所有同學(xué)都看出來(lái)氣氛不對(duì)，班級(jí)里頓時(shí)安靜下來(lái)。
李悅這才嗓音清亮的開了口。
“同學(xué)，校長(zhǎng)讓你去趟他辦公室?！?br/>
校長(zhǎng)？
學(xué)生們瞬間驚異，對(duì)他們來(lái)講，校長(zhǎng)是學(xué)校里最大的人物，見校長(zhǎng)的人，不是得到了重大榮譽(yù)，就是惹了大麻煩。
尤其還是在全體教師都在開會(huì)的時(shí)段。
大家神色各異，看向姜暖月的眼神全變了。
就連之前對(duì)她又好感的數(shù)學(xué)課代表也不例外，只覺得跟在程御身邊的果然都不是什么好學(xué)生。
“知道了。”姜暖月不受任何人影響，依舊語(yǔ)氣淡淡。
班級(jí)里立刻有人不滿的小聲嘀咕起來(lái)。
“什么嘛！架子真大?！?br/>
“呵，自己犯了事兒，就把氣撒在我們悅悅身上？”
仿佛已經(jīng)認(rèn)定姜暖月就是惹了大麻煩一樣。
李悅聽著眾人的話，微微一笑，也沒解釋，但很快，笑容就僵住了。
她注意到了姜暖月身邊的程御。
姜暖月起身那一瞬，程御便將手機(jī)放回了兜里，閃身讓她出來(lái)，隨即邁著大長(zhǎng)腿亦步亦趨跟在她身后，如同一個(gè)守護(hù)者。
李悅眼睛死死盯著兩人，唇色泛白。
他們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的？怎么認(rèn)識(shí)的？剛才醫(yī)務(wù)室的事情，程御也知道了嗎？
垂下視線，李悅驚慌的手腳發(fā)涼，盡力讓自己情緒平靜下來(lái)，像是不經(jīng)意的問上那么一句。
“轉(zhuǎn)學(xué)生好像跟程御關(guān)系很好？”
“可不是么！是程御領(lǐng)她進(jìn)班的呢！”
聞言，李悅心里咯噔一聲。
這個(gè)女生轉(zhuǎn)來(lái)自己的班級(jí)就夠讓她惡心的了，她竟然還跟程御的關(guān)系這么密切！
大家都以為她跟班長(zhǎng)井俊是一對(duì)，可沒人知道，她喜歡的是程御，那個(gè)懶散灑脫，渾身散發(fā)著迷人魅力的體育生。
隱藏了這么久，思慕了這么久的人，怎么能被一個(gè)剛來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生搶走？
“悅悅，看你的樣子，之前見過那個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生？”恰好前桌的女生轉(zhuǎn)過頭來(lái)八卦。
李悅心思一轉(zhuǎn)，似是不太好開口的尷尬道：“是見過一面，感覺她……好像對(duì)我有點(diǎn)誤會(huì)?！?br/>
“能有什么誤會(huì)呀！”同桌的女生撇撇嘴，為她打抱不平，“我看她就是那種狂傲的性子，瞧她剛才跟你說話的語(yǔ)氣，目中無(wú)人！”
“人家是從美國(guó)來(lái)的尖子生，看不上我們小地方的學(xué)生唄！”一旁的男生陰陽(yáng)怪氣的譏笑道。
“尖子生？算一加一等于幾的尖子生嗎？哈哈哈~”
幾人笑成一片，又有人問：“悅悅，校長(zhǎng)叫轉(zhuǎn)學(xué)生過去是不是因?yàn)樗噶耸?？?br/>
“這個(gè)我也不清楚?！甭牭酱蠹覍?duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的嘲笑，李悅心情好了一些，她作出可惜的表情，含糊其辭道：“我只是聽到老師們說高二的?，幆偭耍?dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)生正好在場(chǎng)?！?br/>
這話可比明著抹黑有深意多了。
一個(gè)男生甚至夸張的打了個(gè)哆嗦，摸摸胳膊，害怕的縮著脖子道：“轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)狠人??！”
“怪不得會(huì)跟程御在一起。”
“剛才在操場(chǎng)的時(shí)候，不是悅悅把?，幩偷结t(yī)務(wù)室的嗎？”有人小聲提出疑問。
身旁的女生立馬瞪了他一眼，“你這話什么意思？那種白蓮花瘋了，跟悅悅能有什么關(guān)系？悅悅可是女神，還能放下身段去害她？”
“我當(dāng)然不會(huì)懷疑悅悅！我的意思是，悅悅應(yīng)該也知道點(diǎn)什么吧？”提出疑問的人立馬紅著臉激動(dòng)辯解道。
“啊，我知道了！一定就是因?yàn)檫@樣！轉(zhuǎn)學(xué)生知道是悅悅送?，幦サ尼t(yī)務(wù)室，以為悅悅知道了她把?，幈漂偟氖虑椋艜?huì)這樣仇視悅悅！”有人拍手興奮道。
