代溝，英文geiongap的直譯。這個詞匯幾天來始終在吳君腦?？M繞。

    吳君曾有過兩段戀情一段在高中，一段在大學。皆因與父母意見不一致均無疾而終。

    初中一年級的時候，班上有個叫陳秀敏的女同學被學校負責宣傳隊的老師挑中，組合進入合唱團領唱。也許自我感覺良好，陳秀敏同學尾巴翹到天上去了。每天課間休息經(jīng)常仰著臉站在班級門口，和同學大聲吹噓著合唱團里發(fā)生的芝麻小事，那份孤芳自賞的高傲讓班級男同學很煩！大概因為個矮矬老婆高聲，又喜歡裝洋氣，也不知什么時候就有人送她個綽號叫洋番薯。洋番薯就是馬鈴薯，俗稱土豆。為這洋番薯找班主任鬧過。發(fā)誓非要挖地三尺找出起外號的同學，讓學校給處分。

    這種事口口相傳的，老師一時也難分辨誰在城頭開的第一槍。反正結(jié)果也就是班主任在班會上像模像樣地留下男同學，威脅利誘幾句草草收場了。

    都說女大十八變吧一點也不假！就在初中畢業(yè)暑假過后上高中時，那個洋番薯仿佛春天拔節(jié)的竹子蹭蹭地長。從一米五幾一下躥到166，肥墩墩的個頭從平寬拉成高長，原本就不黑的皮膚撐開后還真有點洋番薯似的白晶晶亮閃閃的。

    新學期老師心血來潮讓同學們自由組合座位。前排座位原本都是矮個子的專利，一說選座自以為長高了的洋番薯拎著書包向后跑，錯過幾個被同學搶占的座位鬼使神差坐到吳君的旁邊。

    男孩坐后排多為搞小動作和開溜方便，加個大家厭煩的女同學在其間什么都不方便，吳君心中不爽就想使壞讓陳秀敏畏難而退自己調(diào)座位?！澳阒滥氵@個洋番薯偉大光榮的稱號誰給起的嗎？”

    “那個倒霉鬼？”

    “當然是咱的大手筆了?！?br/>
    吳君沒說完，陳秀敏就站起來。“我告老師去?！苯Y(jié)果吳君被班主任好一通批，寫了檢查貼在班級墻報上。不管是報復心得到滿足還是習慣了洋番薯的稱謂，陳秀敏后來慢慢不與吳君尋釁。再后來洋番薯就被吳君拿下。

    若說洋番薯長得多好也不是，細眉細眼的，就是皮膚好！光滑細致白的錚亮。俗話說一白遮三丑。所以陳秀敏的樣貌是很受端詳?shù)摹?br/>
    洋番薯應該算吳君的初戀情人。不過高中的戀情是得不到雙方父母的支持。年輕，不諳世事，學生以學為主，不能分心影響人生最重要的高考，否則一失足成千古恨。望子成龍，恨鐵不成鋼的家長手握普天下認為無可辯駁的理由具有壓倒性的權(quán)威和社會上高度統(tǒng)一的認識。所以，盡管他們反抗掙扎過，但成績的下滑，無疑成就了這些理論的莊嚴。這使他們不得不做出孔雀東南飛的選擇。后來女孩的家庭托人調(diào)離了吳君所在的中學，至此倆人考上不同的大學再無交集。

    吳君第二段戀情發(fā)生在英國劍橋大學。

    那是一個浪漫的春天。陽光亟不可待在每張青春的臉上頒布著季節(jié)變換的信號。中世紀哥特式建筑群沿劍橋河畔綿延擺開，他們像見慣世面的老人，微笑地倚在河邊曬著溫暖如春的陽光靜靜欣賞著穿梭往來的學子與進校參觀的游客。

