萬玲在一旁解釋的說道：“小雨她家是書香門第，家里好幾代都是學(xué)士，文學(xué)生，很小就開始識(shí)字背書了，加上小魚又聰明伶俐，勤學(xué)好問，四歲時(shí)就把三字經(jīng)全部背誦了，唐詩(shī)三百首也背誦一半了。”

    李軒轅自然聽過古時(shí)候的神童，大多天資聰穎，卓越超凡，李軒轅調(diào)笑道：“那你作首詩(shī)來賞悅賞悅！”

    蘇小雨古靈精怪的樣子，說道：“李家有子初長(zhǎng)成，長(zhǎng)得干瘦又像猴。”

    李軒轅聽到前面那句還不錯(cuò)，后面就明白過來，這不是說我嗎，看著蘇小雨，說道：“我哪里干瘦像猴了？”

    蘇小雨說道：“逗你玩呢兒?！?br/>
    萬玲也輕笑了起來，打趣的道：“好了，你們別鬧了，我們來玩?zhèn)€游戲，看誰作的詩(shī)句多，寫在紙上，誰也不準(zhǔn)偷看，也不能抄襲古書詩(shī)詞，只能借鑒和稍改，不過都要屬于自己的原創(chuàng)，而且也不能太過另類，最好也是我們這段年齡通俗易懂的?！?br/>
    蘇小雨拍手叫了起來，說道：“好啊，這些詩(shī)也不用全部作寫，一兩句也可以，三字以上，最后按數(shù)量與質(zhì)量來取勝?！?br/>
    萬玲也表示認(rèn)同起來，李軒轅聽起來也很有意思，也想試試自己的水平，說道：“我也答應(yīng)?！?br/>
    “趁現(xiàn)在老師還沒來，現(xiàn)在就開始，記住，不許偷看哦！”

    萬玲轉(zhuǎn)身把四周都掩的捂捂實(shí)實(shí)的，很多書本都被她擺立在四周，而蘇小雨更滑稽，一副小老鼠的模樣，把頭縮在衣服里，生怕被人看到一樣，她的一副袖子都很粗厚，這樣確實(shí)擋住了視線。

    李軒轅也不會(huì)動(dòng)用靈識(shí)去查探她們的詩(shī)詞數(shù)量，這是一場(chǎng)公平的比試，寧做真小人，不做偽君子。

    周圍的學(xué)生也聽到了他們竊竊的話語，聲音不大，但有些人還是聽到了許多，再加上她們的舉動(dòng)，這邊的學(xué)生都開始興奮起來，一個(gè)是班級(jí)公認(rèn)的小神童，一個(gè)是班級(jí)公認(rèn)的天才美女，一個(gè)是剛剛跳級(jí)上來的優(yōu)秀學(xué)生。

    對(duì)他們而來，李軒轅的確只能算上優(yōu)秀二字，比起小神童和天才美女是在差距太多，再加上他們對(duì)李軒轅也不抱什么太多希望，這幾個(gè)學(xué)生聽聞比詩(shī)，紛紛興奮了起來，竊竊私語起來，一傳十，十傳百就這樣全班學(xué)生都知道了。

    許多學(xué)生都喵了過來，幾個(gè)學(xué)生有些按捺不住，都想過來看看，一位年長(zhǎng)的少年站了起來，說道：“大家不要去打擾他（她）們，所有人都安靜的坐在位置上，待會(huì)他們作好后，我們來評(píng)論他們?nèi)齻€(gè)人誰的好?！?br/>
    眾人都應(yīng)聲答應(yīng)，全班學(xué)生安靜了下來，一位少女站了起來，說道：“我們不如把比試稱作比詩(shī)大會(huì)，安排幾個(gè)人去外面放哨，防止老師突然而來，我們也可以把她們的詩(shī)詞寫在黑板上，備注姓名，讓班上的同學(xué)來評(píng)論，孰優(yōu)孰劣！”

    這位少女就是班長(zhǎng)，一下子就安排了起來，坐在門口邊的學(xué)生也想在班上看比試，但沒辦法，最保守的辦法就是門口位的學(xué)生出去放哨了，也不止前面的要去放哨，后面的門口也要派人去盯著防止其他老師進(jìn)來。

    兩個(gè)學(xué)生就這樣不情不愿的就出去放哨了，李軒轅，萬玲，蘇小雨也沒想到引起了班級(jí)的轟動(dòng)，相比之下，他們?nèi)说男乃级挤旁诹俗髟?shī)上，萬玲看起來倒是很平靜的樣子，蘇小雨臉上卻是經(jīng)常露著笑容，李軒轅的樣子讓全班學(xué)生紛紛搖頭，心想墊底的肯定是他了。

    李軒轅現(xiàn)在還沒動(dòng)筆，樣子看來確實(shí)是這樣，不過李軒轅是在思考自己要做的詩(shī)，他腦海涌起一個(gè)念頭，拿起小筆在白紙上開始寫出。

