從小斌家回到北京，已經(jīng)是八月份，天氣依舊炎熱。

    倩倩完成了大伯父大伯母交代的任務(wù)，還驚險(xiǎn)刺激地玩了一圈，最后帶了一堆北京特產(chǎn)回了市老家。

    小斌的妹妹小嫻，因?yàn)榭既肓吮本┑囊凰咝?，快到入學(xué)時(shí)間，也跟著哥哥回了北京。

    按照以往的慣例，中國的研究生入學(xué)，都會(huì)比別的高校早一些，尤其是如果學(xué)生跟導(dǎo)師提前聯(lián)系好的話，就會(huì)在一畢業(yè)就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，不存在暑假一說。

    南之喬治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在整個(gè)中心是出名的，學(xué)生們有的是被他嚴(yán)厲的名聲威懾，更多的是被他出色的專業(yè)成就吸引，都早早地來實(shí)驗(yàn)室報(bào)道了。

    今年新近實(shí)驗(yàn)室的三個(gè)學(xué)生，都是碩博連讀的研究生，兩個(gè)男生一個(gè)女生。

    在新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，葉蓁蓁已經(jīng)把相關(guān)的東西都準(zhǔn)備齊全，學(xué)生們住宿的安排，辦公室辦公用品的準(zhǔn)備，食堂飯卡的辦理，還有要提前接種的疫苗。

    其實(shí)，三個(gè)新進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生中，只有一個(gè)叫楊飛的男生是本中心招來的，楊飛是東北人，長得高高壯壯，近一米九的個(gè)頭，往實(shí)驗(yàn)室里一站，就像一堵墻，雖然長得人高馬大，但表情卻是憨憨的呆萌樣子，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)哥學(xué)姐們私下給他起了個(gè)外號“阿飛哥”。

    其余兩個(gè)學(xué)生中，那個(gè)叫馬卉的女生是南之喬在西北一所高校招收的學(xué)生，南之喬除了在中國的職務(wù)，還參加了一個(gè)援助西部高校的國家計(jì)劃，是西北那所高校的掛名教授，每年都會(huì)從那個(gè)學(xué)校招一兩個(gè)學(xué)生，馬卉的學(xué)籍在西北高校，最后拿的博士學(xué)位也會(huì)是那所西北高校頒發(fā)的，只是導(dǎo)師是南之喬，整個(gè)學(xué)習(xí)期間都跟著南之喬在中國的實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)。

    還有一個(gè)叫高福山的男生，是四川某高校的研究生，在原來的高校有自己的導(dǎo)師，因?yàn)樗膶?dǎo)師跟南之喬關(guān)系不錯(cuò)，再加上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室有合作項(xiàng)目，所以被送到南之喬實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合培養(yǎng)，高福山雖然名字里有個(gè)“山”字，可是人長得很清秀，個(gè)子不高，不到一米七，五官精致，是一個(gè)比女孩還漂亮的男生。

    在中心學(xué)生里，流傳著這樣一句話，“中心自己的研究生是親娘養(yǎng)的，聯(lián)培的學(xué)生是街邊撿的”，意思是說，有的導(dǎo)師會(huì)對學(xué)生差別對待，南之喬對所有的學(xué)生卻是一視同仁，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)上嚴(yán)格要求，生活上也都很照顧。

    其實(shí)，學(xué)生們中間會(huì)流傳這樣的話，也有一定原因，來中心聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生，因?yàn)橛凶约涸瓉淼膶W(xué)校和導(dǎo)師，畢業(yè)的時(shí)候也都是回自己本校進(jìn)行論文答辯，各高校研究生畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也有細(xì)微差別，所以，導(dǎo)師對聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的要求肯定跟中心自己的學(xué)生不太一樣。

    南之喬對于這種現(xiàn)象有自己的處理方式，那就是，在所有學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，就明確告訴每個(gè)人，要在這里的實(shí)驗(yàn)室順利畢業(yè)，就要按照他的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和發(fā)表文章，否則不能畢業(yè)，當(dāng)然，南之喬的要求比中心畢業(yè)的要求還要高一點(diǎn)。

