白青從車(chē)上下來(lái)。
不過(guò)剛一下車(chē)，就看到不遠(yuǎn)處那里正站著一個(gè)高挑的身影，正是葉芙根尼婭。
想不到她早早的就到了。
聽(tīng)到汽車(chē)的聲音，她也是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，當(dāng)她看到下車(chē)的白青以及方蘊(yùn)之后，眼神一下子變得明媚起來(lái)，跟他們揮揮手打起招呼。
“白青~”她俏生生的喊出白青的名字。
此時(shí)的她，完全看不出平日里跟周?chē)瑢W(xué)那隔膜的樣子，仿佛她跟白青早已經(jīng)變得十分熟稔了似的。
至于方蘊(yùn)，或許是因?yàn)樗歉毙ｉL(zhǎng)的身份的關(guān)系，讓葉芙根尼婭只是客氣的對(duì)著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)，學(xué)生在老師面前的拘謹(jǐn)，是全世界通行的問(wèn)題啊。
白青先是跟葉芙根尼婭打了聲招呼，然后整個(gè)人便一直回想著從剛剛開(kāi)始他便想到的那個(gè)問(wèn)題。
平心而論，他之前的時(shí)候只是想著找?guī)讉€(gè)志同道合的朋友一起玩音樂(lè)而已，在他的心目當(dāng)中，仍然是將幫著父母賺錢(qián)放在第一位的，但是就在剛剛，他卻是忽然有了新的想法。
只不過(guò)這個(gè)想法并不成熟，讓他一時(shí)間也是難以確定，心中一直在猶豫著。
這里是一中的藝術(shù)教室，雖然是叫這樣的一個(gè)名字，但更多的還是起到一個(gè)擺設(shè)的作用，基本上從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)放過(guò)，不過(guò)方蘊(yùn)可是副校長(zhǎng)，有什么事兒能難到她么？只需要從音美組那里走一趟，就輕輕松松的拿到了鑰匙。
敞開(kāi)門(mén)，打開(kāi)燈，一個(gè)寬敞明亮的空間頓時(shí)出現(xiàn)在眾人的面前。
四周全都是碩大的鏡子，地面上鋪著木地板，幾乎看不到一絲灰塵。
“進(jìn)來(lái)吧！”方蘊(yùn)一馬當(dāng)先的就那么走進(jìn)去，然后將手中的電鼓放在地板之上，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)招呼著身后的白青和葉芙根尼婭。
聽(tīng)到她的話(huà)之后，白青和葉芙根尼婭便依次走了進(jìn)去。
對(duì)于這種舞蹈教室，白青前世的時(shí)候早就習(xí)以為常，而葉芙根尼婭顯然對(duì)此也是毫不陌生，所以?xún)蓚€(gè)人進(jìn)來(lái)之后都沒(méi)有表現(xiàn)出什么大驚小怪的樣子來(lái)。
三個(gè)人進(jìn)來(lái)之后，并沒(méi)有立即開(kāi)始排練，而是就那么圍成一個(gè)圈面對(duì)著面席地而坐。
雖然已經(jīng)約定好了一起玩，但畢竟是昨天才剛剛認(rèn)識(shí)而已，所以有些想法有些事情還需要溝通溝通。
當(dāng)然，主持這種事兒自然是由方蘊(yùn)來(lái)進(jìn)行，不管怎么說(shuō)，在場(chǎng)的人當(dāng)中屬她的年紀(jì)最大，再加上又是副校長(zhǎng)，身份上天然就有優(yōu)勢(shì)。
葉芙根尼婭認(rèn)真地聽(tīng)著，那雙湛藍(lán)色的大眼睛里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一翹一翹的，讓人忍不住有些怦然心動(dòng)。
不過(guò)白青顯然是沒(méi)有關(guān)注到這份美麗的景色，他整個(gè)人依舊是坐在那里，看起來(lái)有些神游天外的樣子，好像全然沒(méi)有將方蘊(yùn)的話(huà)給聽(tīng)進(jìn)去。
“白青，你在那里想些什么？”注意到了白青異常的方蘊(yùn)，忍不住出聲對(duì)著白青提醒道，而聽(tīng)到她的話(huà)，葉芙根尼婭也是不由得將目光轉(zhuǎn)到了白青的身上。
白青這個(gè)時(shí)候才回過(guò)神來(lái)，感受到兩個(gè)人那關(guān)注的眼神之后，歉意的笑了笑，沒(méi)有多說(shuō)，只是重新坐直了身子，做出一副正襟危坐的樣子來(lái)。
