泰云學校印制了大量的賀年卡做宣傳。
方心寧突發(fā)奇想，要給季梅婷寄幾張去。他想，在幾張賀年卡上分別寫一首詩，每天寄去一張，到元旦那天讓季梅婷剛好收到最后一張。她不是喜歡有情調嗎？這樣一來，那情調可是有的說了，自己還從來沒這樣有情調過呢。
想做就做，他馬上構思并草稿了這樣四首詩：
（1）
我心如月明，
靜寂懸夜空，
伴君得安眠，
夢覺無須驚。
（2）
愛乃一陣風，
心間任西東，
輕拂萬千樹，
夜闌憑軒聽。
（3）
文辭閉門撰，
佳句終難見，
謂有心頭絲，
欲剪理卻亂。
（4）
婷婷園中花，
嘖嘖眾人夸，
眼中更無愛，
心園綻奇葩。
面對這幾首無題詩，方心寧先是嘻嘻地自鳴得意了一番，然后就感覺水平太次，有點兒拿不出手，要是讓別人看到了怎么辦？猶豫再三，他還是決定：就這樣做，管他呢，讓他們認識自己這樣一個愛情狂徒，那也是不錯的結果。這樣想著，方心寧就又哼上了：
有什么
能像夢里那樣美
閉上眼
就在另一世界飛
花香鳥語處處有
任是無情也沉醉
夢里美
心就美
任憑冷風迎面吹
夢在飛
心在飛
飄飄欲仙不思歸
這樣唱著，他仿佛已經看到季梅婷穿著圣潔的婚紗向她款款走來。她的后面，是她的爸爸媽媽，笑魘如盛開的牡丹。那笑容就是對自己的肯定，就是對自己能給他們女兒以幸福的信任哦。
美夢總是太短暫。
紀紅飛打斷了他的剛才的思緒，在一旁問道：“什么事兒這么高興？”方心寧忙藏了那些賀年卡。
紀紅飛手里也拿著好多賀年卡，特意來送方心寧一套。這一套十張，全是拍攝的花卉，有的含苞待放，有的噴薄盛開，有的嬌艷欲滴，有的素雅可人。
這可太好了。方心寧很高興，痛快地收下了，心想，還是人家紀紅飛會選，簡直是想到自己的心眼里去了，眼下正需要呢。
有了這些漂亮的賀年卡，那些印著泰云廣告的倒沒了用場。方心寧這才想起雁回嶺村小學的楊向北老師曾向自己要過泰云的照片，學校印制的賀卡上恰好印著有關泰云的一些圖片，就順便給他寄去一張。
這些天來，學校每天都收到大量的賀年卡，一堆一堆，有學生的也有老師的。其中有一張沈雪的引起了方心寧的注意，上面寫的是：忘不了你迷人的大眼睛，忘不了你甜蜜的笑＾_＾——祝學有所成。署名是：林。再看寄卡的地址，就很容易猜到，這是林教官寄來的。
方心寧趕緊喊沈雪來，一問，證實了他的猜想。
“你騙過了老師。”方心寧單刀直入，毫不客氣地說。沈雪理直氣壯地說：“我沒騙您?！狈叫膶幷f：“你當時沒去歡送林教官，完全是做給老師看的?！彼f：“不，我知道你是說賀卡的事兒，宿舍里許多同學都寄了，所以我也寄了。”方心寧問：“你就不怕耽誤學習？”她說：“老師，這怎么就耽誤學習了？難道天天什么也不能干，只是學習學習學習嗎？”方心寧又問：“那為什么選擇給他寄？”她直截了當地說：“我給很多人寄了，不只他?！狈叫膶幷f：“你這樣坦誠很好，只是……”她忽然涌出眼淚來，搶著說：“老師，我沒有‘早戀’，真的沒有?！狈叫膶幷f：“老師只是擔心你分散精力。既然你這么明白，老師也就放心了?！?br/>
“早戀”的帽子一旦扣在一個學生的頭上，很容易使之變得破罐子破摔，殊難教育。方心寧心里清楚這些，所以只能以牽扯精力呀耽誤學習呀之類跟她談。
臨了，沈雪舉報了幾個給林教官寄賀卡的同學，還供出何麗華在繪制賀卡，都畫好幾天了。這張手繪的賀卡，兩天后方心寧收到了，和上次教師節(jié)掛在鮮花上的那張差不多，只是畫得更精細了些。
這些女生，她們的心思，你甭想猜到!
班會上，方心寧特別講了有關賀年卡的事。有些事，等以后長大了再去做更合適，學生還是把學習放在第一位，搞這些亂七八糟的東西，一是容易耽擱學習，二是太浪費，還會形成攀比的風氣，一利而百害。如果想對誰說個什么祝愿的話，不用買賀卡什么的，畫一張就好。
何麗華在下面高興地跟同桌比劃著什么。方心寧明白，剛才講的做法成了表揚她了，就又補充說，就是畫也耽誤學習時間，不搞最好。果然，何麗華的表情倏然凝固。
之后，方心寧找何麗華談話，看她一臉的純潔，也不好說她什么，還是從學習方面勸了勸她。
但愿學生們能聽我良言，方心寧常在心里祈禱。學生畢竟年齡小，他不允許他們在長大前有任何人生遺憾。他常常對學生尤其是女生這樣說：“記住我一句話：現在按老師說的去做，然后等著長大。時間會讓你們明白老師的苦心。學習吧。”
學習呀學習呀，做老師的不容易之處就在這里，你只能拿學習去說事。
后來，方心寧相繼又收到一些賀年卡，只是不見季梅婷的。