二級(jí)寶物！精神力修煉法！

    五千經(jīng)驗(yàn)值！

    蘇白心情很好，果然做好事有好報(bào)。

    自己剛剛出去當(dāng)了一波雷鋒，這一回來，就垂釣上來來一個(gè)好東西。

    蘇白笑的很開心，放了一首歌慶祝一下，一邊心道：“看來以后要多出去扶一扶老奶奶，拯救一下迷路的天真少女了。”

    先不說這二級(jí)寶物的珍貴，就說那五千經(jīng)驗(yàn)值。

    本來需要一萬經(jīng)驗(yàn)值才能升級(jí)的魚竿，卻是已經(jīng)滿足了一半多一點(diǎn)了，簡直是神速。

    蘇白本來已經(jīng)做好了掛機(jī)一年，長期奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備，并不抱有期望，畢竟期望越大失望越大。

    這一下就滿足了一半，簡直是意外之喜從天而降，砸的蘇白笑開懷，

    蘇白回憶了一下經(jīng)驗(yàn)值有多少了。

    精神力修煉法五千，血魂草貢獻(xiàn)了五百，閃電這只小萌貨貢獻(xiàn)了一點(diǎn)，至于那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)為噬靈面具的口罩，則是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值都沒有給。

    一萬經(jīng)驗(yàn)值的目標(biāo)，看起來并不是遙不可及了。

    “二級(jí)寶物比起一級(jí)寶物，卻是直接變成了十倍的經(jīng)驗(yàn)值，真是可怕啊?！?br/>
    蘇白又看向那個(gè)主角，精神力修煉法，那道光芒褪去。

