市區(qū)。
市中院。院長(zhǎng)辦公室。
“歡迎，歡迎最高法的同事蒞臨指導(dǎo)工作。”
“不敢當(dāng)?！?br/>
特派員與吳院長(zhǎng)握了握手，隨后雙方來(lái)到沙發(fā)上坐下，開(kāi)始聊工作。
“林元的案子，已經(jīng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。領(lǐng)導(dǎo)這次派我們過(guò)來(lái)，是為了保證案件的審理，做到公平、正義?！?br/>
吳院長(zhǎng)連忙點(diǎn)頭：“明白！”
上面的話，只是場(chǎng)面話。
真正的內(nèi)在意思是：高院要樹(shù)立典型，為以后類似的案子，形成一個(gè)范例。
如果未來(lái)國(guó)內(nèi)再出現(xiàn)這樣的案子，各地方法院就必須按照此案的“例子”來(lái)判罰。
“案件的主法官選好了嗎？”
特派員嚴(yán)肅發(fā)問(wèn)。
聞言，吳院長(zhǎng)立刻答復(fù)：“選好了：是我院一名從業(yè)多年的老法官，身經(jīng)百戰(zhàn)，功勛赫赫。他叫周立平，這是他的檔案。”
早有準(zhǔn)備的吳院長(zhǎng)從抽屜里，拿出檔案，遞給特派員查看。
特派員看了看后，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“可以，就他吧！”
“好的?！?br/>
接下來(lái)，雙方喝了一口茶。
隨即，特派員放下茶杯，開(kāi)始“閑聊”：“目前東國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，國(guó)家實(shí)力蒸蒸日上，但國(guó)民們的法律意識(shí)依然有些淡薄。在普法這條道路上，不僅需要各方人員的努力，更需要我們法院系統(tǒng)多多普法?！?br/>
“是啊，是啊?！?br/>
吳院長(zhǎng)一邊連連點(diǎn)頭，一邊在心里急速思索著特派員這番話的潛在涵義。
對(duì)方到底想干嘛？
這番話到底是何意思？
在東國(guó)當(dāng)官，就這點(diǎn)最煩人，領(lǐng)導(dǎo)的每句話都要猜猜猜。
這時(shí)。
特派員忽然又提了個(gè)問(wèn)題：
“對(duì)了，吳院長(zhǎng)。這起案子你們打算怎么審理？是公開(kāi)，還是非公開(kāi)？”
聞言，吳院長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)一愣，隨即趕緊回復(fù)：“因?yàn)檫@起案子涉及未成年人，按照常理，是非公……”
話未說(shuō)完，吳院長(zhǎng)終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
隨即，立即轉(zhuǎn)口：“雖是如此，但這起案子受害者并沒(méi)有受到任何傷害，整個(gè)過(guò)程也沒(méi)什么不可說(shuō)的地方。基于為國(guó)民‘普法’的考慮，我院決定半公開(kāi)審理此案，邀請(qǐng)市民與媒體記者旁聽(tīng)。”
聽(tīng)到這話，特派員搖搖頭：“法院不是一言堂，不能由自己決定，還得尊重受害者極其家屬的意見(jiàn)?！?br/>
“明白！我明天就派人去詢問(wèn)下受害者家屬，爭(zhēng)取讓他們同意半公開(kāi)審理。”
此話一出，特派員終于笑了。
孺子可教也！
……
接下來(lái)，各方媒體紛紛接到了江南市中院的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)大家在半月后，前來(lái)審判庭旁聽(tīng)。
在這些媒體中，不僅有國(guó)家官媒、企業(yè)私媒，甚至還有外國(guó)記者。
因?yàn)檫@起案件太特殊了，引發(fā)國(guó)際關(guān)注。
所以，高層領(lǐng)導(dǎo)希望將此案做成鐵案，向世界展示東國(guó)法制建設(shè)的決心。
三天后。
東國(guó)國(guó)家電視臺(tái)來(lái)人了。
不僅是他們，還有各省、各市、各地方電視臺(tái)的新聞?dòng)浾摺?br/>