    整整十幾分鐘，教室里都是安靜的可怕，生怕出點(diǎn)動(dòng)作影響了此地的氣氛，而黑板上早已寫出了四個(gè)大字，“比詩(shī)大會(huì)”。下面空格下還有三個(gè)署名，蘇小雨，萬玲，李軒轅，三個(gè)人的名字。

    蘇小雨是公認(rèn)的神童，班上擁有著眾多少女小少年迷妹們，是眾多人崇拜的偶像。萬玲也擁有眾多青睞者，大多都是一些少年們。而李軒轅就是孤家寡人一個(gè)，要是王有才在這里，估計(jì)也只有他一個(gè)人會(huì)支持李軒轅。

    作出來的詩(shī)，不用全部，一兩句就可以了，時(shí)間也會(huì)省出很多，有了靈感就寫下來。

    班長(zhǎng)許彩霞，和那個(gè)年長(zhǎng)的少年也都一直關(guān)注著萬玲和蘇小雨，不過李軒轅的樣子也偶爾會(huì)看上幾眼，三個(gè)人中，李軒轅的看好是最低的。

    再過幾分鐘后，三個(gè)人似乎都在檢查自己的句詞，確認(rèn)無誤，沒有異常，萬玲率先說道：“我作好了?！?br/>
    蘇小雨笑嘻嘻的說道：“我也差不多了。”

    李軒轅說了句，“等會(huì)，我還差點(diǎn)?！?br/>
    許多學(xué)生都想說，你等多久也沒用，墊底肯定是你。兩分鐘后，李軒轅確認(rèn)無誤后，說道：“可以了！”

    班長(zhǎng)和那個(gè)少年都從三人的手中接過，兩人走到黑板上，拿起白筆就開始專注的寫了出來，兩人一邊寫，一邊驚嘆，嘴里也跟著默念了起來，當(dāng)寫出來后，全班學(xué)生的眼睛都一眨不眨的看著黑板。

    那個(gè)少年寫的是萬玲的，萬玲的詩(shī)句是：“歲月催人人易老，哪怕黑發(fā)化作白發(fā)，我對(duì)你的愛，亦然不悔。哪怕天荒了，地枯了，我也會(huì)在這里等你回來。再過一年，我就要走了；再過一天，我就要死了，在這里，我想對(duì)你說一句話，我愛你。此山亦碎，此水亦枯，此情不滅，天地可鑒。小樓一夜風(fēng)黑高，此刻正待濃情時(shí)。你若一同死去，黃泉路上見?？v使隔著無盡時(shí)空，我的雙眼望去，永遠(yuǎn)都是你的模樣。將軍，我會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，守護(hù)在你的身邊。天作被，地為眠，你我一起睡大街。為了你，放棄整個(gè)世界，為了你，即使化作鬼神。千年之期已過，只待重逢時(shí)，大荒默默艾艾，悲情被賦思思。”

    萬玲的詞句大多都是情詩(shī)與句子，寫的是最多的，很多學(xué)生看到都感染了，尤其是一些情竇初開的少年少女。

    蘇小雨的很少，但讓人更是大開眼界，贊嘆連連，班長(zhǎng)徐彩霞寫完后，第一句是一曲彈唱芳華，一劍舞動(dòng)風(fēng)云。蘇州的天，蘇州的地，蘇州里有個(gè)人叫小雨。為你翩翩起舞，為你嘆盡興衰。風(fēng)花雪月今何在，才情古今艷無雙。

    那個(gè)年長(zhǎng)少年已經(jīng)開始拿粉筆寫下李軒轅的詩(shī)句了，第一句是李家之人，從不畏懼，李氏一家，浩然天地間。我以左眼看天下，我以右眼定乾坤，陰陽在手，天下稱王。一劍斬千魔，一念誅萬邪。一劍破虛空，一拳碎因果。正義即我，我為正義，勢(shì)必?cái)匮?，蕩滌天地?br/>
    李軒轅的詩(shī)句更是縱橫捭闔，深壑，全都是些豪言壯語，讓一些熱愛武俠的學(xué)生們熱血沸騰，興奮起來。

    大家都贊嘆了起來，三個(gè)人的詩(shī)句都各有千秋，萬玲的詩(shī)句都是些抒情優(yōu)美的話語，引起很多人的心聲，很多都感動(dòng)了起來，有幾個(gè)女生都被感染了，流下了淚水，蘇小魚的文采真的好，再加上班長(zhǎng)許彩霞寫出來的纖秀，勾勒的傳神如畫，仿若置身于歌舞升平的年代。

    李軒轅的詩(shī)句引起了很多人的熱血，心中的正義，一些女生也都有所感觸，對(duì)李軒轅另眼相看，李軒轅暗嘆，蘇小雨和萬玲兩個(gè)人都是很有文采，兩個(gè)人都是古今奇才，李軒轅的詩(shī)句看起來不倫不類，完全就是引起沖動(dòng)的熱血而已，不過很多人還是對(duì)李軒轅看好起來了。

