姚老師說：“小來果的村莊里還有一個更具典型的貧困家庭，這個家庭因為男主人盜竊別人的一頭耕牛被關(guān)進(jìn)了牢房，女主人的精神又不太正常。這個家庭的二個孩子都已經(jīng)失學(xué)了，他們的年紀(jì)又很小，沒人照顧，整天在外面東游西蕩，惹是生非。村子里的人對這兩個孩子深惡痛絕。這兩個孩子現(xiàn)在的最大的問題是小小年紀(jì)就學(xué)會了說謊、偷盜、毀壞公私財物、學(xué)抽劣質(zhì)香煙、參與打架斗毆等行為，凡社會上不良的東西幾乎都快被他們學(xué)齊了?！?br/>
    周棠榮主任不經(jīng)問：“姚老師，據(jù)你了解，這家的孩子是處于散養(yǎng)狀況，現(xiàn)在還有沒有挽救過來的可能性？”

    姚老師思考后說：“周主任，我個人認(rèn)為這個家庭主要的問題出在孩子的父親身上，我很早就了解過這個家庭這兩個孩子的一些情況了，大兒子我教過幾年，他們還是比較聰明的。只是很可惜自從他們的父親被關(guān)起來后，村子里再沒有人愿意去幫助照顧這兩個幼小的孩子，才導(dǎo)致了這兩個孩子‘自生自滅’的情況產(chǎn)生。”

    楊潔雯也緊跟著問：“姚老師，照你這樣說來，這兩個孩子其實都是可以挽救回來的，只要有這種可能性存在，我們就有必要對他們給予幫助，我們救助的對象和目的就是要向這些生活在無助艱難困境之中的家庭伸出援助之手，幫扶他們走出日常困境。尤其是像有這么小的孩子的困難家庭，更是我們重點需要結(jié)對幫扶的對象?！?br/>
    姚老師接著說：“你們初來乍到，還不了解這個村子的一些實際情況。這個村子相對于楓林谷，思想意識觀念又都落后了許多。村民們各自只管著自己的私事，很少有人會產(chǎn)生同情心。這也是這個村子上人人自危交情冷漠，思想境界非常落后的主要因素?！?br/>
    楊潔雯有些憤憤不平地說：“這個村子村民人人自私，難道這個村子的村干部也是這種水平了嗎？這太不可思議的了?！?br/>
    姚老師無奈地說：“村干部也是人，各自也有說不出的苦衷，他們連自己的家庭都照顧不好，還能指望他們?nèi)リP(guān)心別人，那是不現(xiàn)實的。”

    周棠榮聽了，就說：“如此說來，這個村莊里的干部文化水平一定很低吧？他們自己也無法在生活中擺脫貧困，確實就指望不上他們的了。”

    考察團的成員之一宋揚經(jīng)理說：“從咱們這一整天走訪下來的情況看，給我印象最深刻的是這里的某些村民思想確實非常落后、生活也比較單調(diào)、人情味才淡薄，導(dǎo)致他們行為保守自私，既怕麻煩又怕?lián)?zé)，幾乎遺忘了本應(yīng)有的同情心，人情世故脆弱。也許根源主要還是出在對外信息不通，文化層次普遍低下，與外界接觸又不多，見識事物認(rèn)知度過低，這些缺點又同時在不斷慢慢放大，這真是一種不幸與悲哀?！?br/>
    姚老師點頭贊同說：“是啊，在認(rèn)知上，這里的民眾確實是有些后知后覺的，主要還是他們都很擔(dān)心自己的原有的東西怕守護不住。但越怕失去就越容易失去，其實容易失去的東西你是留也留不住。可他們不明白這個道理，他們不懂得他們?nèi)粘Ｉ畹恼嬲饬x是什么？稀里糊涂中所迷失的方向就越來越嚴(yán)重起來了。”

    周棠榮主任不無擔(dān)憂說：“這是這些落后地方普遍存在的一種弊端，但一時半會誰也是無法將他們觀念從骨子里消除掉，這種愚昧落后和無知還會存在一段時間。我們不光在考慮如何對他們開展物質(zhì)幫扶是一種姿態(tài)，而如何令他們解放思想脫胎換骨又是另一種非常艱巨的任務(wù)。”

    王新翼老總是專做絲綢外貿(mào)生意的，他的閱歷非常豐富，說心里話，他對這里原生態(tài)生存環(huán)境感觸頗深。他說：“我們目前不能對他們的要求太高，這里都是原生態(tài)的一種落后生活存在模式。但大家應(yīng)該相信這里的村民骨子里一定儲存著善良和仁慈友愛的。只是每一個家庭都被生活危機感所累所迫，至今村中還能看到有人衣不遮體，食不果腹。誰都還沒有擺脫貧困所帶給他們的恐懼和威脅，這才導(dǎo)致了人人的開始自私自利起來。這是一種原始的自我保護意識，我們無可指責(zé)，我們對他們的幫扶還需要深入探討下去，對癥下藥，改變他們的思想觀念才能有所建樹?！?br/>
    “相對于這里的大環(huán)境，我們這些人的力量還是太渺小了點，作用也過于柔弱疲軟。但我們不能灰心喪氣，既然我們?nèi)硕歼^來了，我們就需要有一股勇往直前的堅強毅力和堅定決心，我們既然選擇了這種將愛心傳遞下去的手持火種的人，哪怕自己最渺小最微不足道，也都具有積極向上的現(xiàn)實意義。我個人自始至終都會有這種信心來將這些‘火種’傳遞保留下去的決心，直至它燃起熊熊大火為止。”楊潔雯繼續(xù)說：“所以，今晚上，我們所需要探討的問題還很多，尤其是針對剛才這兩個孩子的問題討論時，如何來解決落實下來還需要群力群策?！?br/>
    有村干部過來說晚飯已經(jīng)做好了，雖然簡單，但大家都總算吃到了一餐熱烘烘的米飯，這頓飯也是幫扶團說好付費才有村民應(yīng)承下來的。吃過飯，姚老師就去與村干部商量晚上安頓住宿一事。大家都已很疲憊了，再在今晚上徒步走到楓林谷學(xué)校去寄宿是不現(xiàn)實的。只是，這確確實實給當(dāng)?shù)卮甯刹砍隽藗€天大的難題，但困難最大，還是需要立即解決掉。村干部于是就將所有的干部都召集在一起商談這件事，最后，大家只能硬著頭皮將這些客人分散到干部家來寄宿。

    楊潔雯被村婦女主任領(lǐng)走。這個婦女主任看上去年紀(jì)不大，但脾氣不小。當(dāng)時與村書記吵得最厲害的就是她。

    楊潔雯不知道這位村干部思想為什么這么落后。假如，她能夠認(rèn)識到這些來自沿海城市的企業(yè)家們是冒著巨大的風(fēng)險前來幫助她們這些村子里的貧困居民的，她難道還要如此推三阻四嗎？那么，這樣的婦女主任就完全是一個不合格的鄉(xiāng)村干部。

    楊潔雯隨她走，心里確實忐忑不安，她對她內(nèi)心是反感的，但表面卻顯得很高興，一副很快樂的樣子。