?自己究竟對(duì)藤乃抱有怎樣的感情呢?
在意識(shí)到自己對(duì)與藤乃的不同尋常的親近后,霧繪便開始十分認(rèn)真的思考。
明明是第一次見面,可是發(fā)自身體里親近,卻比什么都要濃烈。
「來自血緣的親近真是厲害??!」
雖然也有這么感嘆過,但想想又覺得哪里不對(duì)。
如果說是親情的話,為什么面對(duì)父母的時(shí)候,沒有如此強(qiáng)烈的親近欲-望呢?
如果不是親情的話,那么又是什么呢?
不過唯一可以肯定的是,那種強(qiáng)烈的感情,并不是愛情。
那種濃烈的感情,和曾經(jīng)在書中所看到的對(duì)于「愛」的描述,沒有太多的重合。
那么,如果不是愛的話,又是什么呢?但是這一回,淺神霧繪的腦海,并未浮現(xiàn)答案。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)令霧繪有些不安,而更為不安的,是來自淺神次月的話。
“抱歉,”放下報(bào)紙的男人口中說著抱歉的的話,但是面上卻沒有絲毫的歉意,“大概不能夠按計(jì)劃那樣回美國(guó)了……”
像是無(wú)事人一般,名為淺神次月的男人用一貫的平靜語(yǔ)調(diào)說出令淺神霧繪訝異的話語(yǔ):“藤乃的身體狀態(tài)比想象的還要糟糕,眼睛什么也看不見了?,F(xiàn)在回去是肯定不行的,大概得在日本再休養(yǎng)一段時(shí)間吧。”
霧繪動(dòng)作一頓。
好一會(huì)兒才緩過神來,像是用盡了力氣一般,顫抖著開口:“怎……怎么會(huì)……”
淺神藤乃糟糕的身體狀況令霧繪如墜冰窖,渾身發(fā)涼。
淺神霧繪幾乎握不住手里的杯子。
因早晨不用喝牛奶而產(chǎn)生的喜悅一瞬間消失。
不過霧繪并沒有注意到,在她心底產(chǎn)生的復(fù)雜情緒,有震驚,有難過,有心疼和生氣,但獨(dú)獨(dú)沒有祈求代為受過般的憐惜。
“不過不用擔(dān)心,這些都只是暫時(shí)的?!睖\神次月微笑起來,“慢慢會(huì)好的~”
“是嗎?”霧繪松了一口氣,眉眼舒展開來。
真是太好了!
霧繪覺得心情一下子就好了起來。
同時(shí)也產(chǎn)生了新的煩惱。
轉(zhuǎn)學(xué)過來幾個(gè)月了,但在這個(gè)學(xué)校她還沒有結(jié)交到熟悉到可以交心的朋友。
淺神霧繪覺得這不科學(xué)!
她如此和藹可親知禮懂事,轉(zhuǎn)學(xué)這么久了竟然還沒有知心朋友!
之前因?yàn)楦赣H決定下的突然,指不定什么時(shí)候就回美國(guó)了她不在意。但是現(xiàn)在既然已經(jīng)確定長(zhǎng)留了,要是還沒有朋友就太說不過去了。這簡(jiǎn)直就是有損她“三好四有五美”好學(xué)生的形象。
受身為公眾人物的父母影響,淺神霧繪十分重視個(gè)人形象與面子工程。
也因?yàn)檫@樣,淺神霧繪才會(huì)在不怎么熟的沢田綱吉面前,強(qiáng)迫自己微笑,假裝沒事。
淺神霧繪是一個(gè)要強(qiáng)的人。
她可以忍受委屈與不甘強(qiáng)顏歡笑,裝作沒事。本人各方面能力也十分優(yōu)秀,自然少不了擁有天才的壞毛病傲氣,怎么也不肯居之人下。
一個(gè)成型的圈子里都會(huì)有中心的靈魂人物。
這種靈魂人物看似與平常人無(wú)異,其實(shí)主導(dǎo)著這個(gè)圈子的交往,十分會(huì)來事。她不僅八面玲瓏和圈子里的每個(gè)人都交好,每個(gè)人都說的上幾句話,而且她的意見還可以無(wú)形中影響這個(gè)圈子里的所有人。
淺神霧繪不喜歡被影響,只能接受影響。她習(xí)慣掌控節(jié)奏,習(xí)慣將所有的事情都牢牢地握在手中,不習(xí)慣甘于人下。
再加上家里的特殊情況,和認(rèn)識(shí)的人淺神霧繪對(duì)于身邊親近的人可謂是相當(dāng)挑剔。
當(dāng)然她也有挑剔的本錢就是。
這么想著,淺神霧繪的腦中突然浮現(xiàn)了一個(gè)人的影子。
沢田綱吉。
霧繪突然想起,上次失態(tài)的時(shí)候,沢田綱吉是唯一一個(gè)敏銳發(fā)現(xiàn)了她的異常的人?!M管她們不熟,只是能夠說的上幾句話的點(diǎn)頭之交。但即便是她努力掩飾了,沢田綱吉還是察覺到她的難過。
有意思。
淺神霧繪突然對(duì)沢田綱吉這個(gè)人產(chǎn)生了興趣,想要了解這位后座。
有了興趣,當(dāng)然要付諸行動(dòng)。于是淺神霧繪瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁著收拾東西的時(shí)間,返頭向著沢田綱吉伸出友誼之手:“下節(jié)家政課,沢田同學(xué)要不要跟我一組?”
“誒?”