    班長(zhǎng)許彩霞和那個(gè)少年看了一眼，也不知道怎么評(píng)判誰的孰優(yōu)孰劣，誰好誰差，這時(shí)一位學(xué)生沖進(jìn)來，說道：“老師來了。”

    說完后，看向了黑板上的詩(shī)句頓時(shí)被噎住了，話都說不出來了，就站在這里賞悅起來，班長(zhǎng)許彩霞問道：“是哪個(gè)老師來了。”

    這個(gè)學(xué)生醒悟過來，說道：“是秋老師來了，他看見我了?！?br/>
    班上的許彩霞和那個(gè)少年都想上去趕緊擦去，他們寫好后就下來了，為了別擋住這些詩(shī)句，此刻正想沖上去后，一聲咳嗽傳來，秋白邁著腳步就走了進(jìn)來，語氣不緊不慢的說道：“剛才我看見一個(gè)學(xué)生在外面鬼鬼祟祟的，是在干什么啊？”

    秋白老師進(jìn)來后就盯著班上的學(xué)生，隨之感覺到黑板上有字，轉(zhuǎn)眼就看向黑板，眼中的異彩完全掩飾不住，全部看完后，隨之看向上面的名字，眼中已經(jīng)完全被震住了，喃喃的道：好詩(shī)句??！

    全班學(xué)生們也注意到秋老師也很賞析贊嘆，學(xué)生們也是很高興，秋白說道：“這都是蘇小雨、萬玲，李軒轅他們作出的？”

    全班學(xué)生異口同聲的說道：是的，而且都是本人寫的，都是原創(chuàng)詩(shī)句，我們盯著呢?！?br/>
    秋白老師贊嘆說道：“三個(gè)人做的詩(shī)句都很不錯(cuò)，各有特色，萬玲的詩(shī)句直達(dá)情意，讓人感受到一種生死不渝的愛戀，尤其是那句天荒了，地枯了，我也會(huì)在這里等你回來，讓人覺得等待也是一種希望?！?br/>
    學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)同，秋白說道：“蘇小雨要不是你生活在現(xiàn)代，我還以為你是古代的人呢，好一句為你翩翩起舞，為你嘆盡興衰，這讓我想起很多事情，歷史大國(guó)，家族興衰，而這句話，讓人覺得有個(gè)舞女對(duì)你翩翩起舞，為你舞奏一曲剎那芳華，人間百態(tài)的過程。

    萬盡人蹤滅，生死亦不知。

    秋白顯然沉浸在了這種世界里，學(xué)生們經(jīng)歷的可沒有那么多，只覺得句子讀起來讓人仿佛仙子在跳舞，在彈唱，在舞劍，讓人如臨仙境，太虛幻上。

    學(xué)生希望秋白老師趕緊點(diǎn)評(píng)李軒轅的句子，李軒轅神情一振，說實(shí)在話，他也很想聽聽自己的評(píng)價(jià)，秋白老師話語講的很貼切，讓人如臨登峰，瞬間就感覺到了另一層含義。

    秋白老師回頭看了一眼的詩(shī)句，仔細(xì)的品略起來，說道：“李軒轅的句子倒是很顯然的意思，男兒生在天地間，自當(dāng)秉持正義，維護(hù)公道，斬千魔，誅萬邪，心中有正氣，體內(nèi)有力量，讓人感覺到天地間有力量，天地間有正義，瞬間覺得人間太平的幸福感覺，不過有句老話說，叫人性本惡，惡人也有好人，他們估計(jì)是受到仇恨，折磨，才會(huì)走向這一步，好人中也有，背后捅刀，忘恩負(fù)義，三心二意，花叢采弄的邪惡之流?！?br/>
    秋白這句話更像是在教大家別知人知面不知心，也別做善良懦弱之人，做個(gè)心中有正氣，浩然天地間的人。

    不過秋白知道這些話是一兩句說不清的，就好比一團(tuán)渾水一樣，清澈一點(diǎn)，然后也會(huì)被推翻，正義與邪惡本就是兩種不同的陣營(yíng)，正義消滅了一點(diǎn)，邪惡也會(huì)從其他地方滋生出來。

    秋白沒有說出這種話，這些學(xué)生雖然都很聰明好學(xué)，但這些東西不是聰明與智慧就能解決的，要靠的只有力量。

    同學(xué)們聽到這種話，越覺越深?yuàn)W，全然不明白，只知道別做壞人就行了，李軒轅也知道自己詩(shī)句，就好比一條大道，有人走小路，有人走狹路，有人爬山，有人涉水，有人匍匐前行，有人不屈不撓，在這個(gè)過程，就看人心的歷程是怎么變化的了。

    李軒轅修有黃帝決，對(duì)這些思路也明白許多，也佩服秋老師的見識(shí)與理解。

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