“督軍大人，我們正在討論這次護(hù)航過程中幾次海戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)?！壁w永巖大聲的回答道。

    “嗯！這很好！每次戰(zhàn)斗后都能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和得失，避免下次出現(xiàn)同樣的失誤，不過你們不能這樣關(guān)起門來幾個(gè)人討論，最好能夠集合所有的戰(zhàn)士一起來討論。”

    “可是督軍大人，人一多起來，那就非常的吵鬧了，很難進(jìn)行??！”

    “可以分組討論?。∪缓笞屗麄儗⒆约河懻摰慕Y(jié)果派個(gè)代表上報(bào)，這樣一來就能了解戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗過程中所遇到的真正的問題了。不然就你們這幾個(gè)人關(guān)起門來在這討論，能討論出來什么，要知道操船和操作火炮的可都是那些戰(zhàn)士，而不是你們幾個(gè)人啊！

    將那些戰(zhàn)士的意見匯集起來，然后集中討論，并給出對(duì)策，然后再形成正式的文件，讓識(shí)字的人向所有的戰(zhàn)士解讀。這樣一來，才能真正的解決問題啊?！?br/>
    雖然從聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍成立之初，蕭明乾就在軍中普及教育，但畢竟時(shí)間尚短，大部分的聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍戰(zhàn)士都識(shí)不了幾個(gè)字，所以蕭明乾便想到了這個(gè)辦法。這樣一來，不僅能夠真實(shí)的反映海戰(zhàn)中的得失，還能讓這些底層的指揮人員對(duì)自己手上的軍隊(duì)了解更加的深刻，從而使得他們的指揮能夠更加的合理，而不是想當(dāng)然的進(jìn)行指揮。

    “那好吧，等所有人都放假回來后，我們就進(jìn)行一次全軍的大討論。”趙永巖和其他幾個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)互相看了一眼說道。

    “不僅如此，我們還可以將十個(gè)大隊(duì)分成兩個(gè)陣營(yíng)，進(jìn)行對(duì)抗演習(xí)。這樣一來，我們的指揮能力，實(shí)戰(zhàn)能力都會(huì)有較大的提升。”

    “可是督軍大人，對(duì)抗演習(xí)要使用火炮嗎？”在場(chǎng)的人一聽蕭明乾這么說，不由有些發(fā)懵。

    “當(dāng)然要用火炮。不過，火炮中不放炮彈，只放空炮。依照我們平常收集的各個(gè)距離的命中率數(shù)據(jù)來計(jì)算各方的受損率。我知道我們現(xiàn)在的數(shù)據(jù)還很缺乏，但這總是一個(gè)方法。等我們以后收集的數(shù)據(jù)多了，我們的這種對(duì)抗演習(xí)會(huì)越來越說明問題的?！?br/>
    人們常說百年大海軍，其實(shí)說的就是這種積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，戰(zhàn)術(shù)的積累，以及信念信心等等各方面底蘊(yùn)的積累。對(duì)于聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍來說，沒有這樣的積累。但是利用每次的戰(zhàn)斗的數(shù)據(jù)進(jìn)行推演，可以稍稍的減輕這種沒有底蘊(yùn)所造成的戰(zhàn)斗力方面的欠缺。

    “我們明白了?！?br/>
    “這樣的活動(dòng)等我們的戰(zhàn)船維護(hù)完畢后便可以進(jìn)行了。嗯！就每個(gè)月來一次，每次六個(gè)大隊(duì)，隨機(jī)抽選形成兩個(gè)陣營(yíng)，到一個(gè)隱蔽的海域進(jìn)行對(duì)抗演習(xí)。在演習(xí)過程中，雙方可以各展奇謀，來達(dá)到擊敗對(duì)方的目的。最后將演習(xí)過程中的數(shù)據(jù)全部記錄下來，作為評(píng)判的依據(jù)”

    “是！”