    學(xué)生們來南之喬實(shí)驗(yàn)室之前，對南之喬在專業(yè)領(lǐng)域的成就都有了解，這種大神級專家對學(xué)生有嚴(yán)格的要求也在情理之中，所以，學(xué)生們聽到南之喬的要求后，也都有心里準(zhǔn)備，在實(shí)驗(yàn)室里都是爭搶著干活。

    今年新進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的三個(gè)研一學(xué)生，在最開始的一段時(shí)間，要先準(zhǔn)備開題報(bào)告，也就是確定整個(gè)研究生學(xué)習(xí)期間要研究的課題。

    寫開題報(bào)告的目的，是要請導(dǎo)師和專家?guī)蛯W(xué)生們判斷，他們自己所選的課題有沒有研究價(jià)值，研究方法有沒有問題，論證邏輯有沒有缺陷。

    當(dāng)然，在開題報(bào)告的確定過程中，導(dǎo)師的作用非常重要，南之喬先給每個(gè)學(xué)生劃定了課題的大體方向，具體細(xì)節(jié)還要學(xué)生們自己去思考，去查資料。

    查資料、看文獻(xiàn)，就是三個(gè)研一學(xué)生最開始一個(gè)月內(nèi)要做的事情。

    查資料看文獻(xiàn)，自然不用進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里面，三個(gè)新來的學(xué)生一直在辦公室里坐著。

    面對成堆的文獻(xiàn)資料，三個(gè)新學(xué)生在辦公室里坐了不到兩個(gè)星期，就開始坐不住了，蠢蠢欲動(dòng)地想進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)域。

    實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)出都有嚴(yán)格的規(guī)章制度，而且每個(gè)人的通行卡都有授權(quán)限制，三個(gè)新學(xué)生的授權(quán)僅限于實(shí)驗(yàn)樓大門和南之喬實(shí)驗(yàn)室這一層的辦公區(qū)域，實(shí)驗(yàn)區(qū)域根本進(jìn)不去。

    三個(gè)學(xué)生看學(xué)哥學(xué)姐們在實(shí)驗(yàn)區(qū)域內(nèi)忙忙碌碌，自己卻干坐著，心里都急得發(fā)癢。

    對于傳染病專業(yè)的學(xué)生來說，相比于看枯燥的文獻(xiàn)，都喜歡到實(shí)驗(yàn)室里親自動(dòng)手，況且是對這些沒太多試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的新生們，好奇心就更重了。

    學(xué)生們懾于導(dǎo)師南之喬的威嚴(yán)，不敢提出自己的想法，最后，把目標(biāo)都盯在實(shí)驗(yàn)室的研究助理葉蓁蓁身上。

    終于找了一個(gè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)師南之喬有事不在實(shí)驗(yàn)室，三個(gè)新生趁葉蓁蓁在辦公室整理資料的時(shí)候，都湊了上來，你一言我一語地央求葉蓁蓁，能不能讓他們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)一下，或是跟南老師說說，讓他們盡快開始實(shí)驗(yàn)工作。

    面對學(xué)生們，葉蓁蓁想起自己跟南之喬初次相遇的情形，那是在法國巴黎的巴斯德研究所，當(dāng)時(shí)的自己也是一副急著想進(jìn)入課題開始實(shí)驗(yàn)的樣子，焦躁的狀態(tài)跟現(xiàn)在這三個(gè)學(xué)生一模一樣。

    當(dāng)時(shí)南之喬讓蓁蓁做了快一個(gè)月的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)工，還在實(shí)驗(yàn)的空隙讓葉蓁蓁看了大批文獻(xiàn)，雖然后來因?yàn)榉N種原因，蓁蓁提前離開了巴黎，但那段時(shí)間南之喬的教導(dǎo)，對葉蓁蓁來說，受益匪淺。

    如今，往事重演，葉蓁蓁拿出當(dāng)時(shí)南之喬那套用來教育人的方法，語重心長地說：“在開題報(bào)告完成之前，看文獻(xiàn)查資料非常重要，你們知道科研最重要的是什么嗎？”

    三個(gè)新生面面相覷了兩秒，最后集體搖頭。

    葉蓁蓁學(xué)著南之喬當(dāng)年的口氣，“dea，科研最重要的就是要有自己的idea，想法又是怎么來的呢？”