一番驚悚對(duì)視，幾人瞬間腦補(bǔ)出了一部精彩的校園暴力驚悚懸疑年度大戲。
而教室外面，姜暖月也注意到了身后的人，不由停下腳步，側(cè)頭揚(yáng)眉。
“你跟著我做什么？”
程御兩手插兜，懶懶看她，唇角一勾，不答反問，“你自己能找到校長(zhǎng)室？”
景宇一高的回廊跟迷宮一樣，她確實(shí)……有點(diǎn)困難。
姜暖月話被噎住，難言的堵心。
抿了抿唇，好一會(huì)兒才道：“那你還不領(lǐng)路！”
程御低低輕笑一聲，尾音繾綣，大方走到了她前面。
他覺得，轉(zhuǎn)學(xué)生可比看上去有趣多了，面上總是一副淡然的模樣，實(shí)際勇敢又帶了點(diǎn)孩子氣，清亮的眸子仿佛隱藏了無(wú)數(shù)不為人知的心緒，勾著人一層層剝?nèi)ニ膫窝b。
雖然他很想再多逗一下，讓她泄露出更多的情緒，可惜要忍住不能把人嚇跑?。?br/>
程御惋惜的低嘆。
校長(zhǎng)室。
沒有發(fā)生學(xué)生們腦補(bǔ)的那些拷問情節(jié)。
父母都是景宇一高重要的投資者，姜暖月也只是被校長(zhǎng)關(guān)心的詢問了身體狀況以及對(duì)班級(jí)的滿意程度，就可以走人了。
只是臨走前，姜暖月看到校長(zhǎng)桌面上的校慶宣傳單，意味不明的提了一句，“校慶活動(dòng)我也可以參加嗎？”
新同學(xué)能主動(dòng)參與學(xué)?；顒?dòng)，校長(zhǎng)自然高興，鼓勵(lì)的看向她，“當(dāng)然可以，姜同學(xué)想要上什么節(jié)目？”
“我比較擅長(zhǎng)獨(dú)舞。”姜暖月想了想，回答道。
校長(zhǎng)點(diǎn)頭，立刻給負(fù)責(zé)的老師打了個(gè)電話。
那名老師在電話中發(fā)愁道：“我們的節(jié)目排序都安排好了，時(shí)間這么緊，實(shí)在插不進(jìn)去新節(jié)目，而且舞蹈節(jié)目也足夠多了?！?br/>
“那沒什么，你替換一下，之前不是有個(gè)舞蹈節(jié)目的領(lǐng)舞突然……”校長(zhǎng)頓了頓，瞄了眼兩人，輕咳一聲繼續(xù)道：“正好把那個(gè)節(jié)目換掉?！?br/>
“那個(gè)節(jié)目的領(lǐng)舞已經(jīng)安排李悅上了，昨天已經(jīng)開始排練，現(xiàn)在再說不能上，我怕打擊到學(xué)生的積極性?！崩蠋熡行殡y。
“你也說了時(shí)間緊，是新領(lǐng)舞跟其他同學(xué)磨合的時(shí)間長(zhǎng)，還是擅長(zhǎng)獨(dú)舞的同學(xué)自己練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)？而且也沒必要讓大家再因?yàn)槟莻€(gè)節(jié)目，想起之前不愉快的事情來(lái)?！?br/>
“嗯，那就這樣?！?br/>
掛了電話，校長(zhǎng)微笑道：“可以了，姜同學(xué)回去好好準(zhǔn)備，我會(huì)讓負(fù)責(zé)的老師再去找你商量節(jié)目的細(xì)節(jié)?！?br/>
姜暖月點(diǎn)點(diǎn)頭，道了謝正要走。
校長(zhǎng)又看向程御，沒好氣的指著他，“你小子這段時(shí)間給我老實(shí)待在學(xué)校，既然不想進(jìn)國(guó)家隊(duì)，那就好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備高考，對(duì)了，聽說是你把姜同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室的？她身體弱，你以后就負(fù)責(zé)多照顧她吧！”
姜暖月蹙了下眉，很想拒絕。
程御卻異常乖巧，眼帶笑意望著她，“我保證好好照顧新同學(xué)?！?br/>
從校長(zhǎng)室走出來(lái)，姜暖月走的很快，像是要刻意拉開與程御之間的距離。
程御也不在意，大長(zhǎng)腿不緊不慢跟在她身后。
她不說話，他也不出聲。
畫面倒有些異樣的和諧。
距離教室門口還很遠(yuǎn)，兩人便聽到了里面的議論聲。
依舊是以姜暖月為中心的話題，說得很是難聽。
程御眉心一折，看向姜暖月。
卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方依舊神色淡淡，一點(diǎn)都不在乎的模樣，唯獨(dú)嘴角似是有微微勾起的痕跡。
－－－－－－題外話－－－－－－
校長(zhǎng)：程御安排給你！
姜暖月：不，我不想。