    一塊小小的黑玉出現(xiàn)在蘇白的面前。

    黑玉一指長，跟一張門卡差不多大，材質(zhì)溫潤如玉，卻又沒有玉的清冷，而是摸起來溫潤無比。

    這可是好東西啊，蘇白拿起來，很是期待。

    蘇白琢磨著，自己的精神力終于可以入門了，之前他完全是自己瞎鼓搗，畢竟不可能上知乎或者百度知道去問啊……

    蘇白只是掌握了精神力的一點(diǎn)最粗淺的作用，就已經(jīng)是無比的厲害了。

    超凡的記憶力，思考速度變快，可以嚇到人下跪的氣勢，還有那精神力外放，遠(yuǎn)超五感的第六感，一個(gè)比一個(gè)牛逼。

    精神力修煉法，又是什么樣子的呢？

    蘇白看著面前的小小黑玉，卻是傻了眼，按照他的理解，秘籍功法不應(yīng)該是一般是書嘛，一拍就能學(xué)習(xí)了。

    這卻是從游戲之中掌握的經(jīng)驗(yàn)，自然無法在現(xiàn)實(shí)中奏效。

    蘇白摸著下吧，這玩意是一塊黑玉，怎么修煉……

    難不成吃了？

    蘇白想著說不定呢，輕輕的咬了一口，沒反應(yīng)，又重重的咬了一口，牙齒差點(diǎn)沒崩碎了。

    看來不是吃的。

    蘇白有些可惜，又試了一下滴血，沒用。

    蘇白倒是把自己的手給劃開一道好大的傷口，用菜刀劃的，看著瘆得慌，去找了張創(chuàng)口貼貼著了。

    到底該怎么弄呢。

    蘇白沉思了一會(huì)，卻是突然靈機(jī)一動(dòng)，精神力，黑玉……

    難不成，要用精神力去探查？

    正好，蘇白也掌握了精神力外放的能力，雖然只有一條細(xì)細(xì)的線，倒也夠用了。

    蘇白閉上了眼睛，把那塊黑玉貼在了額頭之上，這樣可以更加專注。

    蘇白沉下氣，精神力涌入其中。

    剎那間，蘇白進(jìn)入了那塊黑玉之中，里面有著無數(shù)繁復(fù)的花紋，順著花紋看去，竟然無比的順暢。

    花紋的盡頭，卻是一個(gè)白色光洞。

    光洞之中發(fā)出乳白色的光芒，柔和又溫暖，里面有人影閃動(dòng)，隱隱有聲音傳出，蘇白不由得生出一絲好奇之心。

    蘇白順著花紋，已經(jīng)有了足夠的慣性，此刻也就順勢著沖入了光洞之中。

    一片光芒大作，蘇白回過神之后，卻是發(fā)現(xiàn)自己身處一家醫(yī)院之中。

    至于為什么能確定是醫(yī)院呢，自然是那走過來的護(hù)士小姐姐了，一身制服穿的讓人不由的稱贊。

    蘇白也是愛美之人，多看了幾眼，直到護(hù)士小姐姐看了過來，這才趕緊收回了目光。

    蘇白卻是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，那就是護(hù)士小姐姐壓根沒看到自己似的，視線直接越過了自己，看向了身后。

    護(hù)士小姐姐徑直的走了過來，直到要撞到自己，都?jí)焊鶝]有閃躲。

    該不會(huì)……

    蘇白皺起了眉頭，并沒有躲開，而下一刻，那個(gè)小姐姐直接穿過了他的身體，如同一道幻影一般。

    果然。

    蘇白心中升起一股明悟，這里應(yīng)該是幻境，或者說按照那股明悟告訴自己的一般，是一段記憶。

    精神力修煉法的主人，所留下的一段記憶。

    既來之，則安之。

    蘇白正尋思著到處走走看看，反正來都來了，不如去看看剛才那個(gè)護(hù)士小姐姐去哪兒了，再飽飽眼福。

    蘇白朝著護(hù)士走的方向而去，卻是走到一半，發(fā)現(xiàn)有一塊牌子不對(duì)，又回過頭看。

    那個(gè)牌子上寫的啥？

    蘇白抬頭一看，我擦，寫的是晨光精神病院。

    蘇白驚呆了，這里原來不僅僅是醫(yī)院，還是精神病院。

    雖說都是醫(yī)院，還是有等級(jí)的，就像蘇白小時(shí)候互相罵人的時(shí)候，就喜歡說你是從四醫(yī)院（本地的精神病院）出來的哇。

    精神病院在大家心中就比普通的醫(yī)院高上一級(jí)，帶有一絲神秘的色彩。

    難怪，這里修得也跟普通的醫(yī)院不一樣，要不說是醫(yī)院，還以為是學(xué)校呢，一路還有很多教室。

    蘇白一路看去，路過了許多個(gè)教室。

    ……

    游戲教室。

    某位大爺正對(duì)著圍著他的一班人，侃侃而談，再一聽他說的，蘇白哭笑不得。

    大爺這樣說。

    昨天我在中路碰到faker，說實(shí)話，他的流浪法師非常厲害。

    就在我要第八次塔下單殺他時(shí)，他們輔助突然游走出來，給了我一個(gè)虛弱。

    這時(shí)我不在遲疑，把腳放了下去，開始用手玩。

    而在我以為穩(wěn)拿雙殺的時(shí)候，他們打野突然閃現(xiàn)過來，還好我及時(shí)睜開了眼睛，勉強(qiáng)拿到了三殺。

    正當(dāng)我準(zhǔn)備回城的時(shí)候上單從草里鉆了出來。這時(shí)我只能打開屏幕，努力拿到了四殺。

    誰知adc跟著輔助后面，我只好插上鼠標(biāo)線，滅了skt全隊(duì)。

    不愧是神經(jīng)病，哦不對(duì)，是精神病。

    蘇白搖搖頭，繼續(xù)往下一個(gè)教室走。

    ……

    網(wǎng)文教室。

    一個(gè)渾身臟的要死，跟一個(gè)野人一樣的人正站在黑板之前，寫著板書，而下面的“同學(xué)們”跟他一樣，也是邋遢無比。

    “這是怎么了？上一個(gè)游戲教室的人還挺干凈的啊，怎么到這里就變成這樣了。”

    蘇白有些奇怪，再抬頭看一看，頓時(shí)明了，“哦，網(wǎng)文教室啊，那這里都是作者啊，難怪了。”

