對于住宿的學生來說，一周能吃上幾次西餐確實是一件值得高興的事。牛排、雞腿、薯條等食物都深受孩子們的歡迎。每當輪到吃西餐時，孩子們都要排著整整齊齊的隊伍去食堂，就像過節(jié)一樣顯得興高采烈。

    聽起來很美，吃起來卻不美。中餐過后，不少孩子手拿著托盤，把里面剩余很多牛排及其他的食物倒進泔水桶，據說是牛排不好吃，太老了，又有點涼了。因為兩千多人就餐，都要提前做，放的時間長了，涼了也在所難免。旁邊正在整理的食堂工作人員感嘆說太可惜了，這么好的東西就這樣倒進泔水桶真是白白浪費了。

    海月明假裝自己家里也需要買牛排，問食堂里的牛排是什么牌子？哪里可以批發(fā)？他要多買幾箱存冰箱當飯吃。熱心的工作人員給他找了一個空包裝袋還把供應商的聯(lián)系電話都告訴他了。

    海月明也是受王約翰之托去了解食品價格。海月明知道此舉會得罪不少人，但想想王約翰這兒辛苦地為工作奔波，覺得自己沒有理由不幫他做些力所能及的事情。

    海月明去買牛排，一下子買了五箱，單價比這家店賣給學校的還便宜陸元。根據王約翰的要求，海月明要求該供貨商開具正式發(fā)票，所有這些證據收集好后都交給了王約翰。王約翰看到這些到手的證據，經與學校現用的牛排的外包裝一比較，發(fā)現完全一模一樣。這時他恨得咬牙切齒。

    “月明，你看看這些人？他媽的是什么東西？一次吃西餐，全校學生兩千多人，一片牛排坑我陸元錢，一次就坑我一萬多塊錢。一周還兩三次，難怪這么喜歡吃西餐？有利潤啊？你說這總務我是不是該找個人管管好？沒有一個信得過的人怎么行??？”王約翰深有感觸地說。

    “得了，我?guī)湍阋簿褪沁@一次。你可千萬別說出去是我?guī)湍闳ピ儍r的。這次只是我自己也喜歡吃牛排，才去買了幾箱，順便也幫了你的一個小忙。下不為例啊！只是這么多的牛排我一個人在家可吃不了，哪天你也過來幫我吃吧。”

    海月明覺得自己的任務也完成了，靠在沙發(fā)上咪一口王約翰親自調配的貓屎咖啡，仿佛與自己毫無關系似地接口道：“是啊，這崗位你確實要找個負責任的你又信得過的人把把關??！”

    “月明，我的事還很多??！”王約翰放下牛排繼續(xù)說，“你不知道，有些事情我不過問，不管什么都出問題，你看空調進了這么多臺，價格也很貴，基建、裝修都是問題。我不能不管，都要管可我又管不過來?！?br/>
    “慢慢來吧?！焙Ｔ旅髅看闻c王約翰的見面都感到無比的壓力。既理解王約翰的忙碌，又不理解為什么王約翰把自己搞得如此的忙碌？

    海月明向往悠閑的生活。他和王約翰是兩種完全不同類型的人。

    海月明知道過幾天會有一個人因牛排事件被處理。他不想知道是誰，感覺這些與自己無關。

    海月明始終把自己當成是一個匆匆過客。有空時，便出去散散步，找人聊聊天，晚上在宿舍寫點文章。

    晚飯后，在夕陽的余暉下海月明又獨自一人在學校附近的田野上散步。這也成為海月明幾個月來養(yǎng)成的一種習慣，晚上的一節(jié)必修課。當他走在學校門口時遇到了食堂的司務長小何。

    只是奇怪的是，今天他手里拿著很多行李，感覺要辭職回家一樣。

    小何遇到海月明打了聲招呼，似乎有話要對他說。海月明看到小何的模樣，心里也猜到了幾分。

    原來這就是王約翰要動手的第一個人？

    “怎么啦？小何！”海月明問道。

    “我也不明白。今天剛剛被王校長叫過去談話了，說了很多。講到學校的廉政建設，了解一下我在自己的崗位有沒有貪污腐敗的行為。后來說有人舉報我有不法行為，后來就叫來兩個保安送我到校門口，說即日起停止工作，回家反省。我都不知道我犯了什么罪？那兩個保安一直跟著我到寢室，我整理了自己的私人物品，跟著我到門口，不知是怕我殺人還是怕我投毒？你說我至于這樣做嗎？”

    小何一臉的無辜的樣子。其實海月明心里明白，學校追究他的責任是因為牛排的事情發(fā)生了。到底是誰拿了其中的高額回扣？真的是小何嗎？為什么不明說？如果是小何從中貪污也讓他死得明白啊。