    “演習(xí)的事就這樣定了。我還有另一件事情要和你們說一下。這次我們航行過程中，四百噸的福船的速度非常的慢。我向那些英國(guó)的軍官詢問過了，在西洋，同樣是四百噸的船，他們的船要比福船快上三分之一。所以我想在三桅大船全部維護(hù)完畢后，將我們手上的福船全部送到造船廠進(jìn)行改造?！?br/>
    福船的硬帆結(jié)構(gòu)雖然能使八面風(fēng)，在變向等很多方面要比三角帆強(qiáng)上不少，但是作為戰(zhàn)船，蕭明乾無法接受它們的速度。跟不上戰(zhàn)斗序列，在海戰(zhàn)中是要吃大虧的。

    所以，蕭明乾一早便打定主意要對(duì)手中的福船進(jìn)行改造了。雖然過些年，這些個(gè)四百噸的福船都不會(huì)再出現(xiàn)在聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍的戰(zhàn)船隊(duì)列中，但是現(xiàn)在，至少是在兩三年甚至更長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍還是離不開四百噸的福船的。所以為了最大限度的提升聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍的實(shí)力，對(duì)現(xiàn)有船只的改造是一個(gè)可行的方法。

    “太好了，戰(zhàn)士們也非常的渴望能夠操駛那種三角帆的戰(zhàn)船。”蕭明乾的決定，在場(chǎng)的所有人都非常的歡迎，雖說硬帆操作起來要方便一些，但是其速度太低了。對(duì)于用于海戰(zhàn)的戰(zhàn)船來說，速度慢那也是非常致命的一個(gè)缺陷。

    “好了，這些計(jì)劃中的事情，我們就說到這了。我們都出去和戰(zhàn)士們一起訓(xùn)練吧。各位都是聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍中挑出的佼佼者，除了戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)外，訓(xùn)練也不能落下，不然可能很快就會(huì)被普通的戰(zhàn)士給超越的?！?br/>
    其后的半天時(shí)間，蕭明乾便一直待在聯(lián)合護(hù)衛(wèi)軍的營(yíng)地中，和普通的戰(zhàn)士一起訓(xùn)練。

    其后的三四天時(shí)間，除了每天例行的訓(xùn)練以外，蕭明乾一直在研究造紙的工藝。雖然沒有懂得造紙的工匠的幫忙，但是在這個(gè)時(shí)代，造紙也不是什么高深的東西，所以很輕松的就能夠找相關(guān)的書籍。（天工開物還沒有出現(xiàn)，但是那個(gè)時(shí)候零星的記錄各種技術(shù)的小冊(cè)子什么應(yīng)該會(huì)有的吧。）

    所以，蕭明乾的進(jìn)度還不錯(cuò)，雖然還沒有完成，但已經(jīng)看到勝利的曙光了。相信只需再有個(gè)十來天的時(shí)間，便能夠拿出合乎要求的造紙工藝了。

    “督軍大人！”

    這一天正當(dāng)蕭明乾在活動(dòng)中心讓人幫忙在從宋天虎那取回來的卡片上寫字的時(shí)候，唐洪生的聲音突然傳了進(jìn)來。

    “唐先生，盧先生，你們終于回來了？”

    只見唐洪生，盧運(yùn)東并肩走了進(jìn)來，后面還跟著石元。在見禮之后，唐洪生首先向蕭明乾匯報(bào)道：

    “督軍大人，洪生辛不辱命，已經(jīng)將督軍大人帶回之人盡數(shù)安排妥當(dāng)了?！?br/>
    “先生辦事，明乾很放心。想必先生也很累了，還是盡快回去休息才是?！?br/>
    此時(shí)的唐洪生整個(gè)人都瘦了不少，也黑了不少。不過整個(gè)人的精神卻還更顯旺盛。

    “謝督軍大人關(guān)心，洪生不累。此次的人員物質(zhì)都比較多，而且督軍大人前幾天突然改變了主意，要將其中的一半安置到臺(tái)北城，所以才會(huì)花費(fèi)這么多的時(shí)間。

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