    一個扎著馬尾辮的高個女孩，毛衣束在脖頸，褲腿半卷，稚氣未脫的臉上長有一雙情似桃花嫵媚的眼。她舉著書寫著中英文字Lookingforoodation（尋找住處）紙板四處攔截她認為安可信的人。許多人躲開了，她的穿戴與樣貌讓人誤解這不是掮客就是行為藝術的體驗者。

    “校方有規(guī)定住校的學生不能隨意留宿陌生人?！?br/>
    帥哥，中國人，書呆子，可信！吳君的的解釋反倒讓這位女孩認準了跟他有談成的希望。她不理會吳君善意的解釋，收起紙牌形影不離地跟上吳君勞力嘮叨述說她的請求。

    原來她的行李被張冠李戴托運到其它國家，沒了大學的報道證明她無處可去。她需要有個地方落腳，以便留下地址等行李被航空局追回來還給她。

    “一男一女，同居?！眳蔷龘u搖頭。

    曼琪撇了他一眼滿不在乎地說“我有第六感，你不會做壞事?！薄熬热艘幻鼊僭炱呒壐⊥?，在家千日好出門一時難。帥哥有點同情心幫幫忙啦！”

    事實本沒有說的可憐！這是事后吳君才明白。不過死皮賴臉，形影不離加上一雙春水盈盈的挑花眼吳君魂不守舍地妥協(xié)了。

    晚上，張舒曼搶占了床，將沙發(fā)的所屬權(quán)交給吳君?！拔疫@個人不矯情，好人紳士都讓給你做?！?br/>
    吳君哭笑不得。還有這樣得便宜賣乖蠻不講理的女孩。“我可不是傳統(tǒng)意義上的好人。”

    “那沒關系，都是成年人了，各負其責?！边@話含義太廣，完超出吳君躍躍欲試的底線。

    疲憊，她入睡很快。吳君卻睡的艱難，沙發(fā)長度不夠，團曲著腿，怎么反復都覺得難受。胡思亂想了大半夜，天將放亮他才混混合眼睡了。

    第二晚吳君依舊抱著被子走向沙發(fā)。

    “過來?！睆埵媛八！罢媸抢戏蜃?！怎么就目中無人呢？我這么個大美女視而不見?。　敝齑轿⒁粡埧∏蔚哪樆钌?。

    手拽著吳君領口就向后躺。很突然，沒防備。想起身卻被兩條胳膊纏住。張舒曼一本正經(jīng)地呵斥?！安粶蕜?。還反了你了鄉(xiāng)巴佬?！?br/>
    一怔忽感有手在下身作祟，急忙去捉，卻被曼琪另一只手趁虛而入。

    這是一種奇妙的感覺，甚囂塵上而為所欲為。很快吳君的留學生活就被張舒曼顛倒黑白。

    這種生活最直觀的影響就是吳君在學業(yè)上掛科越來越多。消息很快被家里知道，父母下了通牒：分手。他們認為兒子混亂的生活狀態(tài)完源于壞女孩張舒曼的誘惑。他們的家庭根本不可能允許這樣的草根女孩踏入。

    代溝存在于兩代人之間，父母與子女之間的差異是不可避免的。父母總是認為自己孩子是最好的，最優(yōu)秀的，但凡有錯那都是被別人孩子誘導禍害的結(jié)果。吳君很害怕同母親進行這方面的理論，因為母親在上官文燕租住的房屋里遇到她后沒完沒了地問？她是那的人？

    “塘州?！?br/>
    “小城市?！?br/>
    “學的什么專業(yè)？”

    “舞蹈表演?！?br/>
    “水性楊花的專業(yè)。”母親的評價代表一種思想。

    “模樣不錯！有過許多戀愛史吧？”母親認為太漂亮的女人是惹禍的胎。

    “媽，愛美之心人皆有之?？偛荒馨哑廉斪镞^另眼相待。”

    兩代人的看法不在一個頻段。但曾有過的危險信號令吳君不再敢提請上官文燕到家里來做客。

    本書由瀟湘書院首發(fā)，請勿轉(zhuǎn)載！