面對(duì)沒有反應(yīng)過來的沢田,霧繪繼續(xù)說:“當(dāng)然,如果沢田已經(jīng)有了搭檔的話,請(qǐng)忽視我剛才的無(wú)禮之語(yǔ)?!?br/>
沢田綱吉哪有什么固定的搭檔?每次家政課要么就是被老師強(qiáng)行分配一個(gè)搭檔過來組隊(duì),要么就是單獨(dú)一個(gè)人,這種情況在班上根本不是秘密。
他沒有拒絕的理由。
只是猶猶豫豫的隱晦提了一下自己的情況。
淺神霧繪極為訝異,隨即微笑安慰:“沒有關(guān)系哦~我不介意的?!?br/>
怎么看都是一位善解人意的好同學(xué),于是沢田綱吉便放心的和淺神霧繪一起報(bào)上了名字。
霧繪的手藝相當(dāng)良好。
無(wú)論是縫紉還是烹飪又或者是其它手工之類,霧繪都可以快速上手。
對(duì)于小學(xué)生來說,可謂是相當(dāng)苦手的內(nèi)容,淺神霧繪一個(gè)人也可以十分優(yōu)秀的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
所以霧繪才會(huì)無(wú)視周圍同學(xué)向看勇士般的眼神,毫無(wú)畏懼的向著沢田發(fā)出了組隊(duì)邀請(qǐng)。
沢田綱吉的廢材,對(duì)于自己實(shí)力有著極大自信的淺神霧繪根本不在乎。
“真不愧是淺神同學(xué)……”
耳邊傳來了同學(xué)的驚訝的呼聲。
“不要理他們?!睖\神霧繪在沢田綱吉的耳邊輕輕地說道:“不明白老師講課的內(nèi)容,我也可以教你?!?br/>
“嗯?!睕g田綱吉微微垂下頭,心中對(duì)淺神霧繪的感激頓生。
淺神霧繪確實(shí)有自傲的本錢,在四十五分鐘后,她令以廢材出名的沢田綱吉拿到有史以來的第一個(gè)優(yōu)。
“學(xué)會(huì)了嗎?”淺神霧繪的確踐行了她之前的諾言。哪怕是被沢田綱吉添了不少麻煩,也沒有露出絲毫生氣,非但沒有嫌棄沢田綱吉,還十分詳盡的為沢田綱吉解答他不懂的地方,輔助他完成自己必須要做的部分。但雖說如此,這次的工作還是有90%以上出自淺神霧繪之手。
不過淺神霧繪卻仿佛不知情般的大力為搭檔鼓勁:“沢田同學(xué)只是第一次接觸有些生澀而已,多試幾次就好了?!彼牧伺臎g田的肩,“我第一次做的時(shí)候還比不上沢田同學(xué)呢~”說罷,她吐了吐舌,不好意思地說道:“悄悄告訴你一個(gè)秘密好了!我啊,其實(shí)每天回家都會(huì)把第二天上課會(huì)講的內(nèi)容,先偷偷學(xué)習(xí)掉呢~以今天家政課為例,餅干我做過的次數(shù)連我自己都數(shù)不清了?!?br/>
淺神霧繪巧妙地兩處不相及的用真話串著誤導(dǎo)了沢田綱吉。
她的確會(huì)每天預(yù)習(xí)第二天要上的課沒有錯(cuò),但家政課她可很少實(shí)踐動(dòng)手練習(xí)??磿臅r(shí)間都沒有了,那些一看就會(huì),并且能夠迅速上手,隨便做做就能達(dá)到完美的東西,她才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的閱讀時(shí)間來練習(xí)呢。至于做餅干的次數(shù)的確很多沒有錯(cuò),但那卻不是為了練習(xí),而是為了滿足自己的口腹之欲。
“所以沢田同學(xué)請(qǐng)相信自己哦!”
“……謝謝?!?br/>
但這些沢田綱吉是不知道的。于是被淺神霧繪的話鼓舞的沢田綱吉,露出開心的笑容。
淺神霧繪笑了起來。
“為了慶祝今天的好成績(jī),要不要一起回家呢?”
“誒?”
“今天早上我才發(fā)現(xiàn)呢,我家和沢田同學(xué)的家可是隔得相當(dāng)近哦~”她眨了眨眼,“我們住在一條街道上?!?br/>
霧繪的話還是保守了。
兩人住宅的距離可不是一條街那么遠(yuǎn),而是近到說成鄰居也不過分。淺神霧繪只要出門往右轉(zhuǎn),沿著學(xué)校的道路走上兩分鐘左右,就可以看到?jīng)g田家的門牌。
“誒???”
“請(qǐng)不要這么驚訝,沢田同學(xué)?!?br/>
“到時(shí)候你就知道了?!?br/>
淺神霧繪臉上浮現(xiàn)出神秘的微笑。
不過她這種仿佛先知一般的形象并沒有維持多久。才出校門沒有多久,霧繪就有點(diǎn)后悔了。
就在這短短的五百米的距離內(nèi),淺神霧繪就打開了什么新世界的大門,見到了什么叫做廢材加幸運(yùn)E。
淺神霧繪覺得,沢田綱吉身上除了廢材這個(gè)光環(huán)外,說不定還有來自大世界的惡意。
下樓的時(shí)候踏空可以說是不小心,出門的時(shí)候被門檻絆倒可以說是意外,可是為什么出校門的時(shí)候,還會(huì)被不知道從哪里飛來的籃球砸中頭。
霧繪覺得自己已經(jīng)無(wú)法直視沢田綱吉了。
她頗為憂郁的看了一眼沢田綱吉,目光里除了憂郁,還有深深的同情。
“沢田同學(xué)您真是幸苦了。”她嘆了一口氣,順手趕跑了令沢田十分害怕的吉娃娃。
就在此刻,她覺得她要做的事,很多。
比如,拯救被大世界的惡意所鐘愛的沢田同學(xué)。
作者有話要說:_(:3/\)_
我覺得修改后的這章還是可以給重看的孩紙全新感受的……