“昨天的時(shí)候，白青一共彈了兩首歌和一首曲子，我覺(jué)得還是后面那一首更加適合在藝術(shù)節(jié)上面進(jìn)行表演，畢竟是屬于那種全校的節(jié)日，受眾者又都是學(xué)生，還是盡量的表達(dá)一些積極向上的精神比較好，那么咱們?nèi)齻€(gè)人這次的表演，就用這首《怒放的生命》好了！”方蘊(yùn)看著面前的兩個(gè)人，開(kāi)口說(shuō)道。
在這種事兒上，白青自然不會(huì)是有什么意見(jiàn)，他昨天既然表演出來(lái)，就早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
再說(shuō)，誰(shuí)讓人家是副校長(zhǎng)呢，權(quán)力大，說(shuō)話(huà)就是這么的硬氣！
至于葉芙根尼婭，她更多的還是想要享受那份音樂(lè)的快樂(lè)，自然也沒(méi)有什么意見(jiàn)。
“對(duì)了，白青，你的這首歌的版權(quán)有沒(méi)有……”想了想之后，方蘊(yùn)最終還是忍不住對(duì)著白青提醒道。
好歹也是在美利堅(jiān)留學(xué)過(guò)的人，深受美利堅(jiān)文化的影響，版權(quán)意識(shí)自然是比較強(qiáng)烈的，白青在她的眼里，到底就是個(gè)十來(lái)歲的年輕人，生怕他什么也不懂，只是貿(mào)然為了出名發(fā)表這首歌，到最后反而惹出一堆麻煩事兒，所以便好心的提醒她一下。
不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在華夏人在版權(quán)這方面的意識(shí)，還處在一個(gè)比較滯后的階段，更不要說(shuō)那些對(duì)法律法規(guī)尚且陌生的很的初中生了。
她當(dāng)然不會(huì)知道白青的身體里裝著一個(gè)重生的靈魂，沒(méi)有人比他更清楚這首歌的價(jià)值，他既然敢將這首歌拿出來(lái)公開(kāi)表演，就早已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
“放心吧，蘊(yùn)姐，我心里有數(shù)！”白青對(duì)著方蘊(yùn)笑了笑，簡(jiǎn)單的說(shuō)道。
既然白青都已經(jīng)這樣說(shuō)了，那么方蘊(yùn)便也不好再說(shuō)的太多，不過(guò)白青臉上的笑容顯然有一種讓人信任的魔力，方蘊(yùn)便沒(méi)有再繼續(xù)下去，然后三個(gè)人便正式開(kāi)始了排練的工作。
先由白青將這首歌的曲譜在教室的白板上書(shū)寫(xiě)出來(lái)，然后其他的兩個(gè)人，便根據(jù)這首歌的旋律，對(duì)自己所使用的樂(lè)器來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的編曲工作。
雖然昨天已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一次，不過(guò)那種臨場(chǎng)的旋律，顯然沒(méi)有這種曲譜來(lái)的更加的直觀，所以三個(gè)人便一邊相互配合著，一邊開(kāi)始研究和推敲起來(lái)。
別看白青前世的時(shí)候，跟自己樂(lè)隊(duì)的朋友一起演奏這首曲子時(shí)，對(duì)于這首曲子的編曲也都挺熟悉，但不同的人對(duì)于歌曲有不同的見(jiàn)解，方蘊(yùn)和葉芙根尼婭顯然想要更多的加入自己的風(fēng)格在其中。
應(yīng)該說(shuō)，兩個(gè)人的功力還是相當(dāng)深厚的，至少很快就獲得了一些成績(jī)，三個(gè)人試著配合了一下，效果比起昨天來(lái)，簡(jiǎn)直不要好的太多。
雖然這里面還有很多配合方面的失誤和瑕疵，但是經(jīng)過(guò)三人這番重新改編之后的歌曲，散發(fā)出來(lái)了獨(dú)特的魅力。
這是連白青自己都沒(méi)有想到的事情。
一上午的時(shí)間，很快就過(guò)去了。
臨近中午，三個(gè)人便各自收拾好東西，準(zhǔn)備回家。
看著方蘊(yùn)和葉芙根尼婭那經(jīng)歷了一上午的排練之后，臉上洋溢著的笑容，白青在這一瞬間，忽然想通了很多的事情，之前一直猶豫的念頭，此刻也是一下子變得堅(jiān)定了起來(lái)。
方蘊(yùn)和葉芙根尼婭，拿著自己的樂(lè)器，正準(zhǔn)備走出舞蹈教室，身后忽然響起了白青的聲音：
“蘊(yùn)姐，葉芙根尼婭同學(xué)，你們要不要和我一起組個(gè)樂(lè)隊(duì)……”
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