    網(wǎng)文作者，那是一群特別苦逼的存在。

    參考史文藤就知道了，撲街就跟乞丐一樣，天天求讀者施舍。

    最慘的是，還求不到。

    那個(gè)老師在上面大寫特寫，全部都是各種網(wǎng)文理論，蘇白看了一眼，卻是震驚了。

    不是他寫的多么奇葩，而是他寫的，居然還挺對(duì)！

    老師寫完了板書，侃侃而談：“同學(xué)們，你們按照這個(gè)板書來寫作，保證你們能夠成功，來，我?guī)е銈兓仡櫼槐?。?br/>
    “網(wǎng)文三大要素，分別是渴望，障礙，行動(dòng)，外加兩個(gè)關(guān)鍵，展示和情感。”

    “簡單來說，你就得讓你的主角有想要實(shí)現(xiàn)的愿望，然后又給他一個(gè)障礙，讓他無法立刻實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，而這，就是故事的開始了。”

    “至于展示呢，那就簡單啦，就是原原本本的把所有發(fā)生的故事寫下來，情感就是在這種展示之中，讓主角，配角的情感得到展示，讓整部小說變得活靈活現(xiàn)起來?！?br/>
    “關(guān)于展示和情感，老師給大家舉一個(gè)例子吧。”

    “就像一個(gè)人死了，你聽了沒啥感覺，可要是說那個(gè)人被老虎吃了，再描述一點(diǎn)細(xì)節(jié)，你可能就會(huì)有點(diǎn)同情那個(gè)人了?！?br/>
    “要是再加一點(diǎn)其他的設(shè)定，比如那個(gè)人是逃票進(jìn)了動(dòng)物園，然后翻了兩道墻，鐵絲網(wǎng)，游過了一條河，進(jìn)了虎園，被咬死了，為了救他，打死了那只老虎，你肯定就會(huì)覺得……”

    “老虎因公殉職，太可憐了?！?br/>
    老師最后指著黑板上的一排字，“最后這九個(gè)關(guān)鍵詞呢，就是關(guān)鍵的關(guān)鍵了，大家注意了，期末考試要考的?！?br/>
    蘇白一看，很是佩服，寫的太對(duì)了。

    三爽一高、遞增期待、套環(huán)懸念；感人情節(jié)、性格鮮明、構(gòu)思巧妙；語言流暢，表達(dá)請(qǐng)準(zhǔn)，結(jié)局回味。

    一個(gè)同學(xué)舉手問道：“老師，你理論這么厲害，現(xiàn)在是不是已經(jīng)成大神了？”

    “那當(dāng)然了，天才如老師我，自然是成功了?！?br/>
    老師很是驕傲的抬起頭，“只用了五十年的時(shí)間，老師我就已經(jīng)成功簽約了，厲害吧！”

    “厲害厲害，老師真是太厲害了，我只能寫一千字，就再也寫不下去了?！?br/>
    “就是就是，我每次只能寫出一個(gè)主角名字，然后就陷入了絕望?！?br/>
    “老師那樣的境界，只花了不到五十年，就能夠簽約，簡直是天才之中的天才啊?！?br/>
    老師很是享受，聽完每個(gè)人拍的馬屁后，這才微微的壓了壓手，示意安靜，“不過現(xiàn)在呢，老師有一個(gè)請(qǐng)求，是老師成功之前的最后一步?！?br/>
    “你們誰有二十三元錢的，讓老師去發(fā)個(gè)順豐，把合同寄出去？”

    “喂喂，同學(xué)們，你們別走啊?！?br/>
    “等老師以后發(fā)達(dá)了，就還你們一百元，一百元?。　?br/>
    ……

    蘇白搖了搖頭，果然那句話沒錯(cuò)啊，寫小說，那就是死路一條??！

    最后，蘇白路過了無數(shù)教室，來到了終點(diǎn)，那是一個(gè)宿舍模樣的房間，正有一個(gè)人在桌子面前奮筆疾書，一副瘋魔的樣子。

    蘇白抬起頭，那教室的名字是。

    夢境。

    蘇白若有所悟，看來，這精神力修煉法，是跟夢境有關(guān)了。

    蘇白走了進(jìn)去。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。