“你們說(shuō)的是真的嗎？”
“是真的?！?br/>
“大家能相信你們說(shuō)的嗎？”老師又問(wèn)。
“他們會(huì)相信的。”
“怎么讓他們相信呢？”
“讓他們?cè)倏匆幌庐?huà)面?！?br/>
“好的。燈光師，請(qǐng)重復(fù)十秒畫(huà)面?！?br/>
禮堂里燈光黑了，幻燈片畫(huà)面亮起。
“倒數(shù)十個(gè)數(shù)?！崩蠋熤噶?。
我死盯著畫(huà)面?！?876……1”畫(huà)面消失，燈復(fù)亮。
“怎么回事？”我怔住了。還是只看到了巫婆，而沒(méi)有他們所說(shuō)的美女。
“莫非我的眼睛有毛?。俊蔽也恢绾谓忉屪约毫?。
“現(xiàn)在，看到美女和巫婆的請(qǐng)舉手?！焙衾e起一片胳膊來(lái)。
“還有只看到美女或是只看到巫婆的嗎？”
我舉起了手。只剩下我在內(nèi)的幾十人了。
“請(qǐng)把話筒再給中間那位學(xué)員?！蔽矣纸舆^(guò)了話筒。
“您還是只看見(jiàn)巫婆？”
“是的。”
“哪您現(xiàn)在相信別人看見(jiàn)了美女嗎？”
“相信?！?br/>
“您自己還是沒(méi)看見(jiàn)，怎么就信了呢？”
“因?yàn)樗麄兌伎匆?jiàn)了?！?br/>
“您旁邊的早就說(shuō)他看見(jiàn)了，您怎么就不信呢？”
“您知道你的問(wèn)題出在哪里嗎？”
“我的眼睛可能出毛病了?！?br/>
“您的眼睛沒(méi)有毛病。是您看問(wèn)題的焦點(diǎn)出了問(wèn)題?！?br/>
“焦點(diǎn)？”
“是的。是焦點(diǎn)?！?br/>
“焦點(diǎn)是什么？”
“您是不是看到畫(huà)面中的巫婆都是穿的黑衣？”
“是的?！?br/>
“哪連貫黑衣之間的白色呢？”
“白色？我沒(méi)有注意白色呀。”
“白色恰恰就是您沒(méi)有看到的美女?！?br/>
“是這樣嗎？說(shuō)是里面美女與巫婆一樣多，我也不可能一個(gè)美女也看不到呀？”
“因?yàn)槟缌?xí)慣了吸引您眼球的那個(gè)顏色，別得您都忽略不見(jiàn)了?！?br/>
“真得嗎？”
“真的。現(xiàn)在讓你再看一次畫(huà)面。您注意看白色。放幻燈。”
我的眼睛盯住了白色，畫(huà)面上全是美女，而沒(méi)有了巫婆。我立刻轉(zhuǎn)盯住黑色，又全是巫婆而不見(jiàn)了美女。
這一剎那，我的臉變得滾燙，全身都燒起來(lái)。我知道自己已在這場(chǎng)合出丑了。
“您還要說(shuō)什么嗎？”
“什么也不說(shuō)了?！?br/>
“請(qǐng)您坐下吧?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很輕。
“雖然這只是一個(gè)看圖游戲。但從這個(gè)游戲當(dāng)中，卻暴露出了我們的觀念在做人做事上的重大缺陷。如果不搞明白這個(gè)道理，我們會(huì)把一半的事給做壞了，會(huì)把一半的人給看死了。那還談什么成績(jī)和成功。而我們的大多數(shù)現(xiàn)在就是這樣在做事在做人。這不能不說(shuō)是人的一個(gè)悲哀?！边@時(shí)他下了椅子，又向臺(tái)前走來(lái)。
“剛才那樣固執(zhí)的你們，今后是不是還會(huì)與以前一樣，那樣的聽(tīng)不得不同意見(jiàn)，那樣容不得不同意見(jiàn)的人呢？不是要你們?cè)谶@里回答，而是希望你們能記住了今天。”.