除了這些官媒，另外連八竿子打不著的自媒體、網(wǎng)紅主播們，也紛紛跑來(lái)江南湊熱鬧，蹭流量……
虎魚(yú)直播平臺(tái)。
“老鐵們，我到江南市了，現(xiàn)在在法院附近的酒店開(kāi)了間房。等十天后開(kāi)庭，我就去法院給大家開(kāi)直播。老鐵們，666走一個(gè)呀，火箭飛機(jī)什么的，也來(lái)一個(gè)呀?！?br/>
一名主播面對(duì)鏡頭，夸張地說(shuō)道。
可惜，水友們不買(mǎi)賬。
“主播，你在哄鬼呢？你能進(jìn)得了法院？”
“主播，別逗了。法院會(huì)邀請(qǐng)你？你是未成年保護(hù)協(xié)會(huì)的人，還是市民代表啊？吹牛不打草稿?！?br/>
“就服你們這些睜眼說(shuō)瞎話的主播。天天啥正事不干，就硬蹭流量?！?br/>
……
看到水友們的怒罵，主播急了。
“別啊，雖然法院沒(méi)邀請(qǐng)我，但我可以去法院門(mén)口蹲守。萬(wàn)一拍到受害者家屬，甚至嫌犯呢？”
此話一出，水友們眼睛一亮。
“對(duì)呀，有可能蹲到案件相關(guān)人物。”
“主播，快去快去?！?br/>
“對(duì)對(duì)對(duì)，主播快去法院門(mén)口直播。我給你送飛機(jī)?！?br/>
系統(tǒng)提示：【好孩子天天向上，向主播贈(zèng)送一架飛機(jī)！】
收到禮物，主播大喜過(guò)望，立刻離開(kāi)酒店，坐車前去法院門(mén)口蹲守。
一到法院，主播懵了。
直播間的水友們也懵了。
但見(jiàn)：
江南市中級(jí)人民法院門(mén)口，擠滿了人。
全是新聞?dòng)浾?，有地方電視臺(tái)的，有首都電視臺(tái)的，甚至還有扛著攝影機(jī)的外國(guó)人。
“臥槽，好多新聞車啊，這是世界媒體都來(lái)湊熱鬧了嗎？”
“你們快看，那個(gè)舉著自拍桿的漂亮妹子是不是‘小團(tuán)團(tuán)’？”
“對(duì)呀，好像是哦?！?br/>
“大家快看左邊，我好像看到B站的‘馮蘑菇’了。連這樣的大主播也來(lái)蹭流量了嗎？這案子可真火！”
這時(shí)。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的女音。
“觀眾朋友們，觀眾朋友們，這里是東國(guó)國(guó)家電視臺(tái)。我是電視臺(tái)記者——張冰冰。近日，一起案子引起了全國(guó)人民的關(guān)注，牽動(dòng)了許多群眾的心。”
“為此，我臺(tái)特意趕到江南，為大家報(bào)道此案?！?br/>
“在我后方，就是江南市中級(jí)人民法院。十天后，也就是九月九號(hào)上午，引發(fā)世界關(guān)注的‘江南誘拐未成年少女案’，將在該院進(jìn)行半公開(kāi)審理……”
漂亮的記者小姐姐，向全國(guó)觀眾大聲作著報(bào)道。
與此同時(shí)。
遠(yuǎn)在千里之外的首都。演播室。
電視臺(tái)當(dāng)家新聞主持人，正在與嘉賓暢聊。
“謝謝前方記者發(fā)回的報(bào)道。下面，有請(qǐng)本次節(jié)目的特邀嘉賓、水木大學(xué)法學(xué)系教授、我國(guó)著名的法律專家——李青同教授，為我們講解這起案件的特殊性?！?br/>
“謝謝主持人的夸贊，本人愧不敢當(dāng)?！?br/>
年過(guò)五十的李教授，滿面紅光，開(kāi)口說(shuō)道：“這起案子非常特殊，特殊到什么地步？特殊到世之罕見(jiàn)，前所未有。不僅是我國(guó)，甚至全世界都還沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的案例?！?br/>
“一名成年男子，因?yàn)橄胝心紗T工，于是動(dòng)用各種非法手段，誘騙兩名未成年少女離家出走。而將人騙過(guò)來(lái)后，他不圖財(cái)、不圖色，反而強(qiáng)迫少女讀書(shū)學(xué)習(xí)。”
“這是一種什么樣的思維與邏輯？”
“說(shuō)句實(shí)話，當(dāng)我看到這起新聞的時(shí)候，我當(dāng)場(chǎng)就懵了。這太不可思議了，也太離奇了?！?br/>
這時(shí)。
新聞主持人打斷嘉賓的話，轉(zhuǎn)回正題：“李教授，站在法律的角度，你覺(jué)得這名嫌犯違法了嗎？”