    “海老師，我知道你是王董事長的同學，你能不能幫我說幾句好話?！毙『伟押Ｔ旅鳟斪髁司让牡静?，向他求情道，“你知道，我管理食堂，要負責全校兩千多人的伙食，每天起早摸黑有多累??？如今因為有人告狀說貪污就把我停職了，我讓他拿出證據，又不拿出，要我自查？查什么呢？這樣一搞，把我們的心都搞涼了。我就讓他們搞，我在學校也好幾年了，如果這樣找我的不是，哪天我也他們的事都捅出來，鬧他個天翻地覆，魚死網破。”

    海月明搖搖頭說自己不方便說話，有些事情真的是無能為力，愛莫能助。

    “今天找我談話的是那幾個校長，他們也不是什么好東西。平時招待什么的從我食堂支出，誰知道他們怎么消費的？那么多東西我心中也有數的?！?br/>
    “更可笑的是，有個校長特別討好女學生，連有些女學生的生日都安排食堂的面點房特意為她們做生日蛋糕，我都不知道這是哪門子學校的規(guī)章制度這樣規(guī)定的？據說還引起其他沒收到生日蛋糕的女學生有意見。中午還經常讓女學生到他的辦公室去談心，說是了解學生動態(tài)，還有說是給學生輔導數學，這事在學校鬧得眾人皆知，也引起不少班主任有意見，他還好意思去向班主任解釋，說是為了幫助學生學習。鬼知道把女學生叫到辦公室做什么事情啊?！?br/>
    小何像竹筒里倒豆子一樣說個不停，無非也是想借海月明的口向王約翰告狀。海月明他心里明白，這個不需要他去傳話，小何如果想告狀，他遲早會自己去告狀的。

    海月明像聽著與自己毫無相關的事一樣，小何說一會兒也覺得沒趣了，告別海月明回家去了。

    望著小何遠去的背影，海月明知道又一出好戲在上演。平日里教師們都在背后議論這個副校長的花邊新聞，起先他還以為這事情不過是女教師人多嘴雜，只是空穴來風罷了?，F在想想應該是無風不起浪啊。

    前幾天有個在這個學校教了十來年書的女教師找海月明聊天。

    那天中午，海月明午餐后正好走在走廊上，經過這位有緋聞的校長的門口不遠處，看到有個長得很漂亮的女學生在敲校長室的后進去了。恰好這位女教師也迎面走來，看到海月明也看到這一幕，就神秘地笑了一笑，然后尾隨著向遠處走去的海月明，并叫住他聊了起來。

    “海老師，你看到剛才的一幕了嗎？”女教師問道。

    “哪一幕??？”海月明明知故問了一下。

    “剛才那個女學生啊，看到她又走進了那個校長的辦公室?！?br/>
    “這你不知道嗎？在我們學校的很多教師和學生中都傳開了。本來我們學校也有規(guī)定，男教師不可以單獨約女學生談話，如果談話也不能關起房門的?！?br/>
    “哦！有著規(guī)定？”

    “是啊，可是這個校長他沒教課，卻經常把女學生約到辦公室里來聊天，真不知他會做些什么?，F在在師生中傳起來真的很難聽?！?br/>
    海月明聽著這個女教師在說話，自己什么話也沒有接上來。女教師繼續(xù)說。

    “這個校長對漂亮的女學生特別照顧，碰到女學生的生日還安排學校的面包房專門為她做生日蛋糕，都引起其他學生的非議了。真的一點也不怕難為情？這樣的事都做得出來。在學生中造成了不良的影響?！?br/>
    “哦！有這回事？”

    “千真萬確，這個校長自己也知道有別人非議他，他還有臉找班主任解釋，說自己是在幫助學生，給學生做思想工作，幫助她們做作業(yè)?！?br/>
    “那班主任怎么說？”

    “能怎么說呢？誰相信她。我感覺這個人這樣下去，肯定會出事。上帝要想毀滅一個人，先要讓他發(fā)狂。”女教師的話對這個校長是毫不留情面，也可見她內心對這個校長的行為有多么的厭惡。

    “海老師，這個你應該要向王董事長反映一下的。”

    “這個我怎么反映？有什么證據??？”海月明當然是拒絕了。

    看來把海月明當成是“紀委書記”的人是越來越多了。

    難怪網絡以前有發(fā)過一老太太拿標語“校長，開房請找我！”在學校門口示威。他想這個學校早晚也會有那么幾老太太上門掛橫幅的那一天了，那個條幅上可能會這樣寫：“校長，中午不要找我孫女到辦公室談心，談心請找我！”。

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