?readx();“有證據(jù)嗎？”思考良久的林馨兒問道。︾，

    “有?！碧K佳佳點點頭，拿出一張帶有照片的紙，紙張看起來并不規(guī)則，應(yīng)該是從別的地方撕下來的。

    林馨兒一看便憤怒了，白朵兒居然這么惡心！這一世的謠言還真有些棘手，她只有十四歲，如果謠言被證實，那便是毀滅性的，所以她必須很謹慎地處理。

    “這個被貼在校園的黑板報上，很多人都看到了，我硬擠進去撕下來的?！碧K佳佳解釋道，“當(dāng)時有兩個女孩子守在那里，我認識她們，一個是李丹，一個是趙瑤，她們是白朵兒的好朋友，所以我懷疑......是不是......”她沒有明說，畢竟沒有證據(jù)。

    “我想到了?！绷周皟豪湫σ宦?，和前一世一樣卑鄙的舉動，除了白朵兒還能有誰？再說，她親眼看到白朵兒躲在暗處拍照，還能有假么？

    “我把這個照片拿給楚老師看過，他一臉深沉，我沒看懂是什么意思，你要小心一些。”蘇佳佳好心地提醒，但也提醒得很模糊，讓林馨兒一時拿不準(zhǔn)她說的是提防楚老現(xiàn)還是提防白朵兒。

    “這張照片并不能說明什么問題，關(guān)鍵是下面配的這些文字?！绷周皟悍治龅溃运龥]有什么好害怕的，她現(xiàn)在想的是要怎樣讓白朵兒自食惡果。還好昨天她發(fā)現(xiàn)了白朵兒后便快速地躲開了，所以白朵兒根本就沒有拍到兩人近距離的照片。

    “是，這張照片上只是老師與學(xué)生的談話，單看照片并不能說明什么問題，可是她卻加上這么難堪的句子，這便給了大家遐想的空間?！碧K佳佳都看不下去了，她把照片丟在了一邊。

    林馨兒盯著照片看了會，又看了看下方的文字，眨眨漂亮的大眼睛，已經(jīng)計上心來。她微翹起嘴角，微微一笑，說：“這事還是有回旋余地的?！?br/>
    “快說說，要怎么解？”蘇佳佳開心地問道，他已經(jīng)因為這個事情她擔(dān)心一天了，這會見林馨兒露出這種高深莫測的表情，讓她的嘴角也染上了笑意。

    “等著看好戲吧?！绷周皟喊颜掌稽c一點地撫平，像對待一張珍貴的物品一樣。

    ......

    又是一節(jié)語文課，平時精神抖擻的楚老師竟然看起來有些疲憊，他進了教室以后并沒有像平時那樣和同學(xué)們客套，而是直接開始講課，也許是他根本不在狀態(tài)，一個簡單的問題說錯了幾次。

    白朵兒眼露擔(dān)憂，完全沉靜在自己的思緒中而忽略了外界的聲音。林馨兒看在了眼里，她眼珠一轉(zhuǎn)，便想到了主意。

    “楚老師，白朵兒好像有事找您?！绷周皟捍舐曊f道。

    這時全班的目光都轉(zhuǎn)到了白朵兒身上，而她并不知道發(fā)生了什么，仍舊緊緊盯著楚老師，待她感覺到不對勁而想收回目光的時候已來不及。

    “我沒有找楚老師，林馨兒你說謊?！卑锥鋬哼B忙辯解，當(dāng)然她也知道這話有些蒼白無力，同學(xué)們包括楚老師已經(jīng)看到了她為楚老師失神的模樣。

    林馨兒則是什么話也沒說，眨眨大眼睛，兩片眼睫毛像扇子一樣撲閃撲閃的，這模樣看起來更讓人心生憐愛。

    “請同學(xué)們好好聽課?！背蠋熣f了句便接著講課，而同學(xué)們卻開始對白朵兒剛才的失神展開討論。

    “楚老師，白朵兒的問題在這張紙上呢。”林馨兒并不避嫌，大方地叫了一聲楚老師后遞出了一張紙。

    “什么問題？”楚老師走下講臺，接過林馨兒手中的紙。

    白朵兒不知道是什么，隱約看到紙上有顆心，條件反射似地伸手去搶。她很有畫畫天賦，之前有畫過一幅圖畫，畫上是楚老師和她，中間還有一顆心。剛才一瞥中她只看到了心，而且搶之前也來不及細想，等搶過以后她才反應(yīng)過來這事有問題。

    且不說那幅畫在她家里，林馨兒根本就看不到，就算將那幅畫擺在林馨兒面前，只怕她也沒有這個膽交給老師，因為她為了防止爸媽知道，她并沒有在那幅畫上畫楚老師的面孔。

    同學(xué)們看到白朵兒搶便知道了有問題，都好笑地看著這場鬧劇，林馨兒趁亂成一團的時候偷偷將一張紙條藏在了白朵兒語文課本里。

    楚老師看了眼畫后，臉頓時黑了下來。

    白朵兒看到臉色陰暗的楚老師后一時拿不準(zhǔn)他到底看到的是什么，但心里卻開始莫名地不安起來，這種感覺太奇怪了，她從沒有過。

    林馨兒之所以這樣做，只是想給楚老師指一條明路解決問題。她知道關(guān)于他們的謠言，對楚老師有很大影響和壓力。

    前一世的自己已經(jīng)成年，他大可以大方承認便能保護她并輕松地解決問題，可這一世不一樣，她只有十四歲，還是個小女孩。承認，便是不道德，勢必會背上勾引學(xué)生的罪名；不承認，又怎么解釋？

    當(dāng)然剛才那幅畫正是林馨兒給楚老師的建議，但是答案是藏在那幅畫里，希望楚老師能夠看明白，如果沒懂，她也沒辦法了。

    當(dāng)林馨兒看到楚老師陰沉的臉突然做出恍然大悟的表情時，突然心情大好，她開始期待楚老師的解決辦法。

    想好解決辦法的楚老師看了林馨兒一眼，眼中露出贊賞，一個十四歲的小女孩在這一刻不是慌亂害怕和無助流淚，而是理性地分析并告訴他解決的辦法，他不得不對她另眼相看。

    其實他剛進門的時候看到林馨兒一臉地坦然就開始奇怪，這不是一個十四歲女孩該有的表情，他一個成年人都會緊張，而她怎么可以這么平靜和理性？

    當(dāng)然他害怕和心虛是有原因的，他之前的確對林馨兒有過幻想，不過他也是真心，并不是想要玩弄學(xué)生的感情，所以接下來不管怎么做都要以保護林馨兒為前提。

    下課后，林馨兒郁悶地趴在課桌上，邱博雅那邊的事情沒解決，學(xué)校又出了事情，雙重壓力吶，還好她的靈魂并不是一個十四歲的小女孩，要不然只怕會嚇得綴學(xué)了。(未完待續(xù)。)