李教授：“當(dāng)然違法了！”
聞言，主持人好奇至極：“怎么說(shuō)？”
“我國(guó)為了保護(hù)未成年兒童的健康發(fā)展，出臺(tái)了許多保護(hù)律法。其中就有一條《誘騙未成年兒童罪》，無(wú)論有沒(méi)有賣(mài)，都算違法！”
聽(tīng)到這話，主持人非常高興，繼續(xù)再次請(qǐng)教道：“李教授，既然嫌犯違法了。那以你的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，下周的審理，他會(huì)不會(huì)被判入獄？”
此問(wèn)一出，全國(guó)數(shù)百萬(wàn)觀眾全都聚精會(huì)神，死死盯著電視機(jī)。
所有人都想知道答案。
一名動(dòng)機(jī)單純，但行為違法的嫌犯，究竟會(huì)不會(huì)坐牢？亦或者是看在沒(méi)有造成不良后果的情況下，法律網(wǎng)開(kāi)一面，判嫌犯緩刑呢？
不僅是觀眾，此時(shí)連諸多法律界人士，也在看電視。
他們也想知道答案。
在全國(guó)人民的關(guān)注中，這一刻，李教授再次開(kāi)口了。
“雖然說(shuō)，法律的初衷是勸人向善的。法律的本質(zhì)是警示與教育。重點(diǎn)不是警示，而是教育，教育民眾遵紀(jì)守法，共建和諧家園。基于這一點(diǎn)，大多數(shù)情況下，只要犯人知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，并且愿意改正，法律一般都會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面?！?br/>
“但是?。?！”
“這一次不一樣！受害者中有一名未滿十四周歲的兒童。如果此次對(duì)嫌犯施以緩刑的話，那完全就違背了法律的初衷，起不到任何警示的作用?！?br/>
“如果此案判緩刑的話，那會(huì)造成什么后果？后果就是：其他壞人模仿作案。雖然在這起案子中，受害者并沒(méi)有受到傷害，反而還提高了學(xué)習(xí)成績(jī)?！?br/>
“但是各位觀眾、各位家長(zhǎng)，你們?cè)囅胍幌拢喝绻銈兊暮⒆?，被人騙走，你們會(huì)相信：壞人不對(duì)孩子做什么壞事嗎？”
“不是所有壞人，都是‘林某’。不要把個(gè)例當(dāng)普遍。在本人見(jiàn)過(guò)的無(wú)數(shù)拐騙案中，受害者幾乎都受到了各種各樣的傷害。有非法監(jiān)禁的，有故意傷害的，有強(qiáng)拆的……”
“試問(wèn)一句：誰(shuí)敢把孩子的命運(yùn)，寄托于壞人的良心上？”
“誰(shuí)敢？！”
強(qiáng)烈的質(zhì)問(wèn)聲，從教授口中吼出，震動(dòng)全國(guó)觀眾，震動(dòng)電視機(jī)前的家長(zhǎng)們。
是?。?br/>
誰(shuí)敢將被拐兒童的命運(yùn)，寄托于他人之手。
林元不加害受害人，那其他壞人呢？
如果大家都有樣學(xué)樣，《未成年保護(hù)法》豈不是形同虛設(shè)？
這個(gè)先例不能開(kāi)！
絕對(duì)不能！
“贊成教授觀點(diǎn)！應(yīng)該嚴(yán)懲嫌犯，警示后人?！?br/>
“同意！我也有女兒，誰(shuí)敢把我女兒騙走，哪怕不傷害我女兒，老子也要?dú)⒘怂?！?br/>
“支持教授！嚴(yán)懲嫌犯！”
“對(duì)，支持教授，嚴(yán)懲嫌犯！”
“法律的意義不僅有教育，還要有警示作用。支持教授觀點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)未成年兒童的犯罪行為！”
“判刑！坐牢！”
“讓嫌犯去監(jiān)獄撿肥皂吧！”
全國(guó)觀眾憤憤不平。
……
此時(shí)此刻，沒(méi)人知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么；更沒(méi)人知道，這起案件將帶給世人何等的震撼。
“他”，不想坐牢，真的不想。
為了這一目的，林元將